1. Universidad de Guadalajara
Sistema de Educación Media Superior
Escuela Preparatoria Regional de San Juan
de los Lagos.
Semestre 2012B
Grupo 1°A T/M
Tema de la tarea: Actividad 1 Autocorrección
Plascencia González Alexandra: 212771649

2. © ® 
 Universidad de Guadalajara

3. Alineación e interlineado
Los tics son movimientos involuntarios y sin motivo aparente de grupos musculares. Tienen en
común que son movimientos convulsivos, inoportunos y excesivos y que el efecto de distracción o el
esfuerzo de voluntad disminuyen tal actividad. Los tics se dan con más frecuencia en los niños de
entre 8 y 12 años, y son muy raros en niños menores de 6 años. Por lo general los tics desaparecen
después de la adolescencia. Podemos encontrar tics de etiología no neurofisiológica, que se
generan a partir de movimientos que en un principio se repetían de forma voluntaria y de etiología
neurofisiológica, como el síndrome de Tourette.
Con esto se intenta información en el sistema buscada, si eso no va, no
tiene sentido hablar de
transmitir el por qué es educativo, se videoconferencias, aulas
importante pensar en las fundamentaban en cuánto virtuales y tele
formación.
Tics como medio de hardware había por
enseñanza, que ha alumno, o por escuela.  Sin dejar de
insistir en la
ayudado a pensar así y Los equipos tecnológicos importancia de
como el desarrollo y sus software los equipos
informáticos y
tecnológico a obligando a complementarios son la
tecnológicos, la
crear nuevos enfoques en infraestructura mínima clave del
lasteorías sobre la para empezar a trabajar. momento actual
radica en los
enseñanza y el contenidos y los
aprendizaje usando
lasnuevas tecnologías de
la información y la
L a realidad es que
en este campo aún
queda mucho por
hacer. En demasiadas
escuelas, institutos
servicios a los
que docentes,
estudiantes y
familiares puedan
acceder. Es decir
comunicación como superiores y
una
universidades la
medio para tal fin. Infoestructura, ya
computadorase encuentra
que las
Hasta hace poco todo el encerrada en la
tecnologías son
oficinadel/la directora/a
debate y, sobre todo, útiles pero no
de escuela o en la sala de
bastan. Son cada
todas las políticas profesores. Aún quedan
vez más una
públicas ydecisiones de muchos centros escolares
condición
sin conexión a Internet o
centros educativos necesaria para la
con un sistema tan
renovación
relacionados con el rudimentario que casi
educativa, pero
sale más a cuenta
desarrollo de la no son una
trasladarse a pie para
condición
sociedadde la conseguir la información
suficiente.

4. Un tercer nivel de apuesta por la formación Es esencial una apuesta
desarrollo educativo a de los formadores por la formación
través de las tecnologías (profesores, tutores y tecnológica, que
pasa, por nuevas directivos) en las conlleve, además, una
herramientas de tecnologías, adaptada a la metodología de apoyo
autodesarrollo de la forma de ser y de trabajar para que el docente
docencia, gestión del sector de la pueda evolucionar desde
pedagógica, de enseñanza, de poco van a su rol de transmisor de
evaluaciónacadémica y servir las hipotéticas conocimientos a filtrador
organización docente. cantidades invertidos en y guía en la
informática. interpretación de los
Parece indispensable mismos.
señalar que sin una buena

5. Manejo de Tablas
Materia Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Descripción y 11-13 7-9
comunicación
Apreciación 7-9 9-11
del arte
Tecnologías 9-11 11-13 11-12
de la
información
Ingles 12-13 7-9
Matemáticas 7-9 11-13
Educación 9-11 12-13
para la Salud
Física 9-11 9-10 7-9

6. Dibujo
1 2 3
4 5 6
7 8 9
# *

7. Disfrutar
cada dia
Convivir
Ir al cine con mi
familia
Actividades
de la
semana
Estudiar Visitar
Limpiar mi
cuarto