quinto

1. PENSAMIENTO COMPLEJO “EDGAR MORÏN”
 Sociólogo e investigador francés (París, 1921) de fuerte
ascendencia en círculos académicos.
La interpretación del pensamiento complejo: Edgar Morín
Pensamiento complejo, cuando se trata de construir un método
nuevo sobre la base de las ideas complejas que emanan de las
ciencias y su conjugación con el pensamiento humanista, político
social y filosófico, como es el caso del pensador universalista francés Edgar Morín
Edgar Morín ha denominado esta postura complejidad restringida, para diferenciarla de
aquella más amplia y humanista que sostiene, donde lo define como un método de
pensamiento nuevo, válido para comprender la naturaleza, la sociedad, reorganizar la vida
humana.
Todo lo relacionado con el pensamiento complejo está vinculado a la epistemología (la
doctrina de los métodos del conocimiento científico). El objeto de estudio de la
epistemología o gnoseología es la producción y validación del conocimiento científico a
través del análisis de distintos criterios.
 SIETE SABERES
 1. Una educación que cure la ceguera del conocimiento.
 2. Una educación que garantice el conocimiento pertinente.
 3. Enseñar la condición humana
 4. Enseñar la identidad terrenal
 5. Enfrentar las incertidumbres
 6. Enseñar la comprensión
 7. La ética del género humano
CRITERIO PERSONAL:
Este pensamiento complejo se da en el siglo XX en tres grandes momentos. El
primero, en los sesenta, donde se trabaja en varios campos
científicos sin que trasciendan los nuevos desarrollos conceptuales
más a allá de áreas muy específicas. Entre los setentas y ochentas,
se produce una mayor socialización de las ideas complejas entre
diversos campos disciplinarios. Finalmente en los noventas, se
produce un boom mediático que coloco la complejidad y lo
complejo en documentales científicos, revistas de divulgación y la
prensa.