1. TRABAJO FINAL:
“ Redes Sociales como Entornos
Educativos”
TUTORA: Mariana Benitez
ALUMNA: Laura Patricia Juliá
DICIEMBRE 2013

3. Espacios Currriculares
 Laboratorio Taller - Educación
Tecnológica

4. Descripción del Proyecto
 Surgue como iniciativa de la profesora
Silvia Bosio,
que desarrolla en el Laboratorio Taller ,
contenidos vinculados a las infusiones
y a la elaboración de productos
derivados de la harina

5. Descripción del Proyecto
 En el ciclo lectivo 2013,se trabajó en
conjunto el espacio curricular de
Educación Tecnológica y Laboratorio
Taller.
Los alumnos elaboran masitas -alfajores
en el laboratorio y desarrollan
actividades teóricas prácticas mediadas
por TICS, en el aula.

6. Responsables del Proyecto
 Silvia Bosio
 Laura Juliá
 Gerardo Venica
 Gabriela Gre

7. Destinatarios
 Alumnos
 Docentes
 Preceptores
 Equipo Directivo

8. Objetivos
 Favorecer el uso de las redes sociales con
fines educativos
 Integrar lo trabajado en Laboratorio Taller y
Educación Tecnológica
 Propiciar el uso del Glogster en la pubicidad
del Proyecto
 Intercambiar la evaluación de lo realizado
vía Google Docs ,con la intervención de toda
la comunidad educativa.

9.  Red Social: Facebook
 Aplicaciones : Glogster,Google Docs
 Tiempo de desarrollo: 1 Trimestre

10. Actividades
 Crear un Grupo cerrado integrado por los alumnos de 1° año


http://www.queveo.cl/2013/05/27/el-valor-de-cuidar-la-identidad/
http://generoidentidad.files.wordpress.com/2010/10/cultivar-dientidad-digital.jpg
Trabajar la seguridad en las redes, a partir de los links.Compartir lo producido
vía Google –Docs.
 Enviar invitación a toda la comunidad educativa
 Proponer la realización de un mural publicitario con la utilización de




Glogster, informando el servicio de merienda , horario, día y espacio
dónde se desarrollará.
Creación de una cuenta glogster.edu usando una contraseña común.
Monitorear los murales realizados.
Realizar sugerencias y correcciones de ortografía.
Compartir las producciones vía Facebook con todos los cursos
invitados.

11. Actividades
 Mostrar en la red social lo trabajado en el laboratorio
taller, publicación de fotos y videos demostrando el
paso a paso del proceso productivo.
 Organizar el catering con la correspondiente
distribución de tareas
 Escribir e proyecto y compartirlo vía Google Docs.
 Recopilar los comentarios y realizar una devolución
personal a los participantes.
 Realizar vía Google Docs, la evaluación de lo
trabajado y posibles sugerencias acerca del Proyecto.

12. Criterios de Evaluación
 Buena predisposición al trabajo individual y
grupal
 Correcta expresión en los documentos
compartidos y en la red social
 Creatividad en la realización del mural
 Redacción del proyecto en tiempo y forma
 Interacción entre los actores implicados en
el proyecto.

13. N° de intervenciones en el trabajo
colaborativo

14. REFLEXIÓN FINAL
.
 Un proyecto educativo que se desarrolle parcial o
totalmente en el entorno de una red social digital, nos
permitirá aprovechar toda la potencia comunicadora, y nos
planteará el desafío de enseñarles a nuestros alumnos la
importancia de la seguridad en el uso de las redes.
 ¿Cómo estamos construyendo nuestra identidad digital ?.
 ¿ Nuestro perfil de Facebook pone de manifiesto valores
que como Ciudadanos son imprescindibles para convivir en
Paz?
Laura Patricia Juliá