para educacion secundaria

1. CAMPO DE FORMACION LENGUAJES
Comprenden:
ARTES ESPAÑOL INGLES

2. CARACTERISTICAS
ARTES
5 contenidos
CONTENIDOS: Analizamos los lenguajes…
DIALOGOS: investigamos la diversidad de lenguajes
en México y el mundo…
PROGRESIONES DE APRENDIZAJE: Reconocemos
que nos expresamos y comunicamos con diferentes
lenguajes….
ORIENTACIONES DIDACTICAS: La diversidad artística
en México….
SUGERENCIAS DE EVALUACION: Diario del
estudiante, evidencias, rúbricas, etc.

3. CARACTERISTICAS
ESPAÑOL
5 contenidos
CONTENIDOS: Maqueta lingüística y cultural de
México.
DIALOGOS: investigamos la diversidad de lenguajes
en México y el mundo…
PROGRESIONES DE APRENDIZAJE: Reconocemos
que nos expresamos y comunicamos con diferentes
lenguajes….
ORIENTACIONES DIDACTICAS: La diversidad
lingüística en México y el mundo.
SUGERENCIAS DE EVALUACION: Elaboración de
maquetas de la diversidad lingusitica de México y del
mundo

4. CARACTERISTICAS
INGLES
5 contenidos
CONTENIDOS: El uso de diccionario bilingüe,
español – ingles o ingles y español.
DIALOGOS: investigamos la diversidad de lenguajes
en México y el mundo…
PROGRESIONES DE APRENDIZAJE: Reconocemos
que nos expresamos y comunicamos con diferentes
lenguajes….
ORIENTACIONES DIDACTICAS: Que seleccione y
revise diccionarios bilingües
SUGERENCIAS DE EVALUACION: Instrucciones para
usar diccionarios bilingües. Exposición oral
En primer grado se reconoce
En segundo grado se
comprende
En tercer grado se analiza, se
reafirma