presentación de la materia tecnologia de gestión para cuarto año del profesorado de educación tecnologica

1. Tecnología de Gestión
• Ubicación en el plan de estudios: 4to. Año.
• Carga horaria: 3 horas didácticas semanales.
• Régimen de cursado: Anual.
• Formato: Asignatura.

2. FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA
Y DIDÁCTICA
• Según la definición del diccionario, tecnología es un “conjunto de
teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del
conocimiento científico”.
• Las Tecnologías de Gestión son un conjunto de herramientas y procesos
de análisis utilizados desde hace varias décadas por las industrias en el
mundo para desarrollar sus actividades de manera eficiente.
• En definitiva, las Tecnologías de Gestión no son más que el conocimiento
aplicado a la organización productiva; es pensar los procesos, las
acciones, la planificación y cambiar para mejorar.
• Abarca una amplia gama de áreas, como la
gestión de producción, calidad, recursos
humanos, finanzas, comercialización,
ambiente y ahorro energético, entre otras.

3. • El objetivo central es mejorar la productividad de las Pymes de la
región asistiéndolas en la implementación de las herramientas
correctas de las Tecnologías.
• La gestión de la calidad es el conjunto de acciones planificadas y
sistemáticas, necesarias para dar la confianza adecuada de que
un producto o servicio va a satisfacer los requisitos de calidad
fijados.
• La gestión de costos tiene por objetivo clasificar, administrar y
controlar los costos en los procesos productivos para contar con
información que facilite la toma de decisiones. Además,
proporcionar datos relevantes para evaluar la eficiencia de
métodos y procedimientos de producción así como también de los
agentes integrantes de la organización.
• Las también llamadas “tecnologías blandas” apuntan a mejorar
procesos productivos y habilidades de las personas que trabajan
en las organizaciones. A diferencia de las tecnologías duras no se
centran en la compra de tecnología o bienes de capital, sino en
nuevas ideas que ayudan a dar mejor respuesta a requerimientos
y contextos cambiantes, aprovechando mejor los recursos y
capacidades existentes.

4. PROPÓSITOS
DE LA
ENSEÑANZA

5. Apropiarse del
conocimiento de los
conceptos
fundamentales de la
gestión y de las
tecnologías que en
ella intervienen.

6. Valorizar los aportes
de la Tecnología de
Gestión para el
análisis y desarrollo
de las organizaciones
y Pymes en la región.

7. Apropiarse de
herramientas
teóricas y
prácticas de los
procesos de
gestión.

8. Generar estrategias eficaces
para las transposiciones
didácticas sobre cada eje de
los contenidos sugeridos.

9. EJES ORIENTADORES DE
CONTENIDOS

10. Las organizaciones.

11.  Las organizaciones: características,
elementos. Tipos. Evolución de las
organizaciones en nuestro país, etapas

12. La empresa como
organización.

13.  Empresa: concepto y evolución.
Clasificación. La estructura empresarial,
niveles jerárquicos y áreas,
comunicación. Microemprendimientos.
Cooperativismo. La empresa familiar.
Factores condicionantes.
Modelizaciones. El análisis FODA.
Planeamiento estratégico. Misión.
Objetivo. Estrategia

14. La gestión de
comercialización.

15.  La gestión de comercialización,
acciones para su desarrollo,
investigación cuantitativa y cualitativa
de mercado. Etapas de la
investigación de mercado. Marketing.
El marketing estratégico. El área
comercial. La función de ventas. La
marca como elemento determinante
de la venta. Franquicias: modalidades
de venta.

16. La gestión de compras.

17.  La compra: conceptos y
funciones. El área de compras:
organización e información del
sector. Políticas, planeamiento y
presupuesto de compras. Etapas
en el procesamiento de las
transacciones de compra.

18. La gestión de finanzas y
control

19.  La gestión financiera: concepto. El
capital. Superávit y déficit.
Diferenciación entre lo económico y lo
financiero. Planeamiento financiero.
Organización del área financiera:
distintas opciones. Conceptos bancarios
y financieros: operaciones y fuentes de
información.

20. La gestión de recursos
humanos.

21.  Importancia de los recursos
humanos en la gestión.
Objetivos. Organización del área,
estructuras y funciones, gestión,
selección de personal, requisitos.
Desarrollo profesional del
personal. Evaluación de
desempeño. Compensación y
protección. Calidad del contexto
laboral.

22. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS.
Se sugiere trabajar los contenidos de esta Unidad desde la
praxis, analizando la organización de PyMES de la localidad y
de la zona.
Se propone:
La articulación con las Unidades Curriculares: Historia de la
Tecnología, Tecnologías de la Producción Agropecuaria,
Tecnologías de la Producción Industrial y Políticas Económicas
y Desarrollo y Tecnológico.
El intercambio de experiencias a nivel grupal mediante
discusiones, reflexiones y puestas en común orientadas a
enriquecer procesos metacognitivos, siempre con la mediación
del docente.
.

23. Investigación de material de “tercera
generación” desde los medios
informáticos.
Entrevistas a diferentes actores de
sectores relevantes de la gestión de la
Organización, en empresas de la zona.

24.  El “estudio de casos” para el
estudio del eje “La empresa
como organización”,
considerando las experiencias de
las empresas recuperadas por
Argentina después de la crisis del
2001