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REFORZAMIENTO
            RESUMEN
                                          La computadora, el profesor y
1. La comunidad educativa de to-
do los niveles deben    tener espa-       el alumno interactúan dentro
cios virtuales que habili-                de una nueva propuesta de
ten   de manera justa y equitati-                                            TECNOLOGÍA EDUCATIVA
                                          formación.                        PARA UN MUNDO GLOBALI-
va las potencialidades de la tecno-
logía en educación.
                                              RECOMENDACIONES
                                                                            UNIVERSIDAD DE
                                      1. La Tecnología educativa debe
                                      estar acorde a todos los sectores        PANAMÁ
                                      de la sociedad.
                                      2.Nuestros centros educativos,       DOCENCIA SUPERIOR
                                      deben estar dotados de
                                      implementos innovadores y
2. La comunidad educativa de to-      manejos en el
do los niveles deben    tener espa-   proceso
cios virtuales que habili-
                                      Enseñanza-
ten   de manera justa y equitati-
                                      Aprendizaje.
va las potencialidades de la tecno-
logía en educación.                   3. Haciendo uso de la Tecnología
                                      Educativa se consigue explotar las                 “TECNOLOGÍA
3. La tecnología educativa ayu-       habilidades, destrezas,                              EDUCATIVA”
da mucho a los alumnos de to-                                              Renovada para elevar calidad y
                                      potencialidades del educando
dos los niveles escola-                                                    cambio y así educar con calidad.
                                      4. Hace que la educación sea más
res, pues acelera las activida-
                                      participativa, creativa,
des y procesos, incrementa la mo-     cooperadora.
tivación y mejora el aprendizaje.     5. La Tecnología Educativo seria                  Fecha: 12 de junio de 2010.
                                      mas globalizada.
                                                                               Fecha:
“TECNOLOGIA EDUCATIVA                                    CONTENIDO                       Utilización de Tecnología
                                             El uso de los avances tecnológicos se
                                             ha desarrollado en campos como:
                                                                                                         TECNOLOG-
                                                    A. En los métodos de impresión                           ÍA
                                             (textos, manuales, ilustraciones, etc);                      EDUCATIVA

                                                    B. En los métodos mecánicos o
                                             electrónicos de la reproducción del so-
                                             nido (la radio)
                                                                                        Conjunto de      Desarrollo de      Disciplina
            INTRODUCCION                          C. En la concepción y uso de las       técnicas,        habilidades      que estudia
                                                                                         métodos,          técnicas.      los procesos
                                             maquinas lógicas para computo y pro-      instrumentos       estrategias     de enseñanza
Tecnología educativa es una ciencia pe-                                                y medios etc.                      Aprendizaje.
                                             cesamiento de la información (las mi-
dagógica que interviene en la educa-         crocomputador).
ción en general, (al igual que la orienta-
                                             La introducción de las                    1. Trans-        1. Apren-        1. Diseño
ción educativa que puede ser personal        nuevas tecnologías al                     mitir in-        der a crear      Curricular
                                                                                       formacion        2. Producir      2.Conteni
o psicológica, vocacional o profesional      ámbito educativo, ha
                                                                                       2. Comu-         3. Decidir       dos
                                             determinado:                              nicación                          3.Métodos
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organización la cual tiene que ver con            A. Incorporar un
                                             modelo de racionalidad practica,
“el arte de enseñar” ella interviene de-
ntro de las variantes del proceso ense-            B. Ampliar el horizonte de cono-
                                             cimiento y técnicas dentro del propio
ñanza- aprendizaje y siempre estará en
                                             ámbito educativo.
construcción porque se ocupa de la
                                                   C. Incorporar nuevos medios o
evolución de la educación) la misma
                                             instrumentos socioculturales para
que mejora la enseñanza-aprendizaje,                                                                   Estudiantes:
                                             conseguir mejoras y la optimización
utiliza los adelantos tecnológicos, des-     de los procesos educativos.                        Verónica Tejedor V.
pierta y motiva el interés de los alum-                                                                Zeira Salasar
nos y posibilita al profesor a tener cla-                                                                 Neyra
ses numerosas.                                                                                     Esteban Romero

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  • 1. REFORZAMIENTO RESUMEN La computadora, el profesor y 1. La comunidad educativa de to- do los niveles deben tener espa- el alumno interactúan dentro cios virtuales que habili- de una nueva propuesta de ten de manera justa y equitati- TECNOLOGÍA EDUCATIVA formación. PARA UN MUNDO GLOBALI- va las potencialidades de la tecno- logía en educación. RECOMENDACIONES UNIVERSIDAD DE 1. La Tecnología educativa debe estar acorde a todos los sectores PANAMÁ de la sociedad. 2.Nuestros centros educativos, DOCENCIA SUPERIOR deben estar dotados de implementos innovadores y 2. La comunidad educativa de to- manejos en el do los niveles deben tener espa- proceso cios virtuales que habili- Enseñanza- ten de manera justa y equitati- Aprendizaje. va las potencialidades de la tecno- logía en educación. 3. Haciendo uso de la Tecnología Educativa se consigue explotar las “TECNOLOGÍA 3. La tecnología educativa ayu- habilidades, destrezas, EDUCATIVA” da mucho a los alumnos de to- Renovada para elevar calidad y potencialidades del educando dos los niveles escola- cambio y así educar con calidad. 4. Hace que la educación sea más res, pues acelera las activida- participativa, creativa, des y procesos, incrementa la mo- cooperadora. tivación y mejora el aprendizaje. 5. La Tecnología Educativo seria Fecha: 12 de junio de 2010. mas globalizada. Fecha:
  • 2. “TECNOLOGIA EDUCATIVA CONTENIDO Utilización de Tecnología El uso de los avances tecnológicos se ha desarrollado en campos como: TECNOLOG- A. En los métodos de impresión ÍA (textos, manuales, ilustraciones, etc); EDUCATIVA B. En los métodos mecánicos o electrónicos de la reproducción del so- nido (la radio) Conjunto de Desarrollo de Disciplina INTRODUCCION C. En la concepción y uso de las técnicas, habilidades que estudia métodos, técnicas. los procesos maquinas lógicas para computo y pro- instrumentos estrategias de enseñanza Tecnología educativa es una ciencia pe- y medios etc. Aprendizaje. cesamiento de la información (las mi- dagógica que interviene en la educa- crocomputador). ción en general, (al igual que la orienta- La introducción de las 1. Trans- 1. Apren- 1. Diseño ción educativa que puede ser personal nuevas tecnologías al mitir in- der a crear Curricular formacion 2. Producir 2.Conteni o psicológica, vocacional o profesional ámbito educativo, ha 2. Comu- 3. Decidir dos determinado: nicación 3.Métodos y escolar o educativa y la didáctica y la organización la cual tiene que ver con A. Incorporar un modelo de racionalidad practica, “el arte de enseñar” ella interviene de- ntro de las variantes del proceso ense- B. Ampliar el horizonte de cono- cimiento y técnicas dentro del propio ñanza- aprendizaje y siempre estará en ámbito educativo. construcción porque se ocupa de la C. Incorporar nuevos medios o evolución de la educación) la misma instrumentos socioculturales para que mejora la enseñanza-aprendizaje, Estudiantes: conseguir mejoras y la optimización utiliza los adelantos tecnológicos, des- de los procesos educativos. Verónica Tejedor V. pierta y motiva el interés de los alum- Zeira Salasar nos y posibilita al profesor a tener cla- Neyra ses numerosas. Esteban Romero