Gerencia de proyectos de tecnologia educativa. CVUDES. Docente: Maria Luz Marina Perez Lancheros

1. La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos
Ana María Correa Escobar y Luz Amparo Espitia Ortega
Campus Virtual Universidad de Santander
Notas de Autor: Ana María Correa Escobar y Luz Amparo Espitia Ortega, Facultad
de Educación - Postgrados, Campus Virtual Universidad de Santander.
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Educación, Postgrados Campus Virtual Universidad de Santander.
Contacto: Anaco2420@hotmail.com Celular: 3113895956
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2. INTRODUCCION
Hoy en día, los proyectos se han convertido en un mecanismo de respuesta a las
diferentes necesidades que presentan las empresas, comunidades o personas en un área
determinada, y se promueve como una actividad temporal que genera un producto, un
servicio o un resultado que da solución a dicha necesidad.
La Educación no esta aislada de esta tendencia, que le permite a través de la
generación de diversos proyectos, incrementar de manera positiva el impacto de los
procesos educativos que se imparten desde el aula, los cuales están determinados no solo
por acciones de carácter pedagógico, sino que involucran todas aquellas de carácter
administrativo que propenden por el afinamiento y mejoramiento de procesos
institucionales con metas propias de fines educativos, formativos y administrativos.
Con el conocimiento de la gerencia de proyectos tenemos la oportunidad de generar
y asegurar resultados, fundamentadas en bases metodológicas y el uso de diversas
herramientas que nos permitirán darle vida a cualquier proyecto a nivel institucional, con la
seguridad de obtener a través de su ciclo de vida, impactos favorables en nuestra institución
educativa.

3. Diseño del título
Subtítulo

4. CONCLUSIONES
La generación de proyectos es fundamental para alcanzar resultados positivos frente
a una gran diversidad de necesidades institucionales en el caso del sector educativo.
Una adecuada gerencia de proyectos, aseguran la consecución de resultados
positivos frente al desarrollo de los mismos.
El rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una
excelente gestión de proyectos, es su participación en los procesos de iniciación,
planificación, ejecución, seguimiento, control y cierre del proyecto, consolidándose como
un líder, que motiva y comunica de manera efectiva durante todo el proceso.
Los elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida de un proyecto
completamente son sus fases: inicial, intermedia y final en las que se ejecutan las acciones
propias de cada una de ellas.
Los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un
proyecto son: El director del proyecto, la oficina de gestión del proyecto, el personal del
proyecto, los patrocinadores, los miembros, los clientes y la organización implicados en el
desarrollo del mismo.

5. BIBLIOGRAFIA
Libro Electrónico Multimedial: Gestión de Proyectos de Tecnología Educativa.
Capitulo 1: Gerencia de Proyectos. Capitulo 2: Fases Iniciales de un Proyecto.
UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos en TIC.
Recuperado de: Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.
Ciclo de Vida del Proyecto y Organización. (PMBOK guide) Recuperado de:
www.ehu.eus/asignaturasKO/PM/PMBOK/tema%202Meto03.pdf