1. Generando un nuevo conocimiento
Los estudiantes de hoy se tornan mas rehaceos a obtener conocimientos basados
en las prácticas comunes; para tal fin, es necesario re-inventar la manera de
despertar el interés para generar conocimiento. Este interés se puede lograr
con el uso apropiado de las herramientas y de manera muy especial de las
nuevas tecnologías.
Cuando se trata de expresar ideas
y conceptos considerando
diversas perspectivas, el
hipertexto es un mecanismo
idóneo que permite al estudiante
desarrollar nuevas habilidades; la
dimensión, profundidad y alcance
de estos conceptos la puede
ofrecer el docente conociendo las capacidades, necesidades e interés de su
audiencia.
Un buen uso del hipertexto ofrece al lector la capacidad de analizar e integrar
conceptos de manera dinámica, amena y entretenida, facilitando el proceso de
enseñanza – aprendizaje; Tyler DeWittcomenta en su presentación “hey
profesores de ciencia háganlo divertido” lo fascinante que podría ser la
educación a través de historias y demostraciones.
Es en definitiva el hipertexto
una herramienta indispensable
en la educación actual, su uso,
aplicabilidad y desarrollo
ofrecerá al estudiante nuevas
maneras de obtener
conocimiento. Los docentes
deberán ser los artífices de este
nuevo desarrollo, encaminando
a los estudiantes en esta
aventura que en definitiva va a impactar de manera positiva sus vidas.
Webgrafía
http://blogs.ubc.ca/textology/link-me-a-story/hypertext-beginning-the-
networking/
http://www.ted.com/talks/lang/es/mitch_resnick_let_s_teac
h_kids_to_code.html
http://www.ted.com/talks/lang/es/tyler_dewitt_hey_science
_teachers_make_it_fun.html