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JORNADA PEDAGOGICA
I. DATOS INFORMATIVOS
 I.E.P :
 LUGAR :
 EDAD :
 FECHA :
 DOCENTE DE AULA:
 ESTUDIANTE PRACTICANTE:
 FORMADORA DE LA PRACTICA:
 TITULO DE LA SESIÓN:
II. RECEPCIÓN DE LOS NIÑOS
III. ACTIVIDADES RUTANIARIAS Y PERMANENTES
1. Juego recreativo
 Planificación: Eligen lo que van a hacer.
 Organización: Se organizan para trabajar.
 Ejecución: Juegan libremente.
 Orden: Guardan los materiales en su lugar.
 Verbalización: Comentan sobre el trabajo realizado.
2. Actividades permanentes
 Saludo, oración, tiempo, calendario, asistencia y normas de convivencia.
IV. ACTIVIDAD CENTRAL
4.1. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
4.2. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
4.3. APRENDIZAJE ESPERADO:
A
Competenc
ias
Capacidades
Indicadores Técnicas e
Instrument
os
3 años 4 años 5 años
4.4. SECUENCIA DIDÁCTICA
Preparando la actividad
Momentos Estrategias
Materiales
o recursos
Tiempo
Inicio
10 min
Desarrollo
30 min
Cierre 5 min
V. FIAMBRE COMPARTIDO: Se lavan las manos y degustan de los alimentos.
VI. JUEGO AL AIRE LIBRE: Salen al patio a realizar diferentes actividades.
VII.TALLER DE APRENDIZAJE
TALLER DE PSICOMOTRICIDAD GRUESA
 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
 PROPOSITO:
Área Competencia Capacidad Indicadores Téc e
Instrumento.
3 años 4 años 5 años
Secuencia didáctica
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO
-
5 min
DESARROLL
O
20 min
CIERRE
5 min
VIII. ACTIVIDAD DE LA L2
 Actividad:
 Palabra clave:
 PLANIFICACIÒN DE CAPACIDADES
Capacidades
comunicativas
Indicador Expresiones lingüísticas Duración
Niveles de
dominio
30
min II Básico
I. DESARROLLO DE ACTIVIDADES ORGANIZADAS
Momento Estrategias Materiales Tiempo
Inicio
5 min
Desarrollo 15 min
Cierre 5 min
IX. RECEUNTO DEL DIA
Se realiza preguntas a los niños, ayudan en la limpieza del aula y entonan canciones de salida.
X. Bibliografía
- Rutas de aprendizaje del 2015 del área de comunicación.
- Rutas de aprendizaje del 2015 del área de personal social.
- Rutas de una segunda lengua.
XI. Observaciones
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
……………………………… …….………………………….
Firma del director Docente de aula
……………………………………
Estudiante practicante
ANEXO

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  • 1. JORNADA PEDAGOGICA I. DATOS INFORMATIVOS  I.E.P :  LUGAR :  EDAD :  FECHA :  DOCENTE DE AULA:  ESTUDIANTE PRACTICANTE:  FORMADORA DE LA PRACTICA:  TITULO DE LA SESIÓN: II. RECEPCIÓN DE LOS NIÑOS III. ACTIVIDADES RUTANIARIAS Y PERMANENTES 1. Juego recreativo  Planificación: Eligen lo que van a hacer.  Organización: Se organizan para trabajar.  Ejecución: Juegan libremente.  Orden: Guardan los materiales en su lugar.  Verbalización: Comentan sobre el trabajo realizado. 2. Actividades permanentes  Saludo, oración, tiempo, calendario, asistencia y normas de convivencia. IV. ACTIVIDAD CENTRAL 4.1. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: 4.2. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 4.3. APRENDIZAJE ESPERADO: A Competenc ias Capacidades Indicadores Técnicas e Instrument os 3 años 4 años 5 años
  • 2. 4.4. SECUENCIA DIDÁCTICA Preparando la actividad Momentos Estrategias Materiales o recursos Tiempo Inicio 10 min Desarrollo 30 min Cierre 5 min V. FIAMBRE COMPARTIDO: Se lavan las manos y degustan de los alimentos. VI. JUEGO AL AIRE LIBRE: Salen al patio a realizar diferentes actividades. VII.TALLER DE APRENDIZAJE TALLER DE PSICOMOTRICIDAD GRUESA  NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:  PROPOSITO: Área Competencia Capacidad Indicadores Téc e Instrumento. 3 años 4 años 5 años Secuencia didáctica MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO INICIO - 5 min DESARROLL O 20 min CIERRE 5 min VIII. ACTIVIDAD DE LA L2  Actividad:  Palabra clave:  PLANIFICACIÒN DE CAPACIDADES
  • 3. Capacidades comunicativas Indicador Expresiones lingüísticas Duración Niveles de dominio 30 min II Básico I. DESARROLLO DE ACTIVIDADES ORGANIZADAS Momento Estrategias Materiales Tiempo Inicio 5 min Desarrollo 15 min Cierre 5 min IX. RECEUNTO DEL DIA Se realiza preguntas a los niños, ayudan en la limpieza del aula y entonan canciones de salida. X. Bibliografía - Rutas de aprendizaje del 2015 del área de comunicación. - Rutas de aprendizaje del 2015 del área de personal social. - Rutas de una segunda lengua. XI. Observaciones ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ……………………………… …….…………………………. Firma del director Docente de aula …………………………………… Estudiante practicante ANEXO