lo que es una webquest y todo sobre ella

1. Nombre: Kevin Merizalde
Curso: PBC

2. • Lograr crear una webquest para el beneficio de los
estudiantes y su aplicación en el aula de clase con lo
cual se podrá analizar las ventajas y desventajas que
ofrece dicha herramienta
• Impulsar en el estudiante un mayor interés por las
herramientas que ofrece la actualidad en los campos
educativos para el mayor aprendizaje del mismo

3. 1. Analizar los beneficios del uso de esta herramienta en
el aula de clase y definirla
2. Conocer el origen de la webquest
3. Conocer los tipos de webquest existentes
4. Identificar las partes que posee la webquest
5. Analizar los creditos y referencias del mismo
6. Diferenciar las ventajas y desventajas del mismo

4. • La WebQuest es una herramienta que esta en una ayuda
de proceso de aprendizaje guiado se podria decir que es
una aplicación de aprendizaje guiado a un proceso de
trabajo desarrollado por los alumnos por medio de la
World Wide Web por lo tanto esta herramienta nos ayuda
en los campos educativos para el beneficio de los
estudiantes.

5. • ``La idea de la WebQuest fue desarrollada por el
profesor de la Universidad Estatal de San Diego Bernie
Dodge (junto con Tom Marchen ) en 1995. La primera
publicación en la que Dodge describe la herramienta
pedagógica conocida como “Webquest” fue Some
Thoughts About WebQuests . Desde entonces, el
WEBQUEST ha llegado a ser la herramienta principal de
uso e integración de Internet en el ámbito escolar; y está
llamado a constituirse en el futuro como un de los
principales protocolos de enseñanza-aprendizaje en la
red.``
http://es.slideshare.net/gringolr/origen-de-webquest-
8416712

6. • Existen 3 tipos de webquest según mi indagación :
• Corto plazo:
• Es diseñada para 3 periodos de clase y como su nombre
lo indica es a corto plazo para aprender una materia o
tema
• Largo plazo:
• Es diseñada para semanas incluso hasta meses ,
además se utiliza para la deducción y investigación del
alumno
• Miniquest
• Es como una webquest pero pequeña reduciendo sus
partes en: introducción tarea y resultado.

7. • Introducción : tema y elementos principales del tema a
tratar
• Tarea: trabajo según el contenido
• Proceso: el proceso que se tomara para realizar el
trabajo
• Evaluación: criterios con los cuales será evaluado
• Recursos : las direcciones web a las cuales se enlazan

8. • Ventajas:
• En mi parecer sirve para todo tipo de alumnos
• Goza de facilidad
• Se puede tener un acceso rápido y fácil
• Ayuda a crear en nosotros los alumnos mejores
destrezas
• Limitaciones:
• Se necesita tiempo para diseñarlas
• Se puede utilizar desviándose de los temas planteados
• Se necesita un buen diseño para el mismo

9. • En mi parecer la webquest puede beneficiar en el
sistema académico ayudando así a la formación de
nosotros los estudiantes

10. • http://es.wikipedia.org/wiki/WebQuest
• https://mariocastellon.wordpress.com/2010/08/25/ventaja
s-y-desventajas-de-una-webquest/
• http://laswebquest123.blogspot.com/