1. Elizabeth Castañeda Pérez
Materia: Nuevas Tecnologías
Profa: Angélica Morales
Gpo: 1504
En presente trabajo les hablare acerca de qué es el Aprendizaje Basado en
Problemas y el Aprendizaje Basado en Proyectos para ello empezare explicando
cada uno y posteriormente daré las características que se presentan.
El Aprendizaje Basado en Problemas es una estrategia de enseñanza-aprendizaje
donde los estudiantes adquieren ciertas habilidades y actitudes con ayuda de un
profesor y están centradas en resolver ciertos problemas cuya finalidad es llegar a
un objetivo.
Para realizar este proyecto es necesario que los individuos comenten y adquieran
ciertos conocimientos que les facilite la resolución de su problema planteado, es
por ello que este aprendizaje se sustenta con la teoría del constructivismo ya que
el problema surge por medio de la interacción que se da en el los alumnos, el
conflicto cognitivo al enfrentar cada nueva situación estimula el aprendizaje y el
conocimiento se desarrolla mediante el restructuración de los procesos sociales y
de la evaluación de las diferentes interpretaciones individuales de ese problema.
Por tanto se plantea un pensamiento crítico ya que los estudiantes intercalan
ciertos puntos.
Las características principales son:
*Que haya una actitud en su aprendizaje
*Que sea responsable
*Llegar al objetivo
*Construir aprendizajes significativos que le ayuden a su vida laboral

2. *Que haya información
*Participación
*Colaboración
*Evaluación
*El profesor es un facilitador
Todo tiene como objetivo que los estudiantes adquieran ciertas habilidades para la
resolución de problemas que le permitan un buen desarrollo en su entorno
siempre y cuando haya respeto y tolerancia con los demás compañeros.
Por otro lado el Aprendizaje Basado en Proyectos nos habla acerca de que es una
estrategia didáctica cuyo objetivo es utilizar las habilidades y los conocimientos
para la creación de un proyecto más que hacer es aprender a realizar esos
proyectos ya sea individual o grupal, muchos autores manejan este concepto
como estrategia de aprendizaje o como una instrucción.
Sin embargo este ABP implica formar grupos con diferentes perfiles que trabajen
juntos para la solución del problema, siempre y cuando exista tolerancia para
llegar a lo planteado.
Las características del APB son:
*Que exista un problema
*Que haya información
¨Que lleven un control (inicio, justificación, desarrollo, conclusión y algunas
herramientas)
*Debe de haber un manejo adecuado de las TIC
*Debe de haber habilidad para la resolución de problemas
*Tolerancias con los estudiantes
¨Que haya evaluación
*Retroalimentación
*Autoevaluación

3. Cuya finalidad los estudiantes manejen adecuadamente el proyecto para poder
transmitir información y resolución de los problemas actuales que se viven en la
sociedad.
Bibliografía
http://www.ub.edu/mercanti/abp.pdf
http://sitios.itesm.mx/va/dide/red/6/educacion/pbl.htm
http://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/defaa/descargas/abp_aprendizaje.pdf
http://ceupromed.ucol.mx/revista/PdfArt/1/27.pdf
http://www.kidspc.com.mx/cam/pr_aprendizaje_basado_proyectos.htm