Clases de narrador

1. IEDRGB
JONATAN DAVID RUDOLF JIMENEZ

2. Narrador protagonista: Este narrador es el
personaje principal de la historia. Cuenta la
historia desde su punto de vista y utiliza la
primera persona.
Actividad: Pide a los niños que piensen en un
personaje de su película o libro favorito y escriban
una pequeña historia desde su punto de vista.

3. Me llamo Sofía y soy una apasionada de la
astronomía desde que tengo memoria. Desde niña,
siempre me fascinó el universo, las estrellas y los
planetas. Mis padres siempre me apoyaron y me
compraban libros y telescopios para que pudiera
aprender más sobre el tema.
Un día, mientras estaba en la universidad
estudiando astronomía, me enteré de que un
equipo de científicos estaba buscando a un nuevo
miembro para una expedición a un planeta
desconocido. Inmediatamente supe que tenía que
unirme al equipo. Presenté mi solicitud y, después
de algunas entrevistas y pruebas, fui seleccionada
para formar parte de la expedición.

4. Viajamos en una nave espacial durante meses,
atravesando el espacio profundo hasta llegar a nuestro
destino. Finalmente, aterrizamos en el planeta y
comenzamos a explorar. Fue una experiencia increíble.
Ver un planeta desconocido, caminar por terrenos
extraños y descubrir nuevas especies de animales y
plantas era emocionante.
Pero lo más emocionante de todo fue cuando
descubrimos una señal de radio proveniente de una de
las lunas del planeta. Después de investigar un poco
más, descubrimos que la señal era una señal de socorro
de una nave espacial extraterrestre que se había
estrellado en la luna hace muchos años.
Inmediatamente nos dispusimos a rescatar a los

5. Después de muchas horas de trabajo duro,
logramos rescatar a los extraterrestres y los
llevamos de vuelta a la nave. Fue un momento
emocionante e histórico. Nunca olvidaré la
sensación de haber formado parte de esa
expedición y de haber hecho un descubrimiento tan
importante.
Desde entonces, me he convertido en una experta
en astronomía y siempre animo a los demás a
explorar y descubrir cosas nuevas. Soy la
narradora protagonista de mi propia historia, la
historia de cómo cumplí mi sueño de ser astronauta
y cómo descubrí una señal de socorro en un planeta
desconocido.

6. Preguntas de nivel literal:
¿Cuál es la pasión de Sofía desde niña?
¿Cómo se enteró Sofía de la expedición al
planeta desconocido?
¿Qué descubrieron en la luna del planeta
desconocido?
¿Cómo lograron rescatar a los
extraterrestres?
¿Qué le pasó a la nave espacial
extraterrestre?

7. Preguntas de nivel inferencial:
 ¿Por qué Sofía se emocionó tanto al enterarse de
la expedición?
 ¿Cómo crees que se sintió Sofía al ser
seleccionada para formar parte del equipo?
 ¿Por qué crees que la señal de socorro de la nave
espacial extraterrestre era tan importante?
 ¿Qué habilidades piensas que necesita un
astronauta para formar parte de una expedición
espacial?
 ¿Qué conclusiones puedes sacar acerca de la
importancia de explorar el universo a partir de la
historia de Sofía?

8. Preguntas de nivel crítico:
 ¿Crees que la exploración del universo es importante?
¿Por qué?
 ¿Qué piensas acerca de la idea de buscar vida
extraterrestre? ¿Crees que es posible?
 ¿Qué impacto crees que tendría en la humanidad el
descubrimiento de vida extraterrestre?
 ¿Qué opinas acerca de los esfuerzos actuales para
explorar el espacio? ¿Crees que se deberían destinar
más recursos a ello?
 ¿Qué lecciones se pueden aprender de la historia de
Sofía acerca de perseguir nuestros sueños y explorar lo
desconocido?