Comentarios de los alumnos y alumnas del IES Miguel Catalán a propósito del poema "35 bujías" de Pedro Salinas.

1. “35 BUJÍAS”
Pedro Salinas

2. Me ha gustado pensar que Salinas nos habla de
algo más que de “la relación entre la luz y el
escribir”, algo que entiendo y de lo que me siento
partícipe. Esto a lo que me refiero es la simbiosis
entre soporte y artista.
La luz que hace posible el arte nutre el papel que
el artista enriquece con palabras en el caso del
poema. En mi caso, comparto el amor de Salinas
por la luz por mi dependencia de esta para poder
plasmar, también en papel, una imagen.
Por todo esto, yo interpreto “35 bujías” como una
oda a la luz y a la creación artística.
Sergio Alías, 1º Bachillerato

3. En mi opinión, este poema tiene un
análisis bastante interesante.
Estamos ante un poema de tono
amoroso, pero convencional que,
en vez de exaltar a la amada,
exalta a una bombilla y a la luz que
produce.
Creo que el poeta quiere ir más
allá. Salinas pretende expresar su
admiración por los avances
tecnológicos. En su época, las
bombillas eléctricas fueron un gran
avance tecnológico y, aunque esté
formas por 35 bujías, pueden
mejorar mucho la vida de las
personas.
Pedro Salinas defiende claramente
la idea del progreso y no se aleja de
la actualidad. Podríamos incluso
comparar esas bujías con los
microchips de los “smartphones”
actuales.
Lo que más me ha llamado la
atención de este poema es que, a
pesar de que se escribió hace 89
años, transmite las mismas
emociones que podríamos sentir
ahora con las nuevas tecnologías.
Miguel Oliver, 1º Bachillerato

4. El tema principal del poema es la admiración del
poeta hacia el progreso y la tecnología.
El poema está dedicado a la bombilla, la cual se
convierte en la amada del poeta.
Se compara la luz con una princesa encerrada en
un castillo, protegida por los rayos del sol.
El poeta, enamorado de la princesa, la libera por
la noche. Por lo tanto, por la noche la princesa
ilumina y “besa” a poeta. Durante el día está
encerrada en su “castillo de cristal”.
Gabriela Vivas, 1º Bachillerato

5. Pienso que utiliza una metáfora muy original
para hablar de la luz que le permite escribir.
Por otro lado, también se puede interpretar
como que la luz es una presa (mujer) que se
encuentra encerrada en un castillo de cristal, lo
que se podría interpretar como una
representación del machismo que muchas
mujeres sufren en el mundo por culpa de
hombres que no tienen ningún respeto y no
creen en la igualdad.
Jorge Sánchez, 1º Bachillerato

6. Salinas en este poema pretende subrayar
aquellos objetos de la vida cotidiana que
están en la sombra, pero que son
importantes, como es el caso de la
bombilla.
Para la época las bombillas podían ser un
tema para escribir por su reciente
invención y uso, pero hoy en día es un
objeto tan cotidiano y accesible que sería
un fenómeno extraño escribir sobre ellas.
También es digno de mención la manera
en que Salinas ha puesto la máscara de
princesa a la bombilla y ha escrito un
poema a un objeto como si fuera una
aventura de caballeros y princesas.
Francisco José Casas, 1º Bachillerato

7. Me parece un poema curioso y extravagante, ya que
describe un objeto como una dama. Es muy
interesante que haga un poema de un objeto tan
cotidiano. Las metáforas de la luz son muy bonitas y
hay que tener mucha imaginación para escribirlo.
María Fuentelsaz, 1º Bachillerato
Me parece interesante y curioso, porque le da un valor
estilístico a un objeto que, tradicionalmente, ha carecido de
belleza. Además, la historia que surge a partir de la
bombilla es entretenida.
Melisa Solís, 1º Bachillerato

8. En este poema yo pienso que
Salinas quiere expresar su
admiración hacia la bombilla, un
objeto innovador. Se ve una
relación muy estrecha entre el
autor y la bombilla, que está
personificada en una mujer.
Vemos que Salinas tiene cierto
amor a la innovación y al
progreso.
Lucía Conde, 1º Bachillerato
El poema está muy bien escrito y
pensado, personificando algo tan
simple como una bombilla. Hace
parecer que el poema trata sobre
alguien. Relaciona el amor con la
luz. Me ha gustado su refinada
forma de escribir y el detallismo a
la hora de expresarse. Un buen
poema.
Lorién Bitrián, 1º Bachillerato
Salinas, a partir de un objeto tan
sencillo como una bombilla
desarrolla el tópico del amor. A lo
largo del poema se puede
observar la transformación de la
bombilla en la amada, prisionera
en un castillo. La amada da luz,
vida al poeta.
Natalia Sierra, 1º Bachillerato
Me parece un poema que refleja
bastante el posible pensamiento
o preocupación de los escritores
de la época, pues para escribir
se precisa luz.
Sofía Ariño, 1º Bachillerato

9. Me ha parecido muy interesante y
curioso porque creo que no es
habitual dedicarle un poema a un
objeto tan banal como una bombilla.
Aunque no es frecuente, la idea es
original y divertida.
Irene Peirona, 1º Bachillerato
Salinas, a partir de un objeto
tan sencillo como una bombilla
desarrolla el tópico del amor. A
lo largo del poema se puede
observar la transformación de la
bombilla en la amada,
prisionera en un castillo. La
amada da luz, vida al poeta.
Natalia Sierra, 1º Bachillerato
Me ha parecido un poema
interesante, ya que trata de una
bombilla como si fuera su amada
y si no te fijas a qué se refiere,
piensas que es para una chica.
Lucía Reyes, 1º Bachillerato
Salinas es de los pocos poetas
capaz de escribir un poema
entero sobre un simple
objeto, como en este caso la
bombilla, y conseguir con la
figura retórica de la metáfora
pura omitir el término real
(bombilla) y que aparezca
solo el imaginario (la mujer).
Ana Subías, 1º Bachillerato

10. En este poema todo gira alrededor de la metáfora entre la bombilla y la
amada. El poeta habla de liberarla, ya que está custodiada en un castillo.
También se observa una fascinación por la luz, sobre todo en la oscuridad,
ya que cuando enciende la bombilla de noche la describe casi como un
éxtasis.
Ander Urriolabeitia, 1º Bachillerato.
La metáfora de Salinas está
muy conseguida ya que ha
logrado transformar a una
chica enamorada en una
simple bombilla de forma
sutil.
Juan Lerma, 1º Bachillerato
Me ha parecido bastante complicado hacer una descripción tan
diferente sobre un objeto tan cotidiano como una bombilla.
Sofía Fuentes, 1º Bachillerato.
Salinas es capaz, en este poema, de
hablar de una bombilla pero
expresándolo de tal forma que es
muy elegante, sutil y bnoito.
Me ha creado la imagen de una
chica muy bella, encerrada en una
bombilla.
Estrella Antón, 1º Bachillerato.

11. Me parece un poema muy interesante.
Antes de saber que era una bombilla de
lo que trataba, tuve que leérmelo unas
cuantas veces. Los detalles de la
descripción están muy bien pensados.
Alicia Fernández, 1º Bachillerato
¡Qué forma más llamativa de mostrar su
amor por algo tan moderno para su
época como la electricidad.! Aunque no
tiene ningún parecido con una mujer,
hace sentir lo mismo que si lo fuera,
como una parodia del antiguo amor
romántico.
Marcos Agudo, 1º Bachillerato
Me parece curioso cómo cambia el amor
romántico a una mujer y lo parodia con
el amor hacia la electricidad, tan
novedoso entonces. Incluso, en un
momento, puedes pensar que se dirige a
la mujer, pero no, es a la electricidad.
Noelia Aznar, 1º Bachillerato
El poeta siente gran admira el progreso,
por ello el poema está dedicado a la luz
eléctrica, que está en un castillo. Esa luz
toma la forma de una mujer amada que
vive prisionera y vigilada.
Iris Angulo, 1º Bachillerato

12. La parte más sorprendente es la
personificación de la electricidad, la luz.
Como si fuera su amada, elogia la
electricidad, la capacidad del ser humano
de crear progreso y muestra su
admiración por los avances que facilitan
la vida al hombre. “Apretar un botón”,
con solo ese movimiento conseguir
iluminación absoluta es un gran
descubrimiento.
Rosa González, 1º Bachillerato

13. El poema habla de la luz
eléctrica encerrada en la
bombilla (“castillo de cristal”).
Por el día no se ve, pero al llegar
la noche se enciende e ilumina
toda la habitación desde el
techo (“caerá toda desde
arriba”).
Irene Ibáñez, 1º Bachillerato
Para mí, es un poema muy
logrado, que consigue
sumergirte en él, ya que parece
que la luz que describe sea una
mujer. Y, además, es
característico de la vanguardia
hacer uso de lo nuevo, de cosas
extrañas para hacer un poema.
Irene Marquina, 1º Bachillerato

14. Querido Pedro, tienes razón. Estoy presa,
pero no por este cristal, sino por Endesa,
Me da rabia tener que expresarlo en este folio,
pero me fundo si no hundo el monopolio.
Guillén Ponz, 1º Bachillerato

15. Lo que más llama la atención cuando lees el
poema es la originalidad del autor al dedicar esta
obra a la luz eléctrica. El novedoso y chispeante
uso del amor y la admiración hacia algo
aparentemente tan lejano a los sentimientos,
como puede ser la electricidad y lo industrial,
sorprende en cada palabra del poema. Las
metáforas y personificaciones usadas nos
permiten apreciar los detalles y la belleza hallada
en cosas cotidianas para nosotros, sin necesidad
de que procedan de la naturaleza, como en la
mayor parte de las obras literaria.
Marina Sancho, 1º Bachillerato

16. Es un poema curioso, porque emplea una
bombilla como objeto por el que expresar su
amor hacia una mujer.
Me parece que de esta forma se resalta a la
mujer y se le da más importancia porque la
hace deslumbrante.
Me parece muy impresionante que cree una
relación entre dos entidades sin aparente
vínculo.
Elisa Orduna, 1º Bachillerato
Me parece un poema muy original, y me ha
gustado mucho la forma en que está escrito.
La idea de la bombilla es muy curiosa.
Sandra Ortín, 1º Bachillerato

17. Al leer este poema por primera vez,
todos pensaríamos que habla sobre
una mujer de la que está enamorado.
En cambio, al releerlo, se puede
advertir en el verbo “la soltaré” que
está hablando de un objeto. Al final,
cuando habla de la luz y de su “amada
eléctrica”, desvela el objeto.
Marina Echeandía, 1º Bachillerato
Este poema es una metáfora entre una
bombilla y la amada del poeta. De esta
forma aunque se pueda pensar que no
tienen nada en común, el poeta
consigue comparar distintas partes de
algo.
Daniel Echeandía, 1º Bachillerato
Este poema es muy
engañoso porque conforme
lo vas leyendo dudas si se
refiere a una mujer atrapada
o a otra cosa. Si no me lo
hubieran explicado nunca
hubiera descubierto de qué
hablaba.
Adrián Vega, 1º Bachillerato
Este poema me parece
bastante original, ya que de
un objeto tan sencillo como
una bombilla, nace un
poema que te hace pensar
mucho. La descripción de la
bombilla está muy bien
hecha: compara el cristal
que protege la bombilla con
un castillo de cristal.
Juan Senar, 1º Bachillerato

18. Me ha parecido muy original la forma en la que el poema te
hace creer que habla de su amada cuando, en realidad,
habla de la bombilla.
Ana Badules, 1º Bachillerato
Cuando he empezado a leer el poema he pensado que era
un poema de amor sobre una supuesta amada. Al saber de
qué iba el poema me ha gustado por lo que representa y
porque es comprensible.
Lucía Polo, 1º Bachillerato
Habla de una bombilla como si fuera una bella mujer
encarcelada. La luz es su musa; envuelve al poeta y le inspira
las páginas en blanco de sus libros.
Irene Rubio, 1º Bachillerato
Es muy original relacionar un objeto moderno con un tema
tan tradicional como la amada atrapada.
Javier Marro, 1º Bachillerato

19. Me ha parecido un poema muy original y complejo, ya que relacionar estos
elementos me parece algo totalmente fuera de mi alcance.
Pedro Navarro, 1º Bachillerato
Lo que más me ha llamado la atención es cómo la luz, la bombilla, es presa del
sol y de las estrellas. Todo gran invento, al principio, es rechazado y se mantiene
en secreto hasta que, al final, es aceptado. Esta aceptación es el amor entre la
amada y el poeta.
Izarbe Rodríguez, 1º Bachillerato
Me ha parecido interesante ver cómo el autor habla
sobre la idea de la luz y el amor hacia su amada
porque aparentemente no tienen relación alguna,
pero el poeta sabe relacionarlas, aunque de una
manera muy curiosa.
Paula Cadarso, 1º Bachillerato

20. A mí este poema me sugiere que cada mujer tiene su propia luz, siendo la mujer el
filamento de la bombilla encerrada en el cristal que hace referencia al castillo. La
mujer está siendo vigilada por las estrellas y los rayos del sol, pero estos no pueden
acceder a la mujer porque está encerrada en su castillo criminal de las bombillas.
Anabel Lorén, 4º ESO
La princesa está prisionera en su castillo, vigilada por el interruptor y obligada a
coser y convertir la realidad en bufandas de luz. Hasta que llega su amante, y al
derrotar al interruptor, la libera.
Alejandro Simal, 4º ESO
Yo creo que en este poema habla de
la princesa como el filamento de la
bombilla, pero a su vez como si
fuera una fuente de luz. Habla de la
luz misma y su calidez, como si fuera
un ser querido y extrañado, como si
no pudiera vivir sin ella, porque
sino, todo sería oscuridad. Por eso el
autor debe pulsar el interruptor.
Blanca Picontó, 4º ESO

21. La “protagonista” es la “princesa” (filamento) que se
encuentra en un “castillo de cristal” (envase) y
vigilada por rayos de luz. Cuando se aprieta el
interruptor, la princesa no es vigilada por los rayos y
puede “escaparse”. Por tanto, el amante es la
persona que ha apagado el interruptor y ha hecho
que la amada huya del “castillo”
Daniel Jareño, 4º ESO
Para mí este poema simboliza la historia de ensueño
de una princesa llamada Blanca Luz que está
atrapada en un castillo (la bombilla), vigilada por la
luz que irradia, pero cuando las luces son apagadas
por el amante , la princesa se puede liberar.
También se puede interpretar en el sentido de que la
bombilla es la mente del poeta, cuando es de día la
luz le distrae, pero por la noche la inspiración le llega
encendiendo la “bombilla”.
Leyre Alaminos, 4º ESO

22. Este poema es, sin duda, algo singular. El
poeta busca separarse de los ordinarios
temas de amor y sentimientos. Mejor
dicho, busca separarse de la estética de
estos y camuflarlos en una estética que
se puede calificar de futurista.
El poema en sí habla de una bombilla y
de cómo se enciende y se apaga.
Pablo Chueca, 4º ESO

23. Para mí la luz simboliza las ideas y la
bombilla o cárcel de cristal es la propia
mente del poeta. Cuando el poeta está
rodeado por la luz del sol o de las estrellas
que lo distraen, no permiten a las ideas
liberarse. Cuando el poeta cierra los ojos y
queda a oscuras, las ideas y sentimientos
los envolverán, igual que te envuelve la luz
de una bombilla al encenderla.
Ana Cano, 4º ESO

24. Luz estaba encerrada en la habitación del castillo
cuando el príncipe se dispuso a salvarla. Este sabía
que solo lo conseguiría accionando el interruptor.
Subió las escaleras, encendió la bombilla y la amada
fue rescatada.
Miriam Ruiz, 4º ESO
La princesa Filomina está encerrada en un gran y
vacío castillo de cristal, sola, esperando a que su
amado la salve y la saque de esta soledad. Una
noche inesperada su amado decide ir en su busca.
En una sala pequeña y brillante surge el amor. Al
final, llega el momento más esperado por ella: el
amado la salva de la soledad. Hablan, disfrutan, se
aman… y al amanecer ella regresa de nuevo a su
castillo, triste y sola.
Alba Ondiviela, 4º ESO

25. Bombilla: centro de energía que ilumina el sentimiento y
da sentido al poema.
Jorge Belenguer, 4º ESO
Bombilla: lluvia de luz que ilumina mi alma y el alma de la
princesa presa en el castillo de cristal.
Alberto Gimeno, 4º ESO
Una pobre princesa encerrada en una gran torre con miles
de soldados impidiendo su huida y una caballero que
sueña con rescatarla, su amante. Tiene el deseo de escapar
con ella al mar.
Gonzalo Herranz, 4º ESO

26. La princesa Luz María está encerrada
en su castillo de cristal y el príncipe
con un interruptor la liberará de tal
prisión al anochecer, así el poeta
salvará a su amada eléctrica. Pero los
enamorados no podrán estar juntos
mucho tiempo porque cuando el sol
vuelva a salir, ella deberá regresar a
su cárcel cristalina y permanecer allí
hasta la próxima noche.
Adrián Ruiz, 4º ESO

27. Este poema se asemeja a un
cuento de hadas. Es una metáfora
y el filamento es la princesa
encerrada en el castillo de cristal
que es el cristal de la bombilla.
Esta luminosidad sería la magia.
La magia es un concepto muy
interesante, ya que para la época,
la luz artificial era como la magia.
Fernando Escanero, 4º ESO
Este poema, al tener tema
amoroso, sorprende al ver que el
amor no se dirige a una persona.
Personalmente, me ha gustado la
forma en que el poema trata a la
luz eléctrica como un ser con vida.
Destaca el uso de metáforas.
Blanca Pérez, 4º ESO
Es un poema interesante y
diferente de los demás. Habla de
su amor hacia la luz y no es muy
habitual ver poemas así. Para mí
ha sido una novedad leer esto, me
ha parecido curioso.
Diego Aspas, 4º ESO
Este poema no es como el resto de
los poemas que he leído sobre
amor, ya que lo enfoca de una
manera mucho más original. Me
ha inspirado a ver los poemas de
otra manera. Utiliza
características vanguardistas, es
decir, no tiene ni rima ni métrica,
pero aun así sabemos que es un
poema.
Emma Artal, 4º ESO

28. Este poema está dedicado a un
nuevo invento de esa época: la
bombilla. Lo hace de una forma
ingeniosa, utilizando una
personificación. La bombilla se
representa como una princesa
encerrada en su casillo (el cristal) y
solo puede ser liberada cuando su
amado la rescate. En este caso el
amado es el poeta que la libera
encendiendo el interruptor. La
princesa ya se siente libre puede
desahogar toda su energía y ser
ella misma, al igual que la
bombilla al ser encendida. Cuando
esto ocurre el poeta se siente
arropado por la luz.
Olaya Barcelona, 4º ESO
Dentro de una bombilla vive una
princesa llamada Luz. Está
encerrada en su casa de cristal y
solo puede salir cuando el
príncipe-poeta que está
enamorado, la libera dándole al
interruptor. La princesa se libera
cuando se enciende, es libre.
Entiendo que cuando ilumina la
sala donde se encuentra, identifica
la libertad con la luz y cuando una
persona no es libre, lo ve todo
oscuro, por eso, al encender la luz
se libera.
Miriam Millán, 4º ESO

29. Me ha gustado mucho y me parece muy interesante
porque te hace pensar que se trata de una mujer
pero, al final, sabes que habla de una bombilla. Te
engaña porque te hace pensar en que es un poema
amoroso sobre una mujer, pero luego no lo es.
Darío Martos, 1º ESO
Me ha parecido un poema muy interesante por la
importancia que se le da en estos tiempos a algo
tan cotidiano hoy en día como es la luz. Se le
atribuye la cualidad de la mujer amada por Salinas
porque le ayuda a ver la claridad de la vida en las
penumbras de la noche.
Manuel Fernández, 4º ESO
A veces debes expresarte sobre la inspiración que te
dan algunas cosas simples. El poema me inspira:
“Las cosas más simples son los que expresa más
cosas, como musas”
Renato Torbellino, 4º ESO

30. Es un poema muy bonito y original, ya que expresa que no solo puede haber
amor hacia las personas, sino también a otras cosas, como en este caso la luz.
Yo creo que es un poema muy acertado para el día de San Valentín porque no
todo el mundo lo pasa con su pareja. A mí me ha gustado mucho por eso, lo he
relacionado con otra cosa y no con una persona en concreto.
Ángela Carranza, 4º ESO
Me ha ayudado el texto ya que valora la aparición de la luz eléctrica en esos
difíciles años en el que los únicos elementos que lucían de noche eran los
candiles. En vez de agradecerlo de una manera simple e informal, se ha
inspirado en mostrar los sentimientos que le transmitían a él y en personificar
la luz eléctrica de forma afectiva.
Lucía Marín, 4º ESO

31. Me encanta la idea de comparar el
clásico amor antiguo entre un
hombre y su amante con una
bombilla: es muy original.
La luz le protege de las sombras y de
la oscuridad de la noche, la luz clara
y pura, le sirve de musa e
inspiración. En el momento en que
pulsa el interruptor, toda la
habitación se baña de luz y color.
Para él es algo mágico.
Sofía Molía, 4º ESO
Me ha gustado el poema, ya que no
es como el resto de poemas de
amor. Este es distinto, ya que va
dirigido a la luz eléctrica y no hacia
una persona.
Este poema nos hace pensar en la
importancia de las cosas que nos
rodean, pero que, al estar
acostumbrados a ellas, no nos
damos cuenta de que, sin ellas,
posiblemente sería más difícil vivir.
Carlota Ariste, 4º ESO

32. Este poema, a pesar de ser algo que no le
regalaría a alguien en San Valentín, me parece
una poesía diferente. Es preciso, además, saber
leerlo.
Puedes leer los versos como cualquier otro
texto, pero para encontrar la magia que Salinas
dio con su varita en forma de pluma a este texto
has de querer a alguien, pero no
necesariamente a una persona, vale cualquier
cosa. La cuestión es amar algo que nos lleve a
que lo apreciemos realmente. Sea lo que sea si
no amas nada, preocúpate. El poema me ha
gustado y me ha parecido interesante el amor
del autor por la luz.
Guillermo Cortés, 4º ESO

33. A pesar de no tener rima ni estructura regular
este es, sin duda, un poema. Un poema de amor.
Habla de la luz, de cómo aparece y forma parte de
nuestras vidas. De lo que nos aporta y lo que nos
permite hacer, de aquello que, sin ella, sería
incómodo, duro y, por supuesto, mucho más
difícil.
Vivimos rodeados de comodidades, comodidades
que tenemos que aprender a agradecer y valorar,
que no hace falta que nos quiten o que
desaparezca lo que tenemos para que nos demos
cuenta de su valor.
Tú, Salinas, cualquier persona, y yo, tenemos algo
o alguien a quien agradecer, así que, levántate y
valora.
Clara Revilla, 4º ESO

34. Personalmente, este poema
me ha gustado bastante por
el simple hecho de que es un
poema de amor que no está
dedicado a una persona.
También puedes hablar de
algo que te guste mucho,
como un deporte, una
canción, un lugar…
Desde mi punto de vista, me
parece que queda bien
recurrir a la personificación y
mostrar el amor de la
persona a la luz de la
bombilla mediante un ser
humano como una dama.
Andrea Buhles, 4º ESO
Nada más ver la hoja, he
leído el poema rápidamente y
no sabía a lo que se refería.
Luego, cuando he descubierto
que era una bombilla, me ha
parecido muy bonito. Me
gusta mucho la poesía
vanguardista y la que se sale
de los cánones de la poesía.
Las figuras literarias del
poema lo han hecho más
bonito y ameno.
Daniel Redal, 4º ESO

35. Este poema no tiene ni rima ni métrica, lo cual me gusta más. Rompe las reglas
también con la forma que le da a la luz eléctrica, es decir, esa metáfora de que la luz
es una princesa encerrada en un castillo de cristal vigilada por mil lanzas, mil rayos
(la luz del sol), por eso no puede salir. Pero cuando llega la noche, él la soltará, es
decir, apretará el botó y volverá a tener luz: ella es la musa que le ilumina,
refiriéndose a los momentos nocturnos para escribir, leer… Esto nos enseña que no
tenemos por qué escribir siempre poemas de amor a una persona, también se
puede amar a las cosas. Todos tenemos algo a lo que amar.
Marta Baselga, 4º ESO

36. Me ha gustado mucho el poema,
por su originalidad, porque no tiene
métrica como la mayoría y porque
rompe con lo típico. Además, la idea
de escribirle un poema a una
bombilla me ha encantado, ya que
es lo que permite a Salinas
expresarse, escribir y hacer lo que
realmente le enamora: escribir
poesía.
No solo se puede amar a una
persona, se puede amar cualquier
cosa que te haga feliz.
Sara Moreno, 4º ESO
Es un poema de vanguardia, sin
métrica ni rima. Cuenta con varios
recursos literarios como la
personificación: “descifraremos
formas leves, signos perseguidos en
mares de blancura” y la metáfora
“guiñadoras espías, las estrellas”.
En él cuenta el proceso por el que
enciende la bombilla y lo asombrado
que está de tener una luz que no sea
la del sol.
Judith Alzaga, 4º ESO

37. El poema resalta la utilidad y la
belleza de la bombilla de
manera muy poética, algo que
a primera vista puede parecer
raro, pero que está muy bien
llevado a cabo. Hay una clara
personificación de la bombilla,
por lo que Salinas puede usar el
lenguaje poético amoroso
convencional.
Carlos Faci, 4º ESO

38. El poeta habla de la bombilla, mejor dicho de la luz
de ésta, como si hablara de su amada.
Habla de la luz como si fuese una princesa
encerrada en su castillo y el poeta, que es su
caballero, la libera durante la noche,
encendiéndola. De esta manera ilumina y besa a su
amado.
A partir de un objeto tan simple como una
bombilla, nos describe el amor, la pasión.
Además insinúa que de día es invisible, ya que se
esconde del Sol, quién la vigila, y de noche aparece.
Durante el día está prisionera y por la noche es
liberada de su castillo de cristal, por su caballero,
por el poeta.
Esta admiración, este amor por la luz, por la
bombilla, parece ser debido a la fascinación que
tiene el poeta por este objeto.
Este poema está lleno de metáforas. Es un poema
de amor en el que la luz se convierte en una mujer
que tiene con el poeta una relación amorosa.
Andrea Cardiel, 4º ESO

39. Me parece una poesía bonita y original puesto que hable de la bombilla como de
una chica es ingenioso y si no hubiese sabido de antemano que era una bombilla de
la que se trataba, probablemente no me habría dado cuenta hasta llegado el final. El
poema es una descripción de la bombilla eléctrica, un invento novedoso para la
época en la que fue escrito, por lo que se podría decir que expresa la admiración del
poeta hacia los nuevos inventos e invenciones creadas por el ser humano.
Paula Barragán, 4º ESO
El poema es una descripción de la bombilla eléctrica, un invento novedoso para la
época en la que fue escrito, por lo que se podría decir que expresa la admiración del
poeta hacia los nuevos inventos e invenciones creadas por el ser humano.
Daniel Aparicio, 4º ESO
Hace una personificación de la bombilla, la que es su amada que le ilumina.
Antonio Agulló, 4º ESO

40. Este poema no me ha gustado mucho porque no le
veo mucho sentido. No sé si se lo dedica a una
mujer o simplemente le gustan las bombillas. Si se
lo dedica a una mujer, no le veo relación de una
mujer con una bombilla.
Pablo Casas Pina, 4º ESO

41. Me gusta la frase “está presa aquí
arriba, invisible” porque puede liberarla
cuando quiera y así ser un héroe como
en la Antigüedad.
Miguel Guillén, 3º ESO
Me ha parecido bastante bien lo que
pone el poema. Me gusta la expresión
del escritor.
No tenía nada que ver lo que yo me
imaginaba que era el poema con lo que
significa.
Me parece mejor que otros poemas que
he leído.
Raúl González, 3º ESO
Este poema nos habla de que se puede
liberar todo lo que está controlado,
sometido y encerrado. Nos dice que siempre
tenemos libertad para decidir.
Lucas Gimeno, 3º ESO

42. Al principio parece confuso, pero a
medida que avanzas te das cuenta de
que las cosas que realmente te gustan y
te importan van a estar siempre contigo,
acompañándote en todo momento.
Kurt Kersting, 3º ESO
Me ha gustado porque es una metáfora
sobre el amor muy bonita. Mi parte
favorita es el final: “por mí, por ella,
artificial princesa, amada eléctrica”
Cristina Armisén, 3º ESO

43. Me parece que compara una
bombilla con una princesa. Me da
una sensación de opresión tanto
hacia la bombilla como hacia la
mujer.
Me transmite una idea de
confusión y opresión de la libertad.
Rodrigo Gracia, 3º ESO
Este poema me refleja
amor hacia una persona
que está encerrada. La
parte que más me ha
gustado ha sido el
momento en que aprieta
el botón y la libera porque
es cuando se le puede ver.
Guillermo Flores, 3º ESO
Me causa confusión que trate a
una simple bombilla como a su
tesoro más valioso.
Enrique Giménez, 3º ESO
Lo bueno de este poema
es que te permite
imaginar una infinidad de
temas: puede ser una
bombilla, la luna, la venta
de una mujer…
Martín Bardavío, 3º ESO

44. Es un poema en el que compara una bombilla con
una mujer. Esta mujer está atrapada en un castillo
de cristal y la libera el mismo que la encarcela.
Marta Clos, 3º ESO
Un poema con muchos significados, como el de una
persona en busca de amor comprable, donde
pagando puedes conseguirlo.
Jorge Fernández, 3º ESO
En mi opinión es curioso cómo el poema lleva al
lector hasta el final permitiéndole imaginarse cosas
distintas en cada verso.
Timotei Daniel Cobaschi, 3º ESO
El poema me ha gustado, pero no me ha gustado
que esté referido a un objeto, en vez de dejar que el
lector se lo imagine.
Carlos Velar, 3º ESO

45. Me parece muy bonita la comparación de una
princesa con la electricidad.
Ander Fernández de Valderrama, 2º ESO
Se puede apreciar una comparación de la luz
eléctrica con una dama. Compara la zona de
cristal de la bombilla con un castillo en el que
se halla la princesa, la luz. Todo lo hace por la
sorpresa que le produce la luz eléctrica.
Violeta Martínez, 2º ESO
Es un poema antiguo, como los de antes, por
eso me ha gustado.
Sara Moreno, 2º ESO
Es precioso, expresivo y entretenido. También
es creativo; por eso me gusta mucho.
Sofía Vallejo, 2º ESO

46. Me parece un poema muy bonito e
ingenioso al transformar y describir
la bombilla de la forma en que lo
hace. Me ha gustado todo el
poema, en especial la primera
parte.
Silvia Zarazaga, 2º ESO
Trata a la luz como si fuera
su vida porque no todos
tenemos luz en casa. Me ha
gustado mucho.
Rodrigo Jiménez, 2º ESO
Me gusta cómo describe un objeto
cotidiano como la bombilla como si
fuera algo increíble y hermoso.
Eduardo Moradell, 2º ESO
Este poema es muy bonito y
romántico porque muestra su amor
de una forma metafórica.
Sara Xuan Aísa, 2º ESO
Me gusta porque es interesante.
Iván Gesé, 2º ESO
Yo pienso que este poema le
“da las gracias” a la
tecnología por haber
inventado la luz eléctrica. Me
ha gustado y creo que es
bueno que nos vayan
introduciendo textos así.
Lucas Andreu, 2º ESO

47. Me encanta la forma en la que el
escritor transmite a la vez la
fascinación de la gente ante la
electricidad y un sentimiento de
amor muy sincero.
Alonso Yáñez, 2º ESO
Es muy romántico, expresivo y
creativo. Me gusta mucho.
Ángela Martínez, 2º ESO
Este poema sugiere una alabanza y
una satisfacción inmensa ante una
bombilla y su luz, tanto apagada en
las horas del día, como encendida
en las horas de penumbra y
oscuridad, donde las estrellas son
mínimas comparadas con la
bombilla y su luz.
Alonso Yáñez, 2º ESO
Me parece un poema muy bonito e
ingenioso, y que cuenta
exactamente lo que el autor quiere
transmitir.
Roberto Sanz, 2º ESO Me parece un poco extraño, ya que
se refiere a la vez a una bombilla y a
su amante.
Mario Muniente, 2º ESO

48. Es un poema de amor un tanto raro.
No lo entiendo muy bien.
Lucía Membrive, 2º ESO
Es un poema muy bonito donde se
compara la luz con una mujer. Me
ha parecido muy original.
Noelia Martínez, 2º ESO
A ver… no sé qué decir. No es que
me encante, pero tampoco lo odio.
Es un término medio.
Hugo Rodrigo, 2º ESO
Me parece muy lindo que hagan
estos poemas dramáticos y
misteriosos.
Johan Escobar, 2º ESO
El poema me parece muy bonito.
Laura Vizcaino, 2º ESO
El poema me parece muy romántico y muy
bonito.
Jorge García, 2º ESO
Muy bonito y muy sentimental.
Me ha gustado bastante, pero
muy buen día el de hoy.
Diego Rubio, 2º ESO
Me parece muy bonita el poema que
compara una bombilla con su amor.
Sara Urbano, 2º ESO

49. Es un poema muy bonito que te hace
pensar. Me gusta la forma en la que
atrae a los lectores y cómo los hace
pensar. La idea de la bombilla ha sido
muy ingeniosa.
Cristina Peña, 2º ESO
Es muy bonito, pero me
sorprende que escribiera sobre
bombillas.
David Cestero, 2º ESO
Me parece muy bonito e
imaginativo plantear la luz
como una persona a la que
adoras. Me parece fascinante.
Lizer Cámara, 2º ESO
Un poema muy bonito para un invento
que ha marcado mucho en nuestra vida
y que nos ha acompañado muchas
veces.
Miriam Pérez, 2º ESO
El poema es muy bonito y la
comparación con el amor
también lo es, a la par que
original.
Samuel Ruiz, 2º ESO
Es una poesía bonita, un poco
extraña, ya que trata de una
bombilla y es algo común hoy en
día, pero es interesante.
Victoria Rianna Tecuceanu, 2º
ESO

50. Me parece que es un poema destinado al
amor entre la persona y la bombilla.
Iván Pérez, 2º ESO
Hay un juego de palabras
metafórico. Dice que le ilumina,
por una parte con sentido literal,
porque la luz ilumina, pero por
otra parte quiere decir que el
amor ilumina su vida.
Alba Sanz, 2º ESO
Ha sido entretenido, pero desde
luego que ni yo ni la mayoría de
la gente escribiría ahora sobre
esto. Pero con esto aprendemos
que la vida no ha sido siempre
fácil.
Laura Ruiz, 2º ESO
Este poema me ha parecido muy
bonito y me gusta que esté
basado en algo que una persona
necesitaba y lo consiguió y
compuso un poema.
Samuel Magro, 2º ESO
Me ha gustado mucho, me ha
parecido muy original la idea
de escoger un poema de amor
que no esté dedicado a una
persona.
Carmen Pinzolas, 2º ESO

51. RECOMENDADO PARA MAYORES DE 15 AÑOS
PELIGRO, CONTIENE PALABRAS MUY IMPACTANTES
Ahora, fuera de bromas, está muy bien salir de lo común
y hacerle un poema a “algo” en lugar de a “alguien”
para innovar en la poesía.
Además, poder dejar la rima de lado hace que, al
escribirlo, se tenga más libertad.
Luis Gracia, 2º ESO

52. Me ha parecido increíble la originalidad que ha
tenido este señor, hombre, poeta… para llegar a la
conclusión de que, después de tantos poemas de
admiración y amor hacia las personas, alguien tenía
que romper con la monotonía de la poesía y hacer, en
este caso, escribir algo muy diferente a lo que la
gente está acostumbrada.
Ángela Navarro, 2º ESO

53. Este poema me inspira alegría
y sorpresa porque no sabía que
también se podían hacer
poemas de amor a otras cosas
que no son personas.
Me ha impresionado la manera
en la que habla de la luz.
También me parecen muy
bonitas las metáforas y la
manera en que lo cuenta como
si fuera él un príncipe que
libera a su princesa.
Paula Llorente, 2º ESO
Me ha gustado ya que inspira a
tu cabeza a crear una
personificación creativa, ya sea
de un objeto, una persona o un
animal, pero que no siempre esté
relacionado con el amor… hay
más sentimientos en la vida:
tristeza, amargura, felicidad.
Así no serían poemas
relacionados con un chico o chica
en su aventura amorosa. Estas
personas son creativas, pero les
invito a inventar otros temas, no
solo amor.
Juan Castejón, 2º ESO

54. Me han gustado las metáforas
de este poema respecto a las
bombillas y la electricidad.
También me ha parecido
interesante el hecho de que
estuviera dedicado a la luz
eléctrica, puesto que me llamo
Luz y nunca había leído nada
igual.
Luz Cebrián, 2º ESO
Me parece un poema
interesante porque
normalmente no se ven
poemas de amor dedicados a
objetos, animales…
Normalmente se dedican a
personas y, sobre todo, que sea
algo tan abstracto como la luz,
que no es fácil de representar.
Sin embargo, está en todas
partes y la usamos todos los
días sin ni siquiera darnos
cuenta.
Clara Rivas, 2º ESO

55. El poema me ha parecido muy
original y me gusta la estructura y
todo lo que ha usado, pero prefiero
un poema de amor a una persona.
Me parece más bonito y sentimental.
Lucía Urzay, 2º ESO
Me ha gustado la
forma de contarlo.
Me ha parecido muy
bonita. También que
personifiquen objetos
para explicar lo que
son.
Ana Cañizares, 2º ESO
Me ha gustado mucho este
poema porque nos hace ver
lo importante que fue la luz
eléctrica en esa época y
que no solo se ama a las
personas.
Óscar Barcelona, 2º ESO
Me ha gustado mucho. No es amor
como nos muestran en otros
poemas, sino que es amor hacia un
objeto inanimado. Es innovador.
Martín Fernández, 2º ESO
No está mal. No hace falta amar solo a personas y animales,
porque hay pequeñas cosas que hoy en día nos ayudan mucho y
hay mucha gente que no se da cuenta de esas cosas. Me ha
gustado que este poeta se haya dado cuenta de eso.
Carlos Galve, 2º ESO

56. Este poema demuestra que no solo
amamos a las personas sino que también
podemos amar a los objetos que nos
ayudan a seguir con el día a día.
Helena Batalla, 2º ESO
Me ha gustado porque antes no valoraba
la luz y ahora la veo como un privilegio
para mí.
Sandra, 2º ESO
Me parece original la idea de que no solo
se pueda amar a una persona. Se sale de
los tópicos sobre el amor.
Martina Lanzán, 2º ESO

57. Me ha gustado porque representa la
manera en la que el poeta aprecia cosas
que nosotros vemos como si no tuvieran
importancia, pero que él les encuentra
valor.
Gracia Lorente, 2º ESO
Me gusta porque es original y porque en
la época en que está escrito se apreciaban
más las cosas.
Miriam Zarazaga, 2º ESO
Opino que es un poema interesante y
bonito, además de sentimental. Me ha
hecho pensar en esa persona especial que
me hace sentir bien todos los días.
Alexia Barrio, 2º ESO

58. A mí este poema me ha encantado por su originalidad y por
su belleza. El poeta ha hecho una oda a la luz eléctrica que
entonces era una cosa muy impresionante. Si se lo pudiera
dedicar a alguien, se lo dedicaría a mi hermana, porque ella
es en mi vida es mi iluminadora, es mi musa para
convertirme en una buena persona como ella, porque yo
quiero a mi hermana como el poeta a su luz.
Clara, 2º ESO

59. Me parece un poco raro, pero me gusta.
Iván Carcasona, 2º ESO
Es un poema bonito, pero a la vez se
me hace raro que se dirija a la
bombilla. A mí nunca se me habría
ocurrido pensar así de la luz
eléctrica. Me ha gustado.
Julia Fernández, 2º ESO
Me parece un poema precioso, pero un
poquito aburrido, por lo demás bien.
Diego Insa, 2º ESO
Me ha gustado, porque ha utilizado una
simple bombilla para expresar el amor
que siente; para que todos nos demos
cuenta de lo insignificante, pero
imprescindible que se hace la luz.
Nunilo Escolano, 2º ESO
Me parece una poema
interesante, aunque no se
entienda muy bien lo de la
bombilla.
Silvia Ballarín, 2º ESO
La poesía describe cuando
enciendes la bombilla y haces
comparaciones. La bombilla
parece que es algo maravilloso.
Ángela Barra, 2º ESO

60. Me parece muy curioso que el poeta
haya hecho un poema con una palabra
tan rara como bombilla, aun así es un
poema bastante bonito.
Pablo Hernández, 2º ESO
Me parece una poesía un poco
extraña, pero, claro, en aquella época
la electricidad era una novedad y por
eso le dedicaron un poema.
Yoel Yanguas, 2º ESO
Me parece que la forma con
la que se dirige a la bombilla
es un poco extraña. Una
historia de amor entre un
humano y una bombilla es
inviable.
Marco Rey, 2º ESO
Este poema me ha parecido
muy bonito y muy expresivo.
Muy imaginativo
Andrea Parlange , 2º ESO
El poema me ha parecido muy
romántico y muy bonito.
Jorge García, 2º ESO
Este poema del libro Seguro
azar (1926) me ha parecido
muy bonito. Me gustan
mucho las palabras que usa
para dirigirse a la bombilla.
Hugo Botaya, 2º ESO

61. Es un poema muy bonito. Me gusta cómo
compara una bombilla con una dama y que
hable de ella como si fuera un ser vivo en
vez de una bombilla.
Isabel Roy , 2º ESO
Me parece un poema que
describe una bombilla en forma
de poesía, convirtiéndola en un
ser que puede ser amado.
Juan Puimedón, 2º ESO
En mi opinión, este poema hoy en
día no sería especialmente famoso;
en su época las bombillas eran algo
casi mágico, por eso les dedicó un
poema. Es bonito, pero no me gusta
especialmente.
Pablo Monzón, 2º ESO
¿Es bonito? No lo sé. No soy
mucho de poesía.
Francis Said Heredia, 2º ESO
Muy bonito. Es una metáfora de
la luz y de lo mucho que nos
ayuda, ya que en esos tiempos
era una gran revolución.
Daniel Marquina, 2º ESO
Es muy bonito y transmite
libertad y esperanza.
Iker Viver, 2º ESO

62. Nunca había leído un poema así
y la verdad es que está muy
chulo. Tiene ese toque como de
secuestro, pero de amor que le
da un toquecito muy chulo. Me
ha gustado mucho.
Aarón Lahuerta, 1º ESO
A mí me ha parecido muy bonito
el poema, con la metáfora que
une la bombilla con la princesa,
que es invisible y está encerrada
en el castillo. Mi parte favorita es
el último párrafo.
Raúl Bungiu, 1º ESO
Me gusta mucho por la forma de
llamar a las cosas, como, por
ejemplo a la bombilla, que la
llama “princesa eléctrica” y
“musa”.
Román Ballesteros, 1º ESO
Me sorprendió mucho. Me ha
gustado porque nunca había
leído nada igual. Está perfecto
este poema.
Adrián Hernández, 1º ESO
Me ha encantado porque nunca
había leído nada igual. Me gusta
cómo cambia el significado de
todo de repente. Es
superinteresante.
Yolanda Verdejo, 1º ESO
Me ha parecido bien el poema
porque pensaba que era una
cosa y era otra.
Nur lahmeri, 1º ESO

63. Me ha parecido bueno, porque al principio pensaba
que tenía un sentido y, al final, acaba siendo otra
cosa. La parte que más me ha gustado ha sido “yo la
veo en su claro castillo de cristal”.
Rubén López, 1º ESO
Me gusta mucho cómo se expresa.
Juan Mirabet, 1º ESO
Me parece muy curioso porque parece que esté
hablando de una princesa encerrada y es una
bombilla.
Julia Sevilla, 1º ESO
Me ha parecido muy chulo que hable así de la luz.
Alejandra Heras, 1º ESO
Me parece un poema muy bueno porque se
entiende bastante fácil y no es como otros poemas
que son difíciles de entender y les tienes que dar
bastantes vueltas.
Luis Miguel Sancho, 1º ESO

64. Me ha parecido muy original y me ha gustado la metáfora
sobre la bombilla. Al leerlo la primera vez me quedé
sorprendido porque no entendía qué pintaba un botón ahí.
Luego lo entendí.
Hugo Pascual, 1º ESO
A mí al principio me ha parecido raro, pero luego he entendido
que se lo decía a una bombilla. Me ha gustado porque parece
una cosa y luego es otra.
Antonio Badía, 1º ESO
Me ha gustado mucho, ya que cuando lees el poema la primera
vez piensas que hay una mujer prisionera, luego, al ver que se
refiere a la bombilla, está todo más claro y lo entiendes mejor.
Me ha gustado la forma en que está escrito.
Hugo Sánchez, 1º ESO
El poema me ha gustado porque nunca había leído otro igual.
Alejandro Dután, 1º ESO
Me ha encantado. Hace pensar mucho, aunque es un poco raro.
Saúl Hernández, 1º ESO