1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
FACULTAD DE INGENIERIA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN II
Demostrar las repercusiones que tiene la constante
exposición a fuentes de radiación electromagnética
sobre la Salud de trabajadores de compañías de
telecomunicaciones.
Integrantes:
Becerra Julianny
Hernández Jesús
SAIA-B
Prof. María Pérez
Ing. En
Telecomunicaciones
3. La exposición a campos electromagnéticos no es un
fenómeno nuevo. Sin embargo, en el siglo XX la exposición
ambiental ha aumentado de forma continua conforme la
creciente demanda de electricidad, el constante avance de
las tecnologías y los cambios en los hábitos sociales han
generado más y más fuentes artificiales de campos
electromagnéticos.
Todos estamos expuestos a una combinación compleja de
campos eléctricos y magnéticos débiles, tanto en el hogar como
en el trabajo, desde los que producen la generación y transmisión
de electricidad, los electrodomésticos y los equipos industriales, a
los producidos por las telecomunicaciones y la difusión de radio y
televisión los cuales abarcan campos de mayor intensidad y
pueden ocasionar riesgos o patologías futuras.
4. Determinar las repercusiones que tiene la constante
exposición a fuentes de radiación electromagnética
sobre la Salud de trabajadores de compañías de
telecomunicaciones.
Señalar los riesgos reales que tiene la exposición a campos
electromagnéticos.
Identificar la existencia de casos particulares de personas
afectadas por la exposición a campos electromagnéticos.
5. Desde el punto de vista
tecnológico, los campos
electromagnéticos son generados
por medios de comunicación y
transmisión, siendo de gran utilidad
para quienes lo utilizan.
Sabemos que estos campos
electromagnéticos a su vez
generan ondas, dichas
ondas son perjudiciales para
la salud de los seres vivos.
Es importante conocer los posibles factores de riesgo a los
cuales nos expondremos al ejercer nuestra futura carrera..
Enfermedades como el
cáncer, mal formaciones
congénitas, trastornos
del sistema nervioso e
inmunológico son
consecuencias
desastrosas que se
pueden evitar con un
conocimiento amplio del
tema, y así, prevenir
dichas malformaciones
dando a conocer las
medidas necesarias para
poder evitarlas.
6. Antecedentes de la Investigación
Bases Teóricas
Bases Legales
Operacionalización de Variables
Glosario de Términos Básicos
7. Bates presentó evidencia epidemiológica de la
correlación entre la exposición a campos
electromagnéticos débiles de 50 Hz de origen
ocupacional y el cáncer.
Loomis y cols, han descrito que
la mortalidad por cáncer de
mama es mayor en trabajadoras
eléctricas de sexo femenino que
en otras trabajadoras
Caplan y cols, han
analizado once estudios
ocupacionales
relacionados con cáncer
de mama en la mujer y
han observado riesgos
relativos en las siguientes
condiciones:
1,98 en mujeres postmenopáusicas con historia
ocupacional relacionada con a campos
electromagnéticos; 2,17 en mujeres instaladoras y
reparadoras de teléfono, 1,65 en analistas y
programadores; 1,40 en operadoras de radio y
telégrafo; 1,27 en operadoras telefónicas en otro
estudio.
8. Demers y cols, han descrito un elevado riesgo para
desarrollar cáncer de mama masculino en
trabajadores relacionados con campos
electromagnéticos, riesgo que se eleva entre los
electricistas, instaladores de líneas de teléfonos,
trabajadores de plantas eléctricas y en trabajadores
y comunicadores de radio .
Guénel y cols, describen un riesgo
relativo de 1,64 (IC 95%=1,20-2,24) de
leucemia en personas
ocupacionalmente expuestas a
campos electromagnéticos en forma
continua.
Savitz y col han descrito en trabajadores relacionados
con electrodomésticos que el riesgo de cáncer cerebral
aumenta por un factor de riesgo de 1,94 por año de
exposición a campo magnético durante los 2 a 10 años
previos. La mortalidad aumenta en 2,6 veces en el grupo
de exposición más alta.
9. Las bases teóricas de la propagación de
ondas electromagnéticas fueron
descritas por primera vez por James
Clerk Maxwell en un documento dirigido
a la Royal Society titulado Una teoría
dinámica del campo electromagnético, el
cual describía su trabajo entre los años
1861 y 1865.
Heinrich Rudolf Hertz, entre 1886 y 1888,
fue el primero en validar
experimentalmente la teoría de Maxwell,
demostrando que la radiación de radio
tenía todas las propiedades de las ondas
y descubriendo que las ecuaciones
electromagnéticas podían ser
reformuladas en una ecuación diferencial
parcial denominada ecuación de onda.
10. Comisión Nacional de Telecomunicaciones
(CONATEL).
Ley Orgánica de Telecomunicaciones.
Ley Orgánica del Trabajo.
Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y
Medio Ambiente de Trabajo.
Ley Orgánica de la Salud.
Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela.
11. Objetivos específicos Variable Definición conceptual
Señalar los riesgos
reales que tiene la
exposición a campos
electromagnéticos.
Riesgos que tiene la
exposición a
campos
electromagnéticos
Valores de referencia
para exposición laboral
a campos electromagnéticos
Identificar la existencia
de casos particulares
de personas afectadas
por la exposición a
campos
electromagnéticos.
Existencia de casos
particulares de
personas afectadas
Efectos inmediatos en la salud
tales como estimulación de los
músculos y nervios periféricos,
calentamiento de los tejidos
tisulares procedente de la
absorción de energía por
exposición a campos
electromagnéticos así como
descargas y quemaduras
causadas por el contacto con
objetos conductores.
12. Tipo de Investigación:
La investigación es de tipo descriptiva; ya que consiste en llegar a
conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a
través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y
personas. La meta no se limita a la recolección de datos, sino a la
predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o
más variables. Los investigadores recogimos los datos sobre la base
de una hipótesis o teoría, expusimos y resumimos la información de
manera cuidadosa y luego analizamos minuciosamente los resultados,
a fin de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al
conocimiento.
Método:
El método científico, el cual se refiere a la serie de etapas que hay que
recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista
científico, utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que
hace este método es minimizar la influencia de la subjetividad del
científico en su trabajo.
El método científico está basado en los preceptos de falsabilidad (indica
que cualquier proposición de la ciencia debe resultar susceptible a ser
falsada) y reproducibilidad (un experimento tiene que poder repetirse en
lugares indistintos y por un sujeto cualquiera).
13. Recolección de datos de tipo:
Cualitativos: Se usan en estudios cuyo objetivo es examinar la
naturaleza general de los fenómenos. Los estudios cualitativos
proporcionan una gran cantidad de información valiosa, pero poseen
un limitado grado de precisión, porque emplean términos cuyo
significado varía para las diferentes personas, épocas y contextos.
Los estudios cualitativos contribuyen a identificar los factores
importantes que deben ser medidos. (Visión cientificista).
Cuantitativos: Los símbolos numéricos que se utilizan para la
exposición de los datos provienen de un cálculo o medición. Se
pueden medir las diferentes unidades, elementos o categorías
identificables.
14. Tomando en cuenta que las siguientes categorías no son rígidas,
muchos estudios pueden encuadrarse sólo en alguna de estas
áreas, y otros corresponden a más de una de ellas. Encuestas,
estudio de Interrelaciones y estudios deDesarrollo
1. Estudios tipo encuesta.
Se llevan a cabo cuando se desea encontrar la solución de los
problemas que surgen en organizaciones educacionales,
gubernamentales, industriales o políticas. Se efectúan minuciosas
descripciones de los fenómenos a estudiar, a fin de justificar las
disposiciones y prácticas vigentes o elaborar planes más
inteligentes que permitan mejorarlas. Los datos pueden extraerse a
partir de toda la población o de una muestra cuidadosamente
seleccionada. La información recogida puede referirse a un gran
número de factores relacionados con el fenómeno o sólo a unos
pocos aspectos recogidos. Su alcance y profundidad dependen de
la naturaleza del problema.
15. II. Estudios de interrelaciones.
Si el objeto es identificar las relaciones que existen entre los hechos
para lograr una verdadera comprensión del fenómeno a estudiar, los
estudios de esta índole son los estudios de casos.
Estudio de casos:
Se realiza una investigación intensiva de una unidad social o
comunidad. Para ello recoge información acerca de la situación
existente en el momento en que realiza su tarea, las experiencias y
condiciones pasadas y las variables ambientales que ayudan a
determinar las características específicas y conducta de la unidad.
Después de analizar las secuencias e interrelaciones de esos factores,
elabora un cuadro amplio e integrado de la unidad social, tal como ella
funciona en la realidad. El interés en los individuos no es
considerándolo como personalidad única, sino como tipos
representativos. Se reúnen los datos a partir de una muestra de sujetos
cuidadosamente seleccionados y se procuran extraer generalizaciones
válidas sobre la población que representa la muestra.
16. Población
Según Fidias Arias (2006) La población: Es un término más precioso
población objetivo, es un conjunto finito o infinito de elementos con
características comunes para los cuales serán extensivas las
conclusiones de la investigación. Esta queda delimitada por el problema
y por los objetivos del estudio.
A los defectos de este proyecto la población a considerar será la
totalidad de personas que laboran en la empresa CANTV Barquisimeto.
Para la ejecución del proyecto la muestra se empleó en la empresa
CANTV a un total de Ochenta (80) personas
Muestra
Según Fidias Arias (2006) Muestra: es un subconjunto
representativo finito que se extrae de la población accesible.
Representan el 26,6% de los actuales encargado de las inscripciones
del personal al ser una población pequeña de 300 personas. Para la
ejecución del proyecto la muestra representa casi una cuarta parte de la
población total.
17. Objetivos Específicos Resultados
Señalar los riesgos reales que
tiene la exposición a campos
electromagnéticos.
Los trabajadores de la empresa
obtuvieron conocimientos sobre
los riesgos que pueden sufrir al
exponerse a campos
electromagnéticos de alta
frecuencia por tiempos
prolongados
Identificar la existencia de casos
particulares de personas
afectadas por la exposición a
campos electromagnéticos.
El 15% de la población abordada
han presentado problemas de
salud relacionados con la alta
exposición a campos
eletromagnéticos,
18. OBTENCIÓN DE DATOS
1. PELIGROS
2. EXPOSICIONES
3. EFECTOS SOBRE
LA SALUD
.PROCESAMIENTO
DE DATOS
Recopilar
Integrar
Interpretar
Analizar
.INFORMACIÓN
SOPORTE
PARA:
Valoraciones
ambientales
Políticas en salud
ambiental
Investigación en salud
ambiental
Intervenciones en salud
ambiental
Mejoramiento
dela
salud
Nuevas
entradas para
evaluación
Entradas de
información
intersectorial
Salidas de
información
para difer. sectores
ENTRADAS PROCESOS SALIDAS
19. Mediciones y Monitoreo de Evaluación y
control.
Requisitos para la Instalación.
Vigilancia y control en salud y ambiente por
exposición y otros sistemas que permitan
intervenir oportunamente en el proceso de
salud y enfermedad.
Divulgación e información a la comunidad
sobre la reglamentación y el tema en general.
Trabajo intersectorial en políticas, regulación,
control, evaluación de impactos.
Desarrollo de tecnologías y recursos
20. La exposición a corto plazo a
campos electromagnéticos muy
intensos puede ser perjudicial para
la salud. La preocupación actual de
la sociedad se centra en los posibles
efectos sobre la salud, a largo plazo,
de la exposición a campos
electromagnéticos de intensidades
inferiores a las necesarias para
desencadenar respuestas biológicas
inmediatas.
Un sistema eficaz de información y comunicación de
aspectos relativos a la salud entre los científicos,
gobiernos, industria y la sociedad, puede ayudar a
aumentar el conocimiento general sobre los programas
que abordan la exposición a campos electromagnéticos y
a reducir posibles desconfianzas y miedos.