La formación profesional integral (FPI) busca desarrollar las capacidades humanas a través del trabajo, reconociendo el derecho y deber del aprendiz de guiar su propio desarrollo en conocimientos, destrezas y valores. La FPI se orienta hacia la cultura del trabajo productivo y la participación social, complementando la educación formal para formar recursos humanos que el país necesita.

1. FORMACION
PROFCIONAL
INTEGRAL

2. ¿QUE ES?
FORMACION
INTEGRAL
CONOCI-
MIENTOS
DESTRESAS
APTITUDES
VALORES

3. PRINCIPIODE FPI 1
 Desarrollo de las facultades humanas logradas a través del
trabajo.
 Reconocimiento del derecho y el deber del aprendiz de ser
gestor de su propio desarrollo en todas las dimensiones.
 La aceptación del carácter socia del conocimiento para que
el aprendiz contribuya a la construcción de una sociedad
más desarrollada y justa.

4.  La orientación de la FPI en función de la cultura del
trabajo productivo.
 La participación social como medio y fin de la FPI.
 El acercamiento al sistema educativo formal, puesto
que la FPI y la educación formal se complementan con
el propósito social de formar recursos humanos que el
país necesita

5. METAS

6. ¿QUE ES PRENDIZAJE
INNOVADOR

7. CALIDAD
 Se logra mediante la combinación de los recursos disponibles
(eficiencia) para llegar al máximo número de personas y
empresas productivas (eficacia) pero de la mejor manera
posible

8. Cual es el modelo
pedagógico de SENA
 Los procesos de formación profesional que imparte el
SENA, se desarrollan con enfoque sistémico y todo
su esfuerzo se orienta a formar seres humanos con
amplia fundamentación tecnológica y con
expectativas de entregar a la sociedad profesionales
integrales que garanticen marcar la diferencia en el
mercado laboral con un valor agregado definido
desde el desarrollo humano y alta sensibilidad social.

9. Transformación del contexto
social y productivo
 El buen ser humano:

10.  El buen ciudadano: