Tecnología de Gestion: carga horaria,fundamentacion , objetivos,contenidos.

1. TECNOLOGÍA DE GESTIÓN
ISFD «JOSÉ MANUEL ESTRADA»
PROFESORADO EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
Alumnos:
Daniel Francisco Alfonzo
Cristina Esquivel
Laura Carolina Pérez
Natalia Daniela Rojas
Prof.: Lic. Rodolfo Domínguez

2. TECNOLOGÍA DE GESTIÓN
Ubicación en el plan de estudio: 4to Año.
Carga horaria: 3 hs. didácticas semanales.
Régimen de cursado: Anual.
Formato: Asignatura.

3. FUNDAMENTACIÓN
EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA
Según la definición
del diccionario
tecnología es un
«conjunto de teorías
y técnicas que
permiten el
aprovechamiento
práctico del
conocimiento
científico»…

4. FUNDAMENTACIÓN
EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA
Abarca una amplia gama de áreas, como la gestión
de producción, calidad, recursos humanos, finanzas,
comercialización, ambiente y ahorro energético…

5. FUNDAMENTACIÓN
EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA
Las empresas están preocupadas siempre por
mejorar la calidad, reducir los plazos de entrega,
bajar los costos, aumentar la productividad o
todas esas cosas juntas…

6. FUNDAMENTACIÓN
EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA
La gestión de costos tiene por objetivo clasificar,
administrar y controlar los costos en los procesos
productivos para contar con información que
facilite la toma de decisiones…

7. FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA
Y DIDÁCTICA
Las también llamadas «tecnologías blandas»
apuntan a mejorar procesos productivos y
habilidades de las personas que trabajan en las
organizaciones…

8. PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA
Apropiarse del conocimiento de los conceptos
fundamentales de la gestión y de las tecnologías
que en ellas intervienen.

9. PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA
Valorizar los aportes de la Tecnología d Gestión
para el análisis y el desarrollo de las
organizaciones y Pymes en la región.

10. PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA
Apropiarse de herramientas teóricas y prácticas
de los procesos de gestión.
Generar estrategias eficaces para las
transposiciones didácticas…

11. EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS
1° Las organizaciones
Las organizaciones: características, elementos.
Tipos.

12. EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS
1° Las organizaciones
Evolución de las organizaciones en nuestro
país, etapas.

13. 2° La empresa como organización
EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS
Empresa: concepto y evolución. Clasificación. La
estructura empresarial, niveles jerárquicos y
áreas, comunicación…

14. EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS
2° La empresa como organización
Microemprendimientos. Cooperativismo. La
empresa familiar. Factores condicionantes…

15. EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS
2° La empresa como organización
El análisis FODA. Planeamiento estratégico.
Misión. Objetivo. Estrategia.

16. EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS
3° La gestión de comercialización
La gestión de comercialización, acciones para
su desarrollo, Investigación cuantitativa y
cualitativa de mercado…

17. EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS
4°La gestión de compras
La compra: conceptos y funciones. El área de
compras: organización e información del
sector…

18. EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS
5° La gestión de finanzas y control
La gestión financiera: concepto. El capital
superávit y déficit. Diferenciación entre lo
económico y lo financiero. Planeamiento
financiero…

19. EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS
5° La gestión de finanzas y control
Conceptos bancarios y financieros: operaciones y
fuentes de información

20. EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS
6° La gestión de recursos humanos
Importancia de los recursos humanos
en la gestión. Objetivos. Organización
del área, estructuras y funciones…

21. EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS
6° La gestión de recursos humanos
Evaluación de desempeño. Compensación y
protección. Calidad del contexto laboral.

22. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Se sugiere trabajar los contenidos de esta
Unidad desde La praxis, analizando la
organización de PyMES de la localidad y la
zona.

23. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Se Propone: La articulación con las
Unidades Curriculares: Historia de la
Tecnología, Tecnologías de la Producción
Agropecuaria

24. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Tecnologías de la Producción Industrial y
Políticas Económicas y Desarrollo
Tecnológico.

25. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Investigación de material de «tercera
generación» desde los medios informáticos.

26. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Entrevista a diferentes actores de sectores
relevantes de la gestión de la Organización en
empresas de la zona

27. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
El intercambio de experiencias nivel grupal
mediante discusiones, reflexiones y puestas en
común orientadas a enriquecer procesos
metacognitivos, siempre con la mediación del
docente.

28. Orientaciones Metodológicas
El «estudio de casos» para el estudio del eje «La
empresa como organización» considerando las
experiencias de las empresas recuperadas por
Argentina después de la crisis de 2001.