Plan de Manejo en Uso de Medios y TIC, Institución Educativa Baltazar Salazar.

1. USO
DE MEDIOS Y TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BALTAZAR SALAZAR
“Educamos para el trabajo, trabajamos para educar”
Rionegro-Antioquia
2013

2. EQUIPO DE GESTIÓN
Nombre Correo Celular Cargo Gestión
Luis Mariano Tobón Lopera baltazarsalazar2012@gmail.com 3137076537 Rector Directiva
Leonardo Calderón Zapata lecaza33@hotmail.com 312 283 57 63 Docente de Académica
Tecnologías
María Cristina Arbelaez farbelaez19@hotmail.com 3003910693 Coordinadora Administrativa y
Financiera
Gladys Flórez stefanyf@hotmail.com 3113432890 Madre de Familia Comunitaria

3. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
AREA DE DEBILIDADES OPORTUNIDAES FORTALEZAS AMENAZAS
GESTIÓN
-Falta más capacitación -Existen muchos -Hay una buena -Los docentes no están
para los docentes y programas que ofrece gestión por parte de la lo suficientemente
directivos docentes, en el el estado, para formar institución educativa, lo capacitados en el uso y
uso de las herramientas docentes en TIC. que permite que haya la apropiación de
tecnológicas. -Disposición por parte un mejoramiento en herramientas
-Los docentes no tienen de los docentes por todos los procesos tecnológicas, aunque
mucho manejo sobre las aprender acerca de las institucionales. existen las
DIRECTIVA diferentes herramientas herramientas -La institución cuenta herramientas, hace
tecnológicas. tecnológicas. con buena falta que se apropien
-No existe un plan -Conformación del infraestructura, lo que de éstas y que la
consolidado, que tenga equipo de gestión en permite que se pueda metodología sea la
como fin la inclusión de TIC, lo que facilita la llevar a cabo procesos apropiada para que
las TIC, tanto a nivel inclusión de éstas en la pedagógicos mediados realmente genere un
educativo como en la institución. por TIC. impactó en la
gestión institucional. educación.

4. ÁREA DE DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
GESTIÓN
-Dificultades por parte de -Plan de Manejo en -Los estudiantes -En la comunidad en
muchos docentes en el Uso de Medios y TIC muestran gran interés general, no hay
uso de herramientas TIC, de la institución. en aprender, cuando suficientes habilidades
así como también en la -Formación a se involucran tecnológicas.
implementación de éstas Directivos Docentes y herramientas -Bajo nivel de
en un escenario a docentes en el uso y tecnológicas en el escolaridad en los
educativo. apropiación de las TIC proceso educativo. padres de familia.
-No hay un buen uso en la educación. -Los docentes de la
pedagógico con las -Creación del blog institución muestran
diferentes herramientas institucional, lo que gran interés por
tecnológicas. mejorará el canal de aprender herramienta
ACADÉMICA -Muchos estudiantes no comunicación con la nuevas, y por mejorar
cuentan con comunidad en general. metodológicamente en
herramientas -Docentes capacitados el mejoramiento de la
tecnológicas en sus en ciudadanía digital. implementación de las
casas. TIC en su quehacer
educativo.
-Los docentes
actualmente, deben
usar diferentes
plataformas donde
deben subir
información
correspondiente a su
labor educativa

5. AREA DE DEBILIDADES OPORTUNIDAES FORTALEZAS AMENAZAS
GESTIÓN
-Problemas de -Existe -Hay conectividad en
conectividad, lo que disponibilidad por al institución.
no facilita la parte de los -La Institución
búsqueda eficiente directivos de la Educativa cuenta
ADMINISTRATIVA de información. institución para con 3 salas de
Y FINANCIERA -Falta de adecuación capacitarse en TIC, informática.
de las salas de así como también de -Muchos docentes
informática de la velar por el están haciendo
institución. mejoramiento de la maestría y
-No había un plan de institución educativa, especialización
manejo en uso de en relación a la relacionada con TIC.
medios y TIC. inclusión de las TIC.

6. AREA DE DEBILIDADES OPORTUNIDAES FORTALEZAS AMENAZAS
GESTIÓN
-Bajo nivel educativo -Capacitación a los -Disposición por -Fallas en la
de los padres de docentes en el uso y aprender por parte cobertura de
familia. apropiación de la de la comunidad, internet.
-Desconocimiento TIC en la Educación, frente a las -Falta de tiempo
COMUNITARIA de los padres de lo que facilitaría la herramientas para llevar a cabo
familia, frente al uso formación a la tecnológicas. proceso de
de herramientas comunidad en el uso -La institución formación en TIC.
tecnológicas en su de las mismas. educativa cuenta
que hacer cotidiano. -Desde el Ministerio con 3 salas de
-Poco acceso a las de las Tecnologías informática, lo que
diferentes de la Información y facilitaría el espacio
herramientas la comunicación se para el trabajo con la
tecnológicas. está brindando comunidad.
-Falta de capacitación a
apropiación por padres de familia de
parte de los diferentes
docentes en el uso instituciones
de las TIC y de públicas del país en
tiempo, para el uso de las TIC.
brindarles
herramientas
tecnológicas a los
padres de familia.

7. SALAZAR
MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS BALTAZAR
Apropiación
Profesional
de las TIC:
Temáticas
para
Directivos
Docentes.

8. MISIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA
BALTAZAR SALAZAR
La Institución Educativa Baltazar Salazar de
Rionegro, ofrece educación preescolar, educación
básica primaria, básica secundaria y educación
media. La institución busca ofrecer calidad humana,
social y académica, fortaleciendo el desarrollo
integral de los estudiantes, con el fin de que sean
personas competentes al momento de ingresar a la
educación superior y en los retos de la sociedad
actual.

9. VISIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA
BALTAZAR SALAZAR
La Institución Educativa Baltazar Salazar busca que para el año
2015 ser una de las instituciones públicas reconocidas a nivel
municipal y departamental como una de las mejores por su calidad
académica, social y humana; teniendo como referente los cambios
que actualmente se están dando en la sociedad y que implican
nuevas maneras de enseñar a través de las TIC, como herramientas
dinamizadoras en los procesos educativos.

10. PROPÓSITOS Y METAS
ÁREA DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
-Capacitar a los docentes y directivos -Para el año 2015 los docentes de
docentes de la institución en uso y la la institución educativa estarán
apropiación de las TIC de la Institución capacitados en el uso y la
Educativa. apropiación de la TIC en los
-Generar procesos educativos que estén procesos Educativos.
DIRECTIVA permeados por las Tecnologías de la -Que en todas las asignaturas que
Información y la Comunicación. se dicten en la institución estén
-Incluir a toda la comunidad educativa en el mediadas por las TIC.
mejoramiento y utilización de herramientas -Formar a la comunidad en general
comunicativas y tecnológicas. en el uso de herramientas
-Implementación del Plan de Manejo en Uso tecnológicas.
de Medios y TIC de la institución. -Llevar a cabalidad lo propuesto en
el plan de manejo en uso de Medios
y TIC.

11. ÁREA DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
-Articular las TIC dentro el Plan -Para el 2014 el PEI estará articulado con las
Educativo Institucional. TIC, como herramientas de apoyo, permeando
-Generar el buen uso de las TIC en todas las áreas del conocimiento.
la comunidad educativa, como -Para el 2015 los docentes de la institución
herramientas didácticas en los educativa, generaran propuestas que incluyan el
ACADÉMICA procesos de enseñanza- uso de las TIC y que generen en los estudiantes
aprendizaje. el buen uso en relación a las herramientas
-Capacitar a los docentes y tecnológicas en los procesos de aprendizaje.
Directivos Docentes en el uso y la -Para el 2015 los docentes de la institución
apropiación de las TIC. educativa tendrán apropiado a sus prácticas
-Implementación de un modelo educativas, un modelo pedagógico que permita
pedagógico que permita que el uso que la apropiación de las TIC tenga realmente
y la apropiación de las TIC, tengan un impacto en la educación y en la sociedad.
una finalidad educativa.
-Actualizar los equipos con -Para el año 2015 todos los equipos contarán
programas que tengan contenido con programas interactivos que sean
educativo. mediadores en los procesos educativos.
ADMINISTRATIVA Y -Adecuar más salas de informática, -Para el año 2016 habrá en la institución un
FINANCIERA con el fin de que disminuya la computador por cada dos niños.
brecha digital y se logre que más -Para el año 2015 la conexión a internet en la
estudiantes tengan acceso a institución será rápida, con el fin de que no
diferentes herramientas existan inconvenientes en la ejecución de
tecnológicas. diferentes programas.
-Lograr que la conectividad dentro
de la institución sea efectiva.

12. ÁREA DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
-Plantear proyectos que tengan como fin -Para el año 2015 se han ejecutado
capacitar a la comunidad educativa en el uso diferentes proyectos dirigidos a la
de la TIC, relacionadas éstas a las prácticas comunidad que buscan fortalecer el
cotidianas. uso de las TIC.
-Crear la página web de la institución donde se -La comunidad educativa hace uso
COMUNITARIA publique contenido relacionado con todos los de la página web para informarse
procesos que se llevan en la institución; a su acerca de los procesos que se están
vez que sirva para informar a la comunidad en llevando en la institución.
general, acerca de procesos educativos en lo -Involucrar a los padres de familia en
que ellos pueden participar. los diferentes procesos que se llevan
-Generar en los padres de familia sentido de a cabo en la institución, con el fin de
pertenencia hacia la institución educativa. que se apropien y creen sentido de
pertenencia hacia la institución.

13. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

14. OBJETIVOS POR POLÍTICA LÍNEAS PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES CON QUIEN SE
GESTIÓN INSTITUCIONAL ESTRATÉGICAS INMEDIATAS HACE?
-Fortalecer los -Propender por -Capacitación -Hacer -Diseño e -Jornadas Representant
procesos que cada uno en uso de convenios con implementación permanentes de es de
educativos, de los medios y TIC, a instituciones de un modelo capacitación, de
administrativos y espacios, estén todos los como pedagógico que docentes que
diferentes
comunitarias a adecuados a miembros de la universidades este acorde con posean instituciones
través de la las comunidad. que ofrezcan la inclusión de habilidades universidades
implementación necesidades de -Adecuación de programas las TIC en informáticas .
de las TIC, en cada uno de los espacios para relacionados procesos que capaciten a Docentes
cada uno de los actores de la que todos los con la inclusión educativos. los compañeros
aspectos que comunidad miembros de la de las TIC en -Crear una en el uso de
involucran cada educativa, con comunidad la educación, propuesta que herramientas Directivos
gestión. el fin de que la puedan para que den esté dirigida a tecnológicas. Docentes
apropiación y participar en formación a padres de
uso de las TIC procesos docentes y a familia en Conformación Estudiantes
responda a educativos directivos cuanto al uso del equipo de
cada uno de los relacionados docentes, y de las TIC en su gestión en uso
Padres de
contextos de con el uso y posteriormente quehacer de medios y
los actores apropiación de éstos a padres cotidiano. TIC. familia
involucrados las TIC. de familia. -Plantear
(Estudiantes, proyecto Comunidad
profesores, orientado a que
directivos los estudiantes
docentes, hagan un buen
padres de uso de las
familia) herramientas
tecnológicas.

15. PLAN DE ACCIÓN
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
Incorporación de las Cambios en el PEI Equipo de Gestión en 3 meses Las reestructuración se
TIC dentro del PEI, con institucional TIC dará de acuerdo a las
el fin de mejorar las necesidades que se
prácticas educativas. vayan presentando.
Formación de docentes Mejoramiento de la Equipo de Gestión en 150 horas
y Directivos docentes calidad de la educación TIC
en uso y apropiación a través del uso de
de las TIC en un herramientas
ambiente Educativo. tecnológicas
Creación de proyectos Propuestas para cada Docentes de la 2 años
relacionados con TIC una de las asignaturas Institución educativa y
por parte de los en medio magnético. Equipo de Gestión en
docentes, con el fin de TIC
fortalecer cada una de
las asignaturas.
Diseño e Cambio en las prácticas Equipo de Gestión, 3 años
implementación de un de enseñanza, se vería Docentes y Directivos
modelo pedagógico que reflejado en el interés Docentes
incluya las TIC en los por parte de los
procesos de estudiantes por
enseñanza-aprendizaje aprender y un
mejoramiento evidente
en cada unas de las
asignaturas.

16. ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
Socialización del Plan Validación por parte de Equipo de Gestión en 4 horas
de Manejo en Uso de la comunidad del Plan TIC
Medios y TIC con la del Manejo en Uso de
comunidad Medios y TIC
Seguimiento del Cumplimiento de lo Equipo de Gestión en 3 años
cumplimiento del Plan propuesto en el Plan de TIC
de Manejo en Uso de Manejo en uso de
Medios y TIC Medios y TIC