El documento destaca la importancia de incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Esto no solo significa comprar computadoras, sino integrar las TIC al currículo de manera sistemática para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El proyecto propone proveer cada aula con un cañón multimedia para hacer las clases más dinámicas y mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

2. La incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación
en la vida diaria es hoy un imperativo ineludible. La comunidad
global requiere de la interconexión, la automatización, el
almacenamiento y la digitalización de la información.
Desde este punto de vista las TIC aportan un valor agregado a cada
uno de los procesos en los cuales se incorporan.
Dentro de este contexto, introducir las TIC a la escuela no pasa sólo de
comprar computadores o tener acceso a múltiples y variados
programas y software educativos, sino también se debe integrarlo al
currículo. Este proceso significa no sólo enlazarlas armónicamente con
los demás componentes del currículum sino que, en forma sistémica,
hacerlas parte integral del mismo.
Las TIC pueden constituirse en medios que ayuden al mejoramiento
de los procesos de enseñanza y aprendizaje y eso que que realizamos
este proyecto para que cada aula de la institución educativa de
cchotohuincho tenga un cañón multimedia y así los niños tengan una
enseñanza de calidad .
INTRODUCCIÓN

3. UBICACIÓN CONTEXTUAL
La institución educativa de inicial
N° 707 de Ccotohuincho esta
ubicado en la provincia de
Urubamba

4. OBJETIVO GENERAL
Incorporar el cañón multimedia en el proceso
enseñanza aprendizaje como una herramienta
pedagógica para dinamizar las clases y mejorar el
aprendizaje de los niños

5. OBJETIVO ESPECÍFICOS
• Aprender a utilizar las tics de manera
eficiente tanto docentes como estudiantes
• Lograr que el proceso enseñanza aprendizaje
sea más dinámico gracias al uso de las tics.
• Facilitar la elaboración de sesiones de la
docente
• Trasmitir a os alumnos cosas de su realidad
y de su contexto

6. descripción del proyecto
Este proyecto se trata de que cada aula
de la institución educativa de inicial de
cchotohuincho cuente con un cañón
multimedia y así si la docente quiere
realizar su sesión dinámicamente puede
traer videos referidos al tema o
imágenes.
Así la docente podrá mostrar con
claridad y facilidad a sus estudiantes lo
que necesitan saber y los alumnos podrán
captar con facilidad el nuevo
conocimiento.
Cuando este proyecto se realice todas
las docentes de la institución tendrán
que capacitarse para que puedan manejar
de una manera correcta el aparato .

7. justificación del proyecto
Este proyecto se realiza con el propósito de mejorar la
calidad de enseñanza en la institución, además que facilite
la planificación de las docentes.
Con un cañón multimedia en el aula los niños estarán mas
atentos que cuando la docente trae una canción en un
papelote o lo escriba en la pizarra con un cañón
multimedia puede traer canciones con imágenes que se
muevan y así los niños estarán mas atentos a la sesión.
Con un cañón multimedia las sesiones serán mas
dinámicos y divertidos que es lo que a os niños les llama
la atención

8. comparación de una
sesión con proyector y
una sesión sin proyectora
 En un aula con
proyector los niños
atienden a la docente
 Le ponen mas interés al
tema
 No se cansan de estar
avanzando
 comprenden mejor lo
que se les explica
 Los niños se dedican a
otras cosas y no prestan
atención a la docente
 Se cansan muy rápido y
les da sueño
 Empiezan a jugar entre
ellos
Con proyector Sin proyector

9. Con proyector Sin proyector

10. conclusión
En conclusión es necesario incorporar las tic en
la educación es muy importante ya que ahora los
tiempos están cambiando y están evolucionando
las cosas al igual que eso el aprendizaje también
cambia ya no es como antes, los niños ya no
aprenden como antes o con las metodologías del
pasado.
Es por eso que debemos incluir las tic en
nuestra enseñanza que brindamos para que así
los niños reciban una educación de calidad
Presentado por: Kelly Quispe Meza EIB -VI