Herramienta dinámica para aprender y conocer los tiempos y formas verbales

1. EL VERBO
Modos y tiempos

2. EL MODO INDICATIVO
• MODO INDICATIVO
Tiempos simples (raíz + terminación) Tiempos compuestos (haber + participio)
Presente simple amo / como Pretérito perfecto he amado / he comido
Pretérito indefinido amé / comí Pretérito anterior hube amado / hube comido
Pretérito imperfecto amaba / comía Pluscuamperfecto había amado / había comido
Futuro simple amaré / comeré Futuro perfecto habré amado / habré comido
Condicional simple amaría / comería Condicional perfecto habría amado / habría comido

3. MODO SUBJUNTIVO
Tiempos simples (raíz + terminación) Tiempos compuestos (haber + participio)
Presente simple ame / coma Pretérito perfecto haya amado / haya comido
Pretérito imperfecto amara / comiera (se) Pluscuamperfecto hubiera amado / hubiera comido
(se)
Futuro simple amare / comiere Futuro perfecto hubiere amado / hubiere comido
MODO IMPERATIVO
Personas gramaticales Formas
Tú (singular informal) ama / come (no ames / no comas)
Usted (singular formal) ame / coma
Nosotros amemos / comamos
Vosotros amad / comed (no améis / no comáis)
Ustedes amen / coman

4. CONCORDANCIA TEMPORAL
Cláusula principal Cláusula
subordinada
1. Presente de
indicativo
1.Presente de
subjuntivo
(que ame / que
coma)
2. Pretérito
perfecto de
indicativo
3. Futuro simple de
indicativo
4. Futuro perfecto
de indicativo
5. Imperativo
Cláusula principal Cláusula
subordinada
1. Pretérito de
indicativo
1.Imperfecto de
subjuntivo
(que amara / que
comiera)
2. Imperfecto de
indicativo
3.Pluscuamperfecto
de indicativo
4. Condicional simple
de indicativo
5. Condicional
perfecto de
indicativo

5. EJERCICIO 1
Ponga el infinitivo en el tiempo y modo
correspondientes
1. Esperaba que me (confesar, él) ……………………….. toda la
verdad.
2. Me alegra que (venir, tú) ……………………….. a verme.
3. No sabía que (ir, ustedes) ……………………….. al cine.
4. Sentiría que (llegar, ellos) ……………………….. tarde.
5. Es necesario que (volver, tú) ……………………….. pronto.
6. Siempre había querido que lo (convocar, él)
…………………….. a la reunión.
7. Habría sido una lástima que no (comprender, ellos)
………………………...
8. Deseo que (ser, tú) ……………………….. feliz.
9. Es imposible que ayer el presidente (decir)
……………………….. eso.
10.Nadie ha confirmado que la noticia (ser)
……………………….. cierta.

6. EJERCICIO 2
Sinonimia verbal: Sustituya el verbo decir
1. Decir blasfemias.
Proferir
2. Ha dicho un buen discurso.
Pronunciar
3. Nos dijo sus venturas.
Contar
4. E voy a decir un ejemplo.
Citar
5. Le voy a decir una cosa sorprendente.
Anunciar
6. Le digo que aquí no está seguro.
Referir
7. El alumno dice muy bien los versos.
Recitar
8. No dice sus penas a nadie.
Confiar
9. A usted le toca decir el precio.
Fijar
10. Diré muy alto lo que le debo a usted.
Proclamar.
11. Digo que usted está mintiendo.
Afirmar, sostener

7. EL GERUNDIO -ando / -iendo
Usos correctos
1. Anterioridad inmediata
Ejemplo
Entraron en la casa forzando una
cerradura.
Simultaneidad Vinieron conversando animadamente
*Vengo viendo un accidente
Duración Continuaron escalando hasta la cumbre
4. Complemento del sujeto, en frases
explicativas
El piloto, viendo que el altímetro no
funcionaba, optó por…
5. Complemento del objeto directo con
verbos de percepción y representación
Miramos las palomas volando sobre la torre.
Retrataron al presidente pronunciando un
discurso.

8. 6. Con valor:
• Condicional
• Concesivo
• Causal
• Si estudias… / estudiando…
• Aunque esta frío… / estando frío…
• Porque ganan… / ganando…
Usos incorrectos Ejemplo
1. No simultaneidad Llegó sentándose.
2. Posterioridad Ecuador perdió el partido quedando
eliminado de…
3. Mandato 3. Dame cerrando la puerta

9. EJERCICIO 3
Corrija con una forma adecuado los gerundios
incorrectos
1. Decidí publicar la obra, enviando a América la edición.
2. Se ha publicado un decreto modificando el procedimiento.
3. La ley prohibiendo la importación de hierro es de fecha.
4. Los niños corrieron velozmente, perdiéndose de vista.
5. Sufrió un grave accidente, muriendo poco después.
6. Abriendo la ventana se dejó acariciar por la brisa.
7. Acabo de leer un reportaje describiendo el incendio.
8. Bombardearon las posiciones enemigas destruyendo tres
fábricas.
9. Se pasa el día durmiendo.
10.Estaba cogiendo flores
11.El autor describe al protagonista combatiendo con imaginarios
enemigos.
12.Vi a López volando sobre el mar.
13.Aprendió la lección, repitiéndola mucho.

10. VERBOS
TRANSITIVOS
VERBOS
INTRANSITIVOS
VERBOS
REFLEXIVOS
VERBOS
IMPERSONALES
PARA RECORDAR
Son los que
necesitan un
sujeto y un
objeto para
adquirir su
significado.
Ejemplo: Javier
descifró el
mensaje.
Son aquellos
que no
suponen un
objeto en el
cual recae la
acción.
Ejemplo: Los
autores de los
papiros
murieron.
Son aquellos
verbos para los
cuales el
sujeto y el
objeto de la
acción es el
mismo.
Ejemplo: Los
científicos se
jactan de ser
metódicos.
Son todos
aquellos
verbos que no
incluyen un
sujeto que
realice la
acción.
Ejemplo: Llovía
a cántaros.
Con frecuencia
los verbos
haber, hacer y
ser se usan con
valor
impersonal.
Ejemplo: Se
hace tarde.
Hoy es lunes.
Había muchas
personas en el
supermercado.

11. Enlace del video relacionado
con el tema:
https://www.youtube.com/wat
ch?v=tjTQZw3ugmY