Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Actividad 4
1. UNIVERSIDAD CIUDADANA DE NUEVO LEÓN
Materia:
Aprendizaje y Enseñanza en Línea: Tecnología de la Información
Tema:
cine y video educativo
Maestro:
Ana Maria Rojas Ferral
Alumna:
Karla Yadira Soria Gallegos
Actividad: 4
2. El cine y el video: recursos didácticos
para el estudio y enseñanza de la
El cine no debe de sustituir al maestro hay que mencionar que el cine
es una herramienta de apoyo para el profesor ya que le sirve par dar
una pequeña introducción del tema para después el continuar
explicando a profundidad el tema.
3. La televisión educativa
puede considerarse como un punto de unión entre la comunicación y la
educación, donde el recurso audiovisual se implementa como medio de la
enseñanza y el aprendizaje, para lo cual, la televisión educativa debe
programas con una intencionalidad de aprendizaje clara y expresa, con
aspectos técnicos deben de estar articulados con los didácticos,
siempre en los contenidos y las audiencias.
4.
5. Características
La estructura del programa
Es generada por la institución educativa
se emplea como herramienta en el proceso de enseñanza
aprendizaje
La movilización de los elementos específicos en su diseño, teniendo
en cuenta, la edad de los receptores y los objetivos que se
persigan.
Es relazado por un grupo de expertos en la educación y de sus
contenidos.
6. Ventajas
Facilitar el entendimiento del estudiante
Facilitar la comprensión del tema
Utilidad para educación a distancia
Desarrollos de temas específicos y especializados
Ver ejemplos del tema
7. Desventajas
Mal utilizada puede transmitir información negativa
puede ser distracción
Existen pocos programas con contenidos educativos ajustables al
currículo educativo.
Su uso excesivo puede restar tiempo para realizar otras actividades.
Los alumnos pierdan el interés por la lectura
8. Objetivos
Se utilice como una herramienta de aprendizaje solamente
Genera motivación e interés al estudiante
Que se realice una interacción donde participan alumnos y maestros
para que cada uno exprese sus puntos de visa para llegar a una
conclusión.
El interés del estudiante es muy importante ya que no se le puede
enseñar si este no demuestra interés.
9. Conclusión
la televisión como medio educativo, se presenta como una alternativa
dinámica y motivadora, que facilita el desarrollo de las actividades de
enseñanza - aprendizaje en diferentes niveles educativo,
sobre todo hay que tener siempre presente que la finalidad será
satisfacer las necesidades del alumno en cuanto al conocimiento.