¿Cómo localizan los jóvenes universitarios las nuevas tendencias musicales?

1. 1

2. 2
Índice
Título ...................................................................................................................3
Resumen / Abstract.............................................................................................3
Palabras clave.....................................................................................................3
Justificación.........................................................................................................4
1. Introducción.....................................................................................................4
2. Hipótesis y Objetivos.......................................................................................4
3. Metodología y material....................................................................................4
3.1. Marco teórico............................................................................................5
3.2. Análisis Cuantitativo................................................................................. 6
3.2.1.Trabajo de Campo......................................................................................6
3.2.2.Trabajo de Gabinete...................................................................................6
3.2.3.Recursos ....................................................................................................7
3.2.4.Periodización..............................................................................................7
3.2.5.Presupuesto ...............................................................................................7
3.2.6.Procedimiento ............................................................................................7
3.3. Análisis Cualitativo....................................................................................8
3.3.1.Objeto de estudio .......................................................................................8
3.3.2.Procedimiento ............................................................................................8
4. Resultados ......................................................................................................8
4.1 Encuesta....................................................................................................8
4.2. Entevista en profundidad........................................................................12
5. Discusión.......................................................................................................15
6. Afirmación o refutación de la hipótesis..........................................................17
Referencias .......................................................................................................17
Anexos ..............................................................................................................18

3. 3
Título
“Nuevas formas de llegar a las tendencias musicales en el entorno
universitario malagueño”
Resumen / Abstract
En la actualidad los jóvenes malagueños disponen de gran diversidad
de dispositivos a través de los cuales llegar hasta las nuevas tendencias
musicales. Por otro lado la oferta musical del medio tradicional radio es
bastante sesgada dejando fuera de su contenido gran variedad de estilos
musicales no tan comerciales. Estos factores nos llevan a la conclusión de que
la forma que tienen los jóvenes universitarios de la ciudad malagueña en llegar
a las nuevas tendencias musicales es a través de nuevos formatos y medios
alternativos.
University students in Málaga have a broad access to devices, platforms
and media through which they discover the latest trends in music. On the other
hand the musical supply through traditional media such as radio is slanted
enough to leave behind many musical styles not so well known. These facts
take us to the point that the ways university students in Málaga discover the
latest trends in music are though these new alternative formats.
Palabras clave
Tendencias, música, radio digital, novedades musicales, musica
alternativa.
Trendy, music, digital radio, online music, alternative music, musical last
hits.

4. 4
Justificación
La investigación supone una aportación teórica ya que nos da a conocer
las nuevas formas que tienen los jóvenes universitarios de conocer las últimas
tendencias musicales. A su vez esta investigación tiene una aplicación práctica
ya que en caso de afirmarse nuestra hipótesis, nos va a aportar nuevas formas
de negocio y la renovación de modelos ya existentes.
1. Introducción
A través de este artículo, se pretende ofrecer un mejor conocimiento al
lector acerca de la relación de los jóvenes universitarios con las nuevas
tendencias musicales. En concreto, se pretenderá a lo largo de estas páginas,
comprobar cómo los jóvenes universitarios malagueños conocen dichas
tendencias gracias a las nuevas plataformas que nos brindan los medios no
convencionales.
2.
Hipótesis
y
Objetivos
“Los universitarios malagueños descubren las nuevas tendencias
musicales a través de medios no convencionales.”
El objetivo general de esta investigación es determinar cómo los
universitarios malagueños descubren las últimas tendencias músicales. De
manera más específica se va a indagar en las tendencias musicales entre los
jóvenes malagueños universitarios de modo que de manera prospectiva
podamos ver cuáles son las tendencias dentro del ámbito musical.
3. Metodología y material
Para el proposito de nuestra investigación y con el objetivo puesto en
conseguir los datos más contundentes para confirmar nuestra hipótesis el
equipo de investigación ha decidido combinar técnicas cuantitativas y

5. 5
cualitativas de investigación. Ambas técnicas se complementarán - como
hemos mencionado antes - para poder obtener un resultado lo más completo
posible y que influya positivamente en la decisión de futuras estrategias de
marketing y nuevos modelos de negocio en el campo de la industria musical.
3.1. Marco teórico
El consumo musical ha cambiado. Los nuevos dispositivos están
revolucionando el panorama y así lo confirman los productos musicales de los
últimos años. El principal indicativo de todo este cambio lo marca la evolución
de los formatos. El CD, imprescindible en la década de los 90, ha cumplido ya
30 años. Internet es uno de los mayores responsable, ofreciendo nuevas
maneras de consumo y transformando las que ya había. El streaming consigue
que algo que esté ocurriendo en otra parte, pueda ser seguido desde casa.
A nivel nacional y provincial, no encontramos ningún estudio publicado
con respecto al objeto de nuestra investigación. A pesar de esto encontramos
ciertos datos de interés y que se relacionan con el tema a investigar por parte
de la Universidad de La Rioja, realizado por el profesor de Sociología de la UR,
Sergio Andrés Cabello.
En su estudio se señala la música como un objeto relacionado con la
identidad individual y colectiva de los jóvenes, especialmente a partir de la
década de los 70 y 80, con el concepto de “tribus urbanas”. El modo de
consumo y valoración de la música por parte de los jóvenes ha evolucionado
debido a la aparición de internet y las TIC. La relación pasa de ser a través de
discos completos a canciones sueltas.
Entre los meses de octubre y diciembre de 2012 se llevó a cabo un
estudio con alumnos de todos los títulos de Grado de la Universidad de La
Rioja, superando las 600 encuestas. En este estudio destacan datos como que
el 75,4% de los encuestados siempre escuchan música en Internet a través de
canales gratuitos o que un 46,4% siempre escucha música por emisoras de
radio convencionales.

6. 6
Para desarrollar esta investigación se ha hecho necesario comprender
el consumo actual musical por parte de los jóvenes, además de conocer en
detalle las nuevas plataformas que ofrecen novedosos hábitos de consumo.
En España, por primera vez, se truncó el despegue generado en los
últimos años en el mercado digital, según la asociación de productores
Promusicae, con un pequeño descenso del 0.35% respecto al año anterior.
Pero en el ámbito digital solo han subido los servicios de «streaming» por
suscripciones, que permiten escuchar música «online» sin necesidad de
descarga, que en el año 2013 supusieron un desembolso anual de 20.3
millones, un 9.4% más que en 2012.
3.2.
Análisis
Cuantitativo
El grupo de investigación acordó que la manera más efectiva y a su vez
más económica de hallar información cuantitativa relacionada con el objeto de
estudio sería mediante una encuesta a la muestra del público objetivo. Este
muestreo es no probabilístico y de tipo discrecional, ya que ha sido escogido
siguiendo unas características preestablecidas como la edad, la ocupación
(estudiantes), la situacion geográfica (Málaga) y la localización (Universidad)
incluyendo ambos sexos. La conclusiones servirán para dar una idea general
de la percepción actual de la muestra en relación al objeto de estudio.
3.2.1.Trabajo de Campo
Aquí seleccionaremos la muestra representativa y obtendremos la
información necesaria de esta para poder realizar la investigación.
3.2.2.Trabajo de Gabinete
Codificaremos, analizaremos y llegaremos a una conclusión sobre la
información obtenida que irá recogida en un informe final.

7. 7
3.2.3.Recursos
a) Humanos
Los compañeros investigadores.
b) Económicos
Coste cero.
c) Materiales
En cuanto a recursos materiales principalmente con la utilización de
portátiles tenemos suficiente.
3.2.4.Periodización
a) Periodización estimada para trabajo de campo será:
Una semana
b) Periodización de trabajo de gabinete:
Dos semanas
3.2.5.Presupuesto
Coste cero.
3.2.6.Procedimiento
Hemos realizado una encuesta online compuesta de trece preguntas. La
encuesta ha estado activa durante una semana concretamente el 26 de
octubre y al 2 de noviembre. La muestra ha sido aleatoria, como ya hemos
dicho dentro del universo que sería los jóvenes estudiantes de la Universidad
de Málaga. La muestra se componía de un total de 27 personas, 16 mujeres y
11 hombres.
El tiempo medio de respuesta por usuario fue:

8. 8
3.3. Análisis Cualitativo
El análisis cualitativo nos va a ampliar la información que ya tenemos,
recogida de los estudiantes malagueños y la va ampliar aportándonos una
perspectiva diferente. Mientras con el método cuantitativo nos hemos acercado
a los receptores, con el método cualitativo hemos visto el lado del emisor. El
emisor contiene información de la audiencia más específica por la idiosincracia
de su posición en el medio elegido.
3.3.1.Objeto de estudio
Jesús Sánchez, Dj, locutor y productor de Los 40 Principales de radio
Ser Málaga. Ha trabajado para 40 Principales y Máxima fm.
3.3.2.Procedimiento
Para el análisis cualitativo hemos realizado una entrevista en
profundidad a Jesús Sánchez, dj y productor de los 40 Principales entre otras
cadenas. Queremos conocer la experiencia de los usuarios en la búsqueda de
tendencias y para ello preguntamos a Jesús Sánchez que nos hable de su
experiencia en radio y lo que percibe él en relación a estos.
4. Resultados
4.1 Encuesta
En este partado desarrollamos los resultados de las encuestas
realizadas a los jóvenes universitarios.
Nº total de personas encuestadas: 27
Edades:
18 años: 2 personas → 7,4%
19 años: 3 personas → 11,1%

9. 9
20 años: 5 personas → 18,6%
21 años: 6 personas → 22,2%
22 años: 3 personas → 11,1%
23 años: 2 personas → 7,4%
+ 23 años: 6 personas → 22,2%
Esta encuesta fue realizada a alumnos universitarios, de los cuales el
77,8% tenían entre 18 y 23 años, y un 22,2% más de 23 años.
Sexo:
De las 27 personas encuestadas, 16 son mujeres y 11 hombres, lo que
corresponde a que un 59,25% de los encuestados son mujeres y un 40,75%
son hombres.
De las 16 mujeres participantes, 11 tienen una edad comprendida entre
18 y 23 años, lo que corresponde a un 81,25% del total de mujeres.
De los 11 hombres encuestados, 8 tienen una edad comprendida entre
18 y 23 años, lo que corresponde a un 72,8% del total de hombres.
¿Escuchas música?
A esta pregunta contestaron todos los encuestados marcando la opción
sí, creando un resultado de un 100% de sí, por lo que se deduce que todo el
mundo escucha música.
¿Con qué frecuencia escuchas música?
De todas las personas encuestadas, 25 contestaron que escuchaban
música todos los días, siendo un 92,6% del total de encuestados. El 7,4%
restante corresponde a 2 personas que contestaron que escuchaban música
varios días a la semana.

10. 10
De estas 25 personas, 8 son hombres con edad comprendida entre 18 y
23 años, lo que corresponde a un 32%. Por otro lado 13 de estas 25 personas
son mujeres, con edad comprendida entre 18 y 23 años, siendo un 52% .
Las dos personas que marcaron la opción varios días en semana, son
mayores de 23 años.
¿Qué tipo de música escuchas?
De las 27 personas encuestadas, 21 contestaron que escuchaban más
de un tipo de música, 5 contestaron que sólo escuchan un tipo de música, y
una persona no contestó.
Los 3 tipos de música más escuchados son: Pop (18 personas),
Alternativa (15 personas) y Electrónica (13 personas).
De las 27 personas que contestaron a la pregunta 15 son mujeres y 11
son hombres. Las mujeres lo que más escuchan son Pop, Rock y música de
Cantautor. Los hombres por otro lado, lo que más escuchan son Pop,
Electrónica y Rock.
¿Tienes ordenador?
A esta pregunta contestaron 25 de las 27 personas que participaron en
la encuesta, siendo un 93%, y todos marcaron la casilla sí.
¿Tienes móvil 3G/4G?
Esta pregunta fue respondida por 26 personas, siendo un 96% del total
de personas encuestadas, marcando estas 26 la casilla sí.
¿A través de que formato escuchas música?

11. 11
El formato más utilizado para escuchar música según los encuestados
es Youtube, seguido del PC (canciones que se hayan descargado) y de
Spotify.
¿Qué tipo de música echas en falta en la radio?
El estilo musical que la mayoría de los encuestados echa en falta en la
radio es el Hip hop/ Rap. Esta opción ha sido marcada por 14 personas, un
52% del total de encuestados. De estas 14 personas 8 fueron mujeres y 6
hombres.
Grado de satisfacción con los contenidos en radio
Esta pregunta estaba basada en una escala siendo: 1. Muy satisfecho,
2. Bastante satisfecho, 3. Satisfecho, 4. Poco satisfecho y 5. Insatisfecho.
Viendo los resultados, podemos ver que un 33% está satisfecho con los
contenidos que se emiten en la radio, pero vemos también como hay un
contraste entre 6 personas que están bastante satisfechas, pero otras 6 que
están insatisfechas.
De las 9 personas que estaban satisfechas con los contenidos en radio,
7 son mujeres y dos hombres. De las personas insatisfechas con los
contenidos en radio, 5 son hombres y 1 mujer y de las bastante satisfechas, 3
hombres y 3 mujeres.
¿A través de que plataforma conoces/averiguas las nuevas
tendencias musicales?
El 70% de las personas que participaron en la encuesta, marcaron
Youtube como primera plataforma para conocer las nuevas tendencias
musicales. La segunda más marcada son las RRSS y en tercer lugar Spotify.
¿Qué medios no convencionales conoces?

12. 12
Los medios no convencionales más conocidos por los encuestados son,
Internet y el boca a boca. Posteriormente los festivales y las discotecas
también son medios por los cuales la gente suele conocer música. De las 22
personas que marcaron internet y boca a boca, 15 son mujeres y 7 hombres.
¿Qué plataformas musicales conoces?
Esta es una pregunta abierta de la cual obtuvimos que las tres
plataformas más conocidas por los encuestados eran Spotify, Soundcloud y
YouTube. Además mencionaron otras muchas como Dezeer, Rock FM, las
revistas Rolling Stone, Darba Culture.. etc.
¿Notas la diferencia entre la música que ponen en medios
convencionales como tv o radio con la que encuentras en internet o
blogs?
La respuesta fue de 23 personas que mencionaron que sí encuentran
diferencias entre la música del los medios convencionales e internet o blogs,
frente a 3 que contestaron que no.
¿La música de las plataformas convencionales se adecua a tus
gustos musicales?
De las 27 personas, 11 mencionaron que algunas veces se adecua a
sus gustos musicales y 8 personas que pocas veces. De estas 11 personas 5
eran hombres y 6 mujeres, y de las 8 que contestaron pocas veces, 5 eran
mujeres y 3 hombres.
4.2. Entevista en profundidad
(Entrevista con Jesús Sánchez, 40 Principales, locutor, DJ y
productor)
1. ¿Cuál es el perfil mayoritario de tus oyentes?

13. 13
Target: 14-44. hombres y mujeres. clase media-alta/media-media
2. ¿Configurais vuestra agenda musical según lo que suena en internet o
según lo que suena en otras plataformas o imposiciones (TV, radio,
etc)?
LA RADIOFÓRMULA DE 40 PRINCIPALES TIENE COMO SLOGAN
“LA RADIO DE LOS ÉXITOS”. La fórmula la conforman temas de éxito
entre nuestra audiencia entre la década de los 90 y la actualidad. Éxitos
que lo son mundialmente y éxitos que ”fabrica” los 40, es decir,
canciones y artistas que lanza la radio y los hace éxito gracias a su
liderazgo.
3. ¿Piensas que la radio sigue teniendo ese poder de crear tendencias
musicales o simplemente magnífica y da voz a algo que ya esta
sonando gracias a otros medios?
Las dos cosas. Puede ampliar el recorrido de grandes éxitos a la vez
que fabricarlos.
4. ¿Cuál es la hora de máxima audiencia de la radio?
En el caso de 40: de 7 a 10 de la mañana y de 6 a 8 de la tarde.
5. ¿en que situaciones consideramos que escuchar la radio es más
habitual?
• Mientras se conduce
• Al despertarse, durante el desayuno
• En el trabajo
-En el coche y en el trabajo (además de por internet en casa o trabajo)
6. ¿Cuál es la tendencia de audiencia musical en los últimos 10 años en
términos de medios y formatos?

14. 14
La radio es la radio, pero se incrementa el seguimiento por Internet, en
streaming y la búsqueda de emisiones especializadas (Yes.fm)
7. ¿Han habido cambios bruscos en las tendencias musicales? Jóveness
universitarios)
Sobre todo la búsqueda de lo “indie” en la última década ha mermado la
audiencia de radios mainstream.
8. Si la respuesta es afirmativa; ¿Existe algún periodo que destaque por su
cambio de tendencia?
9. ¿Cuál es el rango de edad en la audiencia de programas musicales?
18-44
10.¿Cuantos programas musicales hay al día?
Programas en 40: Anda Ya, Lo + 40, No te cortes, Yu no te pierdas
nada, Del 40 al 1 y World Dance Music.
11.¿Han disminuido o aumentado en comparación con otras épocas
anteriores?
-En 40 se mantiene el número de programas, no así en otras emisoras.
12.¿Tiene algo que ver la aparición de medios digitales?
13.¿Consideramos que la radio musical está configurada para todo tipo de
gustos?
Los 40 es para todos, menos para los que buscan música más
independiente. Además faltan estilos como el Hip Hop.
14.¿Existe algún tipo de estilo musical que crees que debería tenerse en
cuenta y sin embargo no se tiene?
El Hip Hop.

15. 15
Los jóvenes son pioneros en el conocimiento de las nuevas tendencias
musicales y de los nuevos hits, crees que esto ocurre:
• a través de la radio
• a través de discotecas
• a través de youtube u otros formatos digitales
• radio digital
-Los jóvenes descubren cosas nuevas siempre a través de Internet
(youtube y páginas de discográficas, blogs…)
5. Discusión
Los jóvenes universitarios malagueños descubren las nuevas
tendencias musicales por vías poco convencionales como Internet y notan una
diferencia entre el contenido músical de la radio y el que se publica en internet.
Este resultado que viene a confirmar la hipótesis planteada.
Entrando más en profundidad en el asunto analizado, en los resultados
de ambas investigaciones vemos que las preferencias y gustos musicales entre
géneros difiere notablemente entre hombres y mujeres coincidiendo sólo en
música pop. Casi un 93% de los encuestados escuchan a diario música.
Puesto en contraste con la poca satisfacción que muestran los encuestados
con la música de la radio da como resultado el auge de nuevas tecnologías y
formatos para la escucha de música.
En cuanto al descubrimiento de nuevas tendencia vemos otro cambio
respecto a modelos clásicos, citando a Youtube como principal fuente de
referencia para el conocimiento de nuevas tendencias músicales, muy por
delante de blogs o medios online. Esto supondría que el usuario se implica más
en la acción de búsqueda de tendencia. De esta manera podemos decir que si
buscamos cierto artista, YouTube nos recomendará uno del mismo estilo y así
sucesivamente. Un usuario va descubriendo artistas según sus gustos y
preferencia creando esta “tendencia” o tribu urbana comentada por Sergio
Andrés Cabello en su estudio de tendencias musicales en Navarra. En este
estudio el autor viene a confirmar los datos obtenidos en este trabajo de

16. 16
investigación. Internet es el medio dónde se crean, comparten y viven las
nuevas tendencias musicales.
Desde un enfoque comercial dirigido a un target universitario podríamos
decir que la inversión de marcas en medios convencionales como TV o Radio
resulta poco efectiva ya que cómo viene a confirmar nuestra investigación los
usuarios más activos - los jóvenes - se mueven en otros medios.
Asimismo en nuestra entrevista, Jesús Sánchez, responsable de
contenido de musicales en Radio Ser Málaga, afirma los apuntes respecto a
tendencias en gustos y preferencias musicales en los jóvenes. “Los jóvenes
descubren cosas nuevas siempre a través de Internet “ afirma el entrevistado a
la pregunta clave relativa a la refutación de nuestra hipótesis.
La música constituye un elemento fundamental en la vida de los jóvenes
universitarios como hemos podido observar en los resultados de la encuesta.
Es algo que les acompaña de manera diaria y les ameniza su rutina. Sin
embargo, cabe señalar que los medios que llevan a que estos jóvenes
conozcan las nuevas tendencias musicales han cambiado a lo largo del tiempo,
como bien podemos apreciar en los resultados obtenidos en la investigación.
Internet se ha convertido en el medio rey en lo que se refiere al
conocimiento de nuevos artistas y temas. El joven consumidor universitario
actual de música no es pasivo sino activo: busca, investiga e indaga siguiendo
sus intereses y preferencias a través de Internet y plataformas como Youtube,
donde los enlaces relacionados son de gran utilidad.
Cabe mencionar la importancia de las RSS (Really Simple Syndication),
cuyo funcionamiento se basa en el envío de contenido a aquellos usuarios que
estén registrados a un determinado sitio web. Con esta herramienta se
simplifica la búsqueda de información, pues no es necesario acudir a un
navegador ya que su actualización instantánea permite que la información
llegue de manera cómoda al público la página web o canal. Esto supone que
aquellos que estén interesados en un artista determinado podrán suscribirse a

17. 17
su canal en Youtube, obteniendo las novedades en sus temas de la manera
más rápida y cómoda posible. No sólo podemos decir que el medio rey es
Internet en cuanto al conocimiento de nuevas tendencias, sino que además
tenemos que mencionar que estos medios son gratuitos.
La ubicuidad del medio Internet, permite que los jóvenes obtengan en
cada momento aquel o aquellos temas demúsica que están buscando. Ya no
es necesario esperar a que en la radio suena tu canción favorita, basta con un
clic para poder disfrutarla en cualquier momento y en cualquier lugar. Los
nuevos dispositivos como tablets y smartphones, todos ellos equipados de
conexión a la red, facilitan esta tarea. No importa si estás en tu casa o en la
calle, en la actualidad cualquier persona puede escuchar música en cualquier
momento gracias a las nuevas tecnologías.
A pesar de la presencia que ha ganado en los últimos años Internet, no
hay que olvidar que medios convencionales como la radio siguen estando
presente en nuestra vida diaria. Como bien señala Jesus Sánchez en la
entrevista, la radio sirve para reforzar la audiencia de otros ya conocidos. Sin
embargo, hay que señalar que este consumo es algo más pasivo y menos
personalizado en comparación con la red. El público busca las emisoras que
más se adecuen a sus gustos.
6. Afirmación o refutación de la hipótesis
“Los universitarios malagueños descubren las nuevas tendencias
musicales a través de medios no convencionales.”
En este caso se afirma la hipótesis puesto que se ha demostrado que
los jóvenes buscan las nuevas tendencias a través de internet usando móviles,
tables u otros dispositivos.
Referencias
- Del cassette al spotify: universitarios, hábitos e identidades musicales.
(sergio andrés cabello, 2013)

18. 18
http://www.unirioja.es/apnoticias/servlet/Archivo?C_BINARIO=4626
http://www.injuve.es/sites/default/files/9322-07.pdf
Anexos
Encuesta a alumnos universitarios malagueños
Edad:
Sexo H/M
1. Escuchas música? SI / NO
2. Tienes orenador? SI /NO
3. Tiens móvil 3G/4G? SI / NO
4. Tipo de música
· Pop
· Rock / metal
· Electrónica
· Clasica
· Alternativa
· Hip hop / rap
· Cantautores / autor
5. Del 1-10 escala de satisfacción de contenidos en radio
6. A través de qué formato escuchas música
· Radio
· Mp3
· Ordenador/Smartphone
o Youtube
o Spotify
· Soundcloud
· Google Play
o Reproductor propio de música
o Otro: ...............
7. Qué tipo de música echas en falta en la radio
· Pop
· Rock / metal

19. 19
· Electrónica
· Clasica
· Alternativa
· Hip hop / rap
· Cantautores / autor
8. ¿Con qué frecuencia escuchas música?
· Todos los días
· Varios días a la semana
· Pocas veces al mes
· No escucho música
9. ¿A través de qué plataformas averiguas/conoces las nuevas
tendencias musicales?
· Blog
· RRSS (Twitter/Facebook)
· YouTube
· Soundcloud
· Spotoify
· Google Play
· iTunes
· Radio
· TV
· Festivales de música
· Otros:.............
10. ¿Qué medios no convencionales conoces?
· Internet (youtube, soundcloud, google play, blogs… etc.)
· Festivales
· Boca a boca (que te lo diga un amigo/a)
· Discotecas

20. 20
11. ¿Qué plataformas musicales conoces? (Pregunta abierta, máximo
3 respuestas)
12. ¿Notas diferencia entre la música que ponen en medios
convencionales como radio o televisión y la música que encuentras en Internet
o blogs?
13. ¿La música de las plataformas convencionales se adecúa a
tus gustos musicales?
Gráficas
Grafica 2: sexo
Gráfica 3: ¿escuchas música?
Gráfica 4: ¿con qué frecuencia escuchas música?

21. 21
Gráfica 5: ¿qué tipo de música escuchas?
Gráfica 6: ¿tienes ordenador?
Gráfica 7: ¿tienes móvil 3g/4g?

22. 22
Gráfica 8: ¿a través de que formato escuchas música?
Gráfica 9: ¿qué tipo de música echas en falta en la radio?

23. 23
Gráfica 10: grado de satisfacción con los contenidos en radio
Gráfica 11: ¿a través de que plataforma conoces/averiguas las nuevas
tendencias musicales?

24. 24
Gráfica 12: ¿qué medios no convencionales conoces?
Gráfica 14: ¿notas la diferencia entre la música que ponen en medios
convencionales como tv o radio con la que encuentras en internet o blogs?

25. 25
Gráfica 15: ¿la música de las plataformas convencionales se adecua a tus
gustos musicales?
Entrevista con Jesús Sánchez, 40 Principales, locutor, DJ y productor
1. ¿Cuál es el perfil mayoritario de tus oyentes?
TARGET: 14-44. HOMBRES Y MUJERES. CLASE MEDIA-
ALTA/MEDIA-MEDIA
2. ¿Configurais vuestra agenda musical según lo que suena en
internet o según lo que suena en otras plataformas o imposiciones (TV, radio,
etc)?
-LA RADIOFÓRMULA DE 40 PRINCIPALES TIENE COMO SLOGAN
“LA RADIO DE LOS ÉXITOS”. La fórmula la conforman temas de éxito entre
nuestra audiencia entre la década de los 90 y la actualidad. Éxitos que lo son
mundialmente y éxitos que ”fabrica” los 40, es decir, canciones y artistas que
lanza la radio y los hace éxito gracias a su liderazgo.
3. ¿Piensas que la radio sigue teniendo ese poder de crear
tendencias musicales o simplemente magnífica y da voz a algo que ya esta
sonando gracias a otros medios?
-Las dos cosas. Puede ampliar el recorrido de grandes éxitos a la vez
que fabricarlos.

26. 26
4. ¿Cuál es la hora de máxima audiencia de la radio?
-En el caso de 40: de 7 a 10 de la mañana y de 6 a 8 de la tarde.
5. ¿en que situaciones consideramos que escuchar la radio es más
habitual?
• Mientras se conduce
• Al despertarse, durante el desayuno
• En el trabajo
-En el coche y en el trabajo (además de por internet en casa o trabajo)
6. ¿Cuál es la tendencia de audiencia musical en los últimos 10
años en términos de medios y formatos?
-La radio es la radio, pero se incrementa el seguimiento por Internet, en
streaming y la búsqueda de emisiones especializadas (Yes.fm)
7. ¿Han habido cambios bruscos en las tendencias musicales?
Jóveness universitarios)
-Sobre todo la búsqueda de lo “indie” en la última década ha mermado
la audiencia de radios mainstream.
8. Si la respuesta es afirmativa; ¿Existe algún periodo que destaque
por su cambio de tendencia?
9. ¿Cuál es el rango de edad en la audiencia de programas
musicales?
18-44
10. ¿Cuantos programas musicales hay al día?
Programas en 40: Anda Ya, Lo + 40, No te cortes, Yu no te pierdas
nada, Del 40 al 1 y World Dance Music.
11. ¿Han disminuido o aumentado en comparación con otras épocas
anteriores?

27. 27
-En 40 se mantiene el número de programas, no así en otras emisoras.
12. ¿Tiene algo que ver la aparición de medios digitales?
13. ¿Consideramos que la radio musical está configurada para todo
tipo de gustos?
Los 40 es para todos, menos para los que buscan música más
independiente. Además faltan estilos como el Hip Hop.
14. ¿Existe algún tipo de estilo musical que crees que debería
tenerse en cuenta y sin embargo no se tiene?
El Hip Hop.
Los jóvenes son pioneros en el conocimiento de las nuevas tendencias
musicales y de los nuevos hits, crees que esto ocurre:
• a través de la radio
• a través de discotecas
• a través de youtube u otros formatos digitales
• radio digital
-Los jóvenes descubren cosas nuevas siempre a través de Internet
(youtube y páginas de discográficas, blogs…)