Este documento propone un curso virtual sobre la importancia del juego dirigido a padres y docentes. El curso explica diferentes tipos de juegos, sus beneficios para el desarrollo físico, intelectual y social de los niños, y cómo aplicarlos en el ambiente familiar y educativo para mejorar el aprendizaje. El curso utilizará videos, lecturas e imágenes para enseñar sobre el juego y será evaluado a través de una autoevaluación de los participantes.

1. Presentado por:
Leidy Katherine Jiménez Ramos

2. La población a la que va dirigido el curso virtual es para:
Padres de familia y docentes.
El contexto debe ser aplicado en las instituciones educativas y
fundamentado en el ambiente familiar.

3. • Pretende difundir y aportar una guía, de apoyo en
actividades recreo deportivas y culturales, rescatando las
tradiciones ancestrales, las cuales nos permiten
recordar nuestros inicios. Dejando un aporte
generacional por medio del juego y la enseñanza lúdica.
Mediante actividades , lecturas , videos , imágenes y
enlaces se desarrollara el tema principal (El juego) con sus
tipos, características, enseñanzas, categorías y el principio
del juego para que sea aplicado en el ambiente educativo y
familiar.

4. Los juegos permiten una libertad de
acción, una naturalidad y un placer que
raramente se encuentra en otras
actividades, ofrece una gran ventaja de
excelentes oportunidades para el desarrollo
físico, intelectual, social y emocional.

5. Objetivo General
• Fomentar en los docentes y padres de familia la importancia del
juego en el ambiente familiar y educativo.
Objetivos específicos
• Conocer cual es la importancia del juego en la vida cotidiana.
• Diferenciar entre las clasificaciones y los tipos de juego para
ampliar el conocimiento mejorando su aplicabilidad.
• Aplicar en el ambiente educativo y familiar la enseñanza del
juego.
• Aprender sobre las formas jugadas y los juegos mixtos, para
fortalecer la confianza en si mismo a su vez el trabajo en equipo.

6. Objetivos de Aprendizaje
• Aprender los diferentes tipos de juegos y aplicarlos en el
ambiente educativo y familiar para mejorar el desarrollo de
los niños.
• Motivar a los docentes para aplicar la clasificación de los
juegos generando en los estudiantes la
creatividad, innovación e imaginación.
• Comprender mediante los propósitos del juego su
importancia en el bienestar físico y mental de los
estudiantes.

7. • El curso virtual esta fundamentado en el crecimiento
personal de los docentes y padres de familia, para
mejorar el aprendizaje en los ambientes que mas
involucran a los estudiantes fortaleciendo:
SABER SER SABER SABER
SABER HACER
• Apoyando los valores familiares por medio del juego, así
mismo afianzando la relación entre padre e hijo(a) para
mejorar las bases fundamentales en su desarrollo
personal

8. • El modelo pedagógico que será utilizado es el
Aprendizaje significativo con el fin de aplicar nuevos
conceptos para fortalecer el ambiente educativo y
familiar.
METODOLOGIA
El método que se va a utilizar en el curso virtual es el de
enseñanza individualizada porque tienen como máximo
objetivo ofrecer oportunidades de un desenvolvimiento
individual a un completo desarrollo de sus posibilidades
personales. Relación entre PADRES-ESTUDIANTES-
DOCENTES.

9. 1. Imágenes
2. Videos (youtube)
Se aplicaran dos videos que fundamentan el tercer tema: Los
propósitos del juego en Prezi.
• La importancia del juego en el desarrollo infantil
http://www.youtube.com/watch?v=nQQ_tnE3smk
• Aprender jugando
http://www.youtube.com/watch?v=4TGQAZiNmrw&feature=fv
wrel

10. 3. lecturas
SUBTEMA VALOR DEL JUEGO (se aplicara Vok¡)
La importancia del juego en el desarrollo del niño
http://www.pequesymas.com/juegos/la-importancia-del-
juego
La importancia del juego en los espacios escolares.
http://elrinconcitodeljardin.blogspot.com/2008/03/la-
importancia-del-juego-en-los.html
SUBTEMAS
Se utilizara Slideshare
TEMA 2
Se aplicara Gloster
TEMA 3
Se desarrollara mediante un esquema

11. •Teniendo en cuenta la temática del curso la evaluación se
debe aplicar al final del curso para que cada uno de los
docentes y padres de familia se autoevalúen sobre lo
aprendido realizando una retroalimentación.
La autoevaluación será fundamentada en el crecimiento
personal de los docentes y padres de
familia, determinando si aplican el juego en su vida
cotidiana.

16. • Desarrollar la agilidad mental.
• Estimular la capacidad para la solución de problemas.
• Favorece la creatividad, imaginación y curiosidad
• Dar a conocer el folklore.
• Desarrollar destrezas físicas.
• Intercambiar ideas y experiencias

17. • Exaltar la autoestima y la solidaridad de los educandos.
• Fomentar hábitos de
salud, disciplina, compañerismo, cooperación, responsabili
dad.
• Desarrollar habilidades de liderazgo.
• Favorecer la integración en la familia y la escuela.
• Favorecer la comprensión y reconocimiento.

19. FORMAS
JUGADAS:
CATEGORIAS -
INDIVIDUALES
-COLECTIVAS
VALOR DEL
EL JUEGO JUEGO
JUEGOS
MIXTOS
PRINCIPIOS
DE LA
ENSEÑANZA
EJECUCION
DEL JUEGO
DEL JUEGO

20. • RELACIÓN NULA: FORMA JUGADA
Los juegos en este caso se realizan bajo intereses u
objetivos individuales, en el cuál no se tiene en
consideración al resto de participantes.
• RELACIÓN UNIPERSONAL: INDIVIDUO
En este no existe una asociación de jugadores, la acción
individual impera sobre la acción social. (psicomotor), son
competiciones meramente individuales, en las cuales los
adversarios se desafían en un tiempo un espacio
común, disminuyendo casi a cero la interacción con los
demás. Ejemplos: solitario

21. • RELACIÓN UNIPERSONAL: INDIVIDUO – INDIVIDUO
En esta se posibilita la interacción entre los
participantes, actuando al mismo tiempo y compartiendo
un mismo espacio. Aunque la competición sigue siendo
meramente individual, cada jugador intenta obtener un
éxito personal.
Ejemplo: luchas, pulsos
• RELACIÓN MODELO GRUPO:
En este caso la disposición sumatiba de participantes
llevara al equipo a una competición, considerando que los
miembros de cada grupo no pueden interactuar entre
ellos, si no que el resultado se da de la suma de las
acciones de cada protagonista. Ejemplo: bolos, transporte
de relevos

22. • No se busca un objetivo individual si no
colectivo, además que se debe tener muy en cuenta al
grupo (compañeros), para el desarrollo y logro del
objetivo.
• JUEGOS COLECTIVOS DE COLABORACIÓN
Los participantes coinciden, en espacio y tiempo
asumiendo un objetivo compartido.
Ejemplo: Campismo, desafío.
JUEGOS COLECTIVOS DE COMPETICIÓN
Los participantes generan estrategia para poder cumplir
con el objetivo grupal propuesto; ya que no se encuentra
en el mismo espacio competitivo ni de tiempo.
Ejemplo: guerra de fronteras, carrera de encadenados.

23. • En cualquier tipo de juego, existe mucha interacción e
influencia recíproca entre los participantes. Jugar junto
con otros en actividades organizadas y
orientadas, puede significar compartir
experiencias, practicar colaboración y
caballerosidad, aprender a competir con
honestidad, respetar la autoridad constituida, obedecer
las reglas, comprender la necesidad de dar a todos una
oportunidad. Además de otras virtudes sociales.

24. • Integración o variación de los ya vistos, pero aplicando
todas las combinaciones: Individual, colectivo, realizando
oposición y colaboración etc. pero con un objetivo
especifico y claro.
Además mientras el juego va transcurriendo se pueden
aplicar las variaciones planteadas anteriormente.

25. Para determinar la enseñanza del juego se recomienda:
• Hacer la distribución del grupo si se necesita.
• Crear el sentido de pertenencia.
• Ubicar al los jugadores delimitando el campo de juego.
• Explicar el juego.
• Hacer un ensayo del juego (aplica para docentes).
• Hacer las correcciones necesarias.
• Seguir el juego hasta que haya un ganador.
• Dar los estímulos respectivos.

26. • Las reglas no deben limitar el goce del participante.
• La duración es proporcional al grado de motivación
• La sencillez es factor importante de éxito
• El valor es nivel de influencia positiva en los
participantes.
• Debe dejar huellas en el momento y el diario transcurrir.
• Debe ser orientado evitando generar anti-valores.

27. • http://www.ludica.com.co
• http://www.neuropedagogiacolombia.com/
• http://www.youtube.com/watch?v=nQQ_tnE3smk
• La importancia del juego en el desarrollo infantil
• http://www.youtube.com/watch?v=4TGQAZiNmrw&feature=fv
wrel
• Aprender jugando
• http://www.pequesymas.com/juegos/la-importancia-del-juego
La importancia del juego en el desarrollo del niño
• http://elrinconcitodeljardin.blogspot.com/2008/03/la-
importancia-del-juego-en-los.html
• La importancia del juego en los espacios escolares.