Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 2 para niños de 2 años en el Centro de estimulación temprana “PSICOBABYS”. La sesión se enfoca en desarrollar la psicomotricidad de los niños a través de canciones, manipulación de objetos sensoriales, y pasar por un camino sensorial. La sesión concluye con una actividad de relajación y una evaluación de los logros de los niños.
1. SESION DE APRENDIZAJE N° 2
I. Datos informativos:
1.1. I.E: Centro de estimulación temprana “PSICOBABYS”
1.2. Docente: Karen Ruiz Chacón
1.3. Título: Pasito a Pasito
1.4. Edad: 2 años
II. Propósitos de aprendizaje:
AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS/
INDICADORES
TECNICA INSTRUMENTOS
PSICOMOTRICIDAD “SE
DESENVUELVE
DE MANERA
AUTÓNOMA A
TRAVÉS DE SU
MOTRICIDAD”
SE EXPRESA
CORPORALMENTE
REALIZA
ACCIONES DE
EXPLORACIÓN
Y JUEGO, EN
LAS QUE
UTILIZA
MANOS Y PIES
DE MANERA
COORDINADA
OBSERVACIÓN LISTA DE
COTEJO
2. III. Secuencia didáctica
INTERACCIONES
ESTRATEGIAS RECURSOS
ADULTO - NIÑO
Empezamos saludando a los niños con la canción “hola hola”,
“palo palito”, luego bailaremos con la canción “formas de
caminar”
Voz
NIÑO – OBJETO
Mostramos al niño la caja sorpresa cantando la canción ¿Qué
será?, el niño descubrirá las bolsas sensoriales, las cuales se les
dará para ser manipuladas por ellos mismos.
Caja sorpresa
voz
ADULTO – NIÑO –
OBJETO
Pasamos a observar el camino sensorial, pedimos a nuestros
niños que se saquen los zapatos y medias para poder pasar por
el camino, al compás de la música “la batalla del movimiento”,
para poder pasar por el camino sensorial uno a uno.
Caminos sensorial
3. ADULTO – NIÑO
Le pedimos al niño recostarse para poder escuchar la música
relajante, y poder pasarle el plumero por su cuerpo.
Nos despedimos de los niños.
plumero
4.
5. IV. EVALUACION
Lista de cotejo
ITEMS
NOMBRE
Pasa por el
camino sensorial
de manera
coordinada
utilizando sus
pies
Expresa
emociones al
pasar por el
camino sensorial
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
