SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
CONTINUACIÓN…
REGLAS GENERALES DE
ACENTUACIÓN
¿DIPTONGOS Y HIATOS?
Pliego
Piolín
Nuevo
Carey
Creció
Microonda
También
Cafeína
Prevenía
Prefiere
Diurno
Ruiseñor
¿DIPTONGOS Y HIATOS?
Pliego - D
Piolín -D
Nuevo-D
Carey-D
Creció -D
Microonda -H
También-D
Cafeína -H
Prevenía-H
Prefiere -D
Diurno -D
Ruiseñor-D
DIPTONGOS
Escoja las opción en las que todas las palabras son
diptongos:
1. Guerrero, pueblo, odio.
2. Licúo, pueblo, paranoico.
3. Triunfar, cooperación, coartada.
HIATO
De las siguientes opciones elija el literal que tiene
sólo hiatos:
1. Aeróbic, asambleísta, caótico.
2. Ambiguo, creer, bailando.
3. Averigüéis, poeta, violeta.
ACENTO DIACRÍTICO
Sí/Si, practicó/práctico/practico futbol/ fútbol
cuando/cuándo me voy a/ha la canchan.
 ¿Cuáles serían las respuestas correctas?
Yo se/sé cuándo/cuando debo comer poco
 ¿Cuáles serían las respuestas correctas?
LEA EL SIGUIENTE PÁRRAFO…
¿Cuántas tildes le falta?
“…La historia de la vida de Ivan Ilich era de las mas
sencillas, de las mas ordinarias y de las mas
terribles.
Murio a los cuarenta y cinco años. Miembro del
Palacio de Justicia, era hijo de un funcionario,
quien habia hecho, en diferentes departamentos…”
FRAGMENTO DE “LA MUERTE DE IVÁN
ILICH” del escritor León Tolstoi.
LEA EL SIGUIENTE PÁRRAFO…
¿Cuántas tildes le falta? RESPUESTA/ 6
“…La historia de la vida de Iván Ilich era de las más
sencillas, de las más ordinarias y de las más
terribles.
Murió a los cuarenta y cinco años. Miembro del
Palacio de Justicia, era hijo de un funcionario,
quien había hecho, en diferentes departamentos…”
FRAGMENTO DE “LA MUERTE DE IVÁN
ILICH” del escritor León Tolstoi.
¿Cómo el acento ortográfico cambia el
sentido de las palabras?
 Empleo correcto de “porque”, “por que”, “por
qué” y “porqué”:
 Porque --- Conjunción causal o final.
 Por que --- Preposición “por” y el relativo “que”
 Por qué --- cuando son la preposición “por” y el
interrogativo o exclamativo “qué”
 Porqué --- cuando es sustantivo.
EJEMPLOS
 No vino porque estaba ocupada --- CONJUNCIÓN
CAUSAL.
 Esa es la razón por que no aprobó el curso ---
PREPOSICIONES, SU SUMATORIA ES = EL CUAL, LO
CUAL.
 ¿Por qué te compró eso? – INTERROGATIVO
 Desconozco el porqué de su silencio --- SUSTANTIVO
ANTECEDE UN ARTICULO.
Cambios con el acento ortográfico
Práctico --- practicó
Pase --- Pasé
Pérdida--- perdida.
Papa --- Papá
Barrio – barrió
TAREA
 Buscar 5 ejemplos de palabras que
cambian al colocar acento ortográfico.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (19)

Hermosa
HermosaHermosa
Hermosa
 
02 El verbo, modos y tiempos del español, la conjugación
02 El verbo, modos y tiempos del español, la conjugación02 El verbo, modos y tiempos del español, la conjugación
02 El verbo, modos y tiempos del español, la conjugación
 
Tiempos y formas verbales
Tiempos y formas verbalesTiempos y formas verbales
Tiempos y formas verbales
 
Ingles equipo 2 omar sanchez
Ingles equipo 2 omar sanchezIngles equipo 2 omar sanchez
Ingles equipo 2 omar sanchez
 
Homófonas dela h
Homófonas dela hHomófonas dela h
Homófonas dela h
 
2a reglas de acentuacion
2a reglas de acentuacion2a reglas de acentuacion
2a reglas de acentuacion
 
10 palabras
10 palabras10 palabras
10 palabras
 
10 palabras
10 palabras10 palabras
10 palabras
 
10 palabras
10 palabras10 palabras
10 palabras
 
10 palabras
10 palabras10 palabras
10 palabras
 
10 palabras
10 palabras10 palabras
10 palabras
 
10 palabras
10 palabras10 palabras
10 palabras
 
10 palabras
10 palabras10 palabras
10 palabras
 
PALABRAS
PALABRASPALABRAS
PALABRAS
 
10palabras 110107095727-phpapp02
10palabras 110107095727-phpapp0210palabras 110107095727-phpapp02
10palabras 110107095727-phpapp02
 
10 palabras
10 palabras10 palabras
10 palabras
 
La Conjugación verbal
La Conjugación verbalLa Conjugación verbal
La Conjugación verbal
 
Verbos regulares
Verbos regularesVerbos regulares
Verbos regulares
 
Listado participios
Listado participiosListado participios
Listado participios
 

Similar a Reglas generales de acentuación clase 13

El buen uso del español en los medios sociales
El buen uso del español en los medios socialesEl buen uso del español en los medios sociales
El buen uso del español en los medios socialesAerco-PSM
 
11.la acentuación de las palabras libro elio
11.la acentuación de las palabras libro elio 11.la acentuación de las palabras libro elio
11.la acentuación de las palabras libro elio Elio33
 
El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio culturalEl dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio culturalalexismtzesc
 
Cómo acentuar en español
Cómo acentuar en españolCómo acentuar en español
Cómo acentuar en españolanietom1926
 
Errores típicos de escritura
Errores típicos de escrituraErrores típicos de escritura
Errores típicos de escrituraCarlos Salas
 
La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)
La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)
La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)Clase 5ème
 
Ficha de Trabajo de Comunicación II (Parte 2) Bimestre - 3º Secundaria
Ficha de Trabajo de Comunicación II (Parte 2) Bimestre - 3º SecundariaFicha de Trabajo de Comunicación II (Parte 2) Bimestre - 3º Secundaria
Ficha de Trabajo de Comunicación II (Parte 2) Bimestre - 3º SecundariaEnedina Briceño Astuvilca
 
Día #5. Las consonantes.práctica.repaso.pptx
Día #5. Las consonantes.práctica.repaso.pptxDía #5. Las consonantes.práctica.repaso.pptx
Día #5. Las consonantes.práctica.repaso.pptxbrianjars
 
Sesión 3 curso locución
Sesión 3 curso locuciónSesión 3 curso locución
Sesión 3 curso locuciónpaco xavier
 

Similar a Reglas generales de acentuación clase 13 (20)

Sp5 ch01 2
Sp5 ch01 2Sp5 ch01 2
Sp5 ch01 2
 
El buen uso del español en los medios sociales
El buen uso del español en los medios socialesEl buen uso del español en los medios sociales
El buen uso del español en los medios sociales
 
LENGUAJE-RV SEM 1.pdf
LENGUAJE-RV SEM 1.pdfLENGUAJE-RV SEM 1.pdf
LENGUAJE-RV SEM 1.pdf
 
Ortografia
OrtografiaOrtografia
Ortografia
 
2a reglas de acentuacion
2a reglas de acentuacion2a reglas de acentuacion
2a reglas de acentuacion
 
La acentuacion
La acentuacionLa acentuacion
La acentuacion
 
Tema 01 semantica 2019
Tema 01 semantica 2019Tema 01 semantica 2019
Tema 01 semantica 2019
 
Presentacion ortografia
Presentacion ortografiaPresentacion ortografia
Presentacion ortografia
 
11.la acentuación de las palabras libro elio
11.la acentuación de las palabras libro elio 11.la acentuación de las palabras libro elio
11.la acentuación de las palabras libro elio
 
UNH CYCLE I - II.ppt
UNH CYCLE I - II.pptUNH CYCLE I - II.ppt
UNH CYCLE I - II.ppt
 
El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio culturalEl dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
 
Cómo acentuar en español
Cómo acentuar en españolCómo acentuar en español
Cómo acentuar en español
 
Errores típicos de escritura
Errores típicos de escrituraErrores típicos de escritura
Errores típicos de escritura
 
Sp5 ch01 1
Sp5 ch01 1Sp5 ch01 1
Sp5 ch01 1
 
La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)
La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)
La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)
 
Ficha de Trabajo de Comunicación II (Parte 2) Bimestre - 3º Secundaria
Ficha de Trabajo de Comunicación II (Parte 2) Bimestre - 3º SecundariaFicha de Trabajo de Comunicación II (Parte 2) Bimestre - 3º Secundaria
Ficha de Trabajo de Comunicación II (Parte 2) Bimestre - 3º Secundaria
 
1 reglas de acentuacion
1 reglas de acentuacion1 reglas de acentuacion
1 reglas de acentuacion
 
Errores en la escritura
Errores en la escrituraErrores en la escritura
Errores en la escritura
 
Día #5. Las consonantes.práctica.repaso.pptx
Día #5. Las consonantes.práctica.repaso.pptxDía #5. Las consonantes.práctica.repaso.pptx
Día #5. Las consonantes.práctica.repaso.pptx
 
Sesión 3 curso locución
Sesión 3 curso locuciónSesión 3 curso locución
Sesión 3 curso locución
 

Más de Paola Batlle

Construir el plan de comunicación clase 13
Construir el plan de comunicación clase 13Construir el plan de comunicación clase 13
Construir el plan de comunicación clase 13Paola Batlle
 
Clae 12 comunicación de crisis
Clae 12  comunicación de crisisClae 12  comunicación de crisis
Clae 12 comunicación de crisisPaola Batlle
 
Identidad e imagen corporativa clase 10
Identidad e imagen corporativa clase 10Identidad e imagen corporativa clase 10
Identidad e imagen corporativa clase 10Paola Batlle
 
Herramientas formales e informales en la comunicación interna clase 9
Herramientas formales e informales en la comunicación interna  clase 9Herramientas formales e informales en la comunicación interna  clase 9
Herramientas formales e informales en la comunicación interna clase 9Paola Batlle
 
Etapas del planeamiento comunicacional clase 8
Etapas del planeamiento comunicacional clase 8Etapas del planeamiento comunicacional clase 8
Etapas del planeamiento comunicacional clase 8Paola Batlle
 
Cultura y clima organizacional clase 7
Cultura y clima organizacional  clase 7Cultura y clima organizacional  clase 7
Cultura y clima organizacional clase 7Paola Batlle
 
Principios de comunicación interna clase 6
Principios de comunicación interna clase 6Principios de comunicación interna clase 6
Principios de comunicación interna clase 6Paola Batlle
 
Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa clase 5
Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa  clase 5Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa  clase 5
Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa clase 5Paola Batlle
 
Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa clase 5
Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa  clase 5Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa  clase 5
Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa clase 5Paola Batlle
 
Habilidades de comunicación directiva clase 4
Habilidades de comunicación directiva   clase 4Habilidades de comunicación directiva   clase 4
Habilidades de comunicación directiva clase 4Paola Batlle
 
Habilidades de la comunicación directiva clase 3
Habilidades de la comunicación directiva  clase 3Habilidades de la comunicación directiva  clase 3
Habilidades de la comunicación directiva clase 3Paola Batlle
 
Fundamentos de la comunicación clase 2.2
Fundamentos de la comunicación   clase 2.2Fundamentos de la comunicación   clase 2.2
Fundamentos de la comunicación clase 2.2Paola Batlle
 
Fundamentos de la comunicación clase 2
Fundamentos de la comunicación   clase 2Fundamentos de la comunicación   clase 2
Fundamentos de la comunicación clase 2Paola Batlle
 
Comunicación organizacional clase 1
Comunicación organizacional  clase 1Comunicación organizacional  clase 1
Comunicación organizacional clase 1Paola Batlle
 
El párrafo argumentativo clase 25
El párrafo argumentativo  clase 25El párrafo argumentativo  clase 25
El párrafo argumentativo clase 25Paola Batlle
 
Párrafo descriptivo clase 23
Párrafo descriptivo  clase 23Párrafo descriptivo  clase 23
Párrafo descriptivo clase 23Paola Batlle
 
Menú y maridaje clase
Menú y maridaje  claseMenú y maridaje  clase
Menú y maridaje clasePaola Batlle
 
Etiqueta en la mesa clase 2
Etiqueta en la mesa  clase 2Etiqueta en la mesa  clase 2
Etiqueta en la mesa clase 2Paola Batlle
 
Tipos de párrafo clase 22
Tipos de párrafo  clase 22Tipos de párrafo  clase 22
Tipos de párrafo clase 22Paola Batlle
 
El párrafo clase 21
El párrafo  clase 21El párrafo  clase 21
El párrafo clase 21Paola Batlle
 

Más de Paola Batlle (20)

Construir el plan de comunicación clase 13
Construir el plan de comunicación clase 13Construir el plan de comunicación clase 13
Construir el plan de comunicación clase 13
 
Clae 12 comunicación de crisis
Clae 12  comunicación de crisisClae 12  comunicación de crisis
Clae 12 comunicación de crisis
 
Identidad e imagen corporativa clase 10
Identidad e imagen corporativa clase 10Identidad e imagen corporativa clase 10
Identidad e imagen corporativa clase 10
 
Herramientas formales e informales en la comunicación interna clase 9
Herramientas formales e informales en la comunicación interna  clase 9Herramientas formales e informales en la comunicación interna  clase 9
Herramientas formales e informales en la comunicación interna clase 9
 
Etapas del planeamiento comunicacional clase 8
Etapas del planeamiento comunicacional clase 8Etapas del planeamiento comunicacional clase 8
Etapas del planeamiento comunicacional clase 8
 
Cultura y clima organizacional clase 7
Cultura y clima organizacional  clase 7Cultura y clima organizacional  clase 7
Cultura y clima organizacional clase 7
 
Principios de comunicación interna clase 6
Principios de comunicación interna clase 6Principios de comunicación interna clase 6
Principios de comunicación interna clase 6
 
Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa clase 5
Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa  clase 5Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa  clase 5
Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa clase 5
 
Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa clase 5
Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa  clase 5Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa  clase 5
Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa clase 5
 
Habilidades de comunicación directiva clase 4
Habilidades de comunicación directiva   clase 4Habilidades de comunicación directiva   clase 4
Habilidades de comunicación directiva clase 4
 
Habilidades de la comunicación directiva clase 3
Habilidades de la comunicación directiva  clase 3Habilidades de la comunicación directiva  clase 3
Habilidades de la comunicación directiva clase 3
 
Fundamentos de la comunicación clase 2.2
Fundamentos de la comunicación   clase 2.2Fundamentos de la comunicación   clase 2.2
Fundamentos de la comunicación clase 2.2
 
Fundamentos de la comunicación clase 2
Fundamentos de la comunicación   clase 2Fundamentos de la comunicación   clase 2
Fundamentos de la comunicación clase 2
 
Comunicación organizacional clase 1
Comunicación organizacional  clase 1Comunicación organizacional  clase 1
Comunicación organizacional clase 1
 
El párrafo argumentativo clase 25
El párrafo argumentativo  clase 25El párrafo argumentativo  clase 25
El párrafo argumentativo clase 25
 
Párrafo descriptivo clase 23
Párrafo descriptivo  clase 23Párrafo descriptivo  clase 23
Párrafo descriptivo clase 23
 
Menú y maridaje clase
Menú y maridaje  claseMenú y maridaje  clase
Menú y maridaje clase
 
Etiqueta en la mesa clase 2
Etiqueta en la mesa  clase 2Etiqueta en la mesa  clase 2
Etiqueta en la mesa clase 2
 
Tipos de párrafo clase 22
Tipos de párrafo  clase 22Tipos de párrafo  clase 22
Tipos de párrafo clase 22
 
El párrafo clase 21
El párrafo  clase 21El párrafo  clase 21
El párrafo clase 21
 

Último

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Último (20)

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 

Reglas generales de acentuación clase 13

  • 3. ¿DIPTONGOS Y HIATOS? Pliego - D Piolín -D Nuevo-D Carey-D Creció -D Microonda -H También-D Cafeína -H Prevenía-H Prefiere -D Diurno -D Ruiseñor-D
  • 4. DIPTONGOS Escoja las opción en las que todas las palabras son diptongos: 1. Guerrero, pueblo, odio. 2. Licúo, pueblo, paranoico. 3. Triunfar, cooperación, coartada.
  • 5. HIATO De las siguientes opciones elija el literal que tiene sólo hiatos: 1. Aeróbic, asambleísta, caótico. 2. Ambiguo, creer, bailando. 3. Averigüéis, poeta, violeta.
  • 6. ACENTO DIACRÍTICO Sí/Si, practicó/práctico/practico futbol/ fútbol cuando/cuándo me voy a/ha la canchan.  ¿Cuáles serían las respuestas correctas? Yo se/sé cuándo/cuando debo comer poco  ¿Cuáles serían las respuestas correctas?
  • 7. LEA EL SIGUIENTE PÁRRAFO… ¿Cuántas tildes le falta? “…La historia de la vida de Ivan Ilich era de las mas sencillas, de las mas ordinarias y de las mas terribles. Murio a los cuarenta y cinco años. Miembro del Palacio de Justicia, era hijo de un funcionario, quien habia hecho, en diferentes departamentos…” FRAGMENTO DE “LA MUERTE DE IVÁN ILICH” del escritor León Tolstoi.
  • 8. LEA EL SIGUIENTE PÁRRAFO… ¿Cuántas tildes le falta? RESPUESTA/ 6 “…La historia de la vida de Iván Ilich era de las más sencillas, de las más ordinarias y de las más terribles. Murió a los cuarenta y cinco años. Miembro del Palacio de Justicia, era hijo de un funcionario, quien había hecho, en diferentes departamentos…” FRAGMENTO DE “LA MUERTE DE IVÁN ILICH” del escritor León Tolstoi.
  • 9. ¿Cómo el acento ortográfico cambia el sentido de las palabras?  Empleo correcto de “porque”, “por que”, “por qué” y “porqué”:  Porque --- Conjunción causal o final.  Por que --- Preposición “por” y el relativo “que”  Por qué --- cuando son la preposición “por” y el interrogativo o exclamativo “qué”  Porqué --- cuando es sustantivo.
  • 10. EJEMPLOS  No vino porque estaba ocupada --- CONJUNCIÓN CAUSAL.  Esa es la razón por que no aprobó el curso --- PREPOSICIONES, SU SUMATORIA ES = EL CUAL, LO CUAL.  ¿Por qué te compró eso? – INTERROGATIVO  Desconozco el porqué de su silencio --- SUSTANTIVO ANTECEDE UN ARTICULO.
  • 11. Cambios con el acento ortográfico Práctico --- practicó Pase --- Pasé Pérdida--- perdida. Papa --- Papá Barrio – barrió
  • 12. TAREA  Buscar 5 ejemplos de palabras que cambian al colocar acento ortográfico.