ing

1. 1
SILABO ZF02 DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
2016-2
1. DATOS GENERALES
Facultad: Área de ciencias
Carrera: Ingeniería Automotriz
Ingeniería Aeronáutica
Ingeniería Biomédica
Ingeniería Electrónica
Ingeniería de Telecomunicaciones
Ingeniería Eléctrica y de Potencia
Ingeniería de Redes y de Comunicaciones
Ingeniería de Seguridad y Auditoría Informática
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería Mecánica
Coordinador: Elías Catalán Sánchez
Requisitos: Calculo integral (Z207)
Ondas y termodinámica(Z207)
Competencias: Criterio científico
Número de créditos: 04
Númerode horas
Horas teóricas-
prácticas
Horas de
evaluación
Horas trabajo
autónomo
reflexivo
Total
56 02 06 64
2. FUNDAMENTACIÓN
Esta asignatura es importante porque permite que el estudiante comprenda los
fenómenosfísicosque lo rodean y que están presentes en la naturaleza y en la industria.
Permitirá además que el estudiante entienda el por qué y cómo funcionan estos
fenómenos, yde qué manerapueden sermejorados y/ocontroladosenrelaciónal área de
ingeniería correspondiente.
3. SUMILLA
Este curso es de carácter teórico,prácticoy experimental yabarcarálossiguientestópicos:
Carga y materia, ley de Coulomb,campoeléctrico,leyde Gauss, Potencial eléctrico,
Capacitanciay dieléctricos,Corriente eléctricaycircuitosde corriente Continua.Campo
magnético. Fuentesdelcampomagnético.Inducciónmagnética. Magnetismoenlamateria.
Circuitosde corriente alterna.Ecuacionesde Maxwell y Ondaselectromagnéticas.
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

2. 2
Al final del curso el estudiante utilizara correctamente las ecuaciones de los campos
eléctrico, magnético y explicara para producir innovaciones de las aplicaciones en la
ingeniería.
5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOSDE APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje 1:
Electrostática
Semana: 1, 2, 3, 4,5, 6 y7.
Logro específicode aprendizaje
Al finalizarlaunidadel estudiante debeconocerlasecuacionesque gobiernael campo
eléctrico y sus aplicaciones en la ingeniería.
Temario
 Carga y materia. Propiedades de la carga eléctrica
 Electrostática, ley de Coulomb, campo eléctrico, líneas de campo
eléctrico,el campoeléctricode unadistribución discreta y continua de
carga.
 Ley de Gauss, flujo eléctrico y aplicaciones.
 El potencial electrostático,diferencia de potencial, relación del campo
eléctrico con el potencial, el potencial eléctrico de distribuciones de
carga discreta y continua.
 Condensadores y dieléctricos. Definición de capacidad, cálculo de la
capacidad, clase de condensadores y combinación de condensadores,
almacenamiento de energía en los condensadores, dieléctricos,
condensadores con dieléctricos, polarización y carga inducida , ley de
Gauss en los dieléctricos
 Corriente eléctrica,resistencia,resistividad,resistencias serie- paralelo,
cálculo de la resistencia. Circuitos de corriente continua: fuerza
electromotriz, Leyes de Kirchhoff, circuitos R – C.
Unidad de aprendizaje 2:
Magnetismo
Semana: 8 ,9,10,11,12,13,14
Logro específicode aprendizaje
Al finalizar la unidad el estudiante conoce y aplica el movimiento ondulatorio y
comprenderá la propagación del sonido en los medios y valora su importancia en la
ingeniería.
Temario
 Campos y fuerzas magnéticas, Fuerza sobre una carga en movimiento
en un campo magnético, fuerza sobre un conductor que lleva una
corriente, aplicaciones del campo magnético: efecto Hall. .
 Fuentesde campomagnético:Leyde Biot - Savart y aplicaciones,fuerza
magnética entre dos conductores,

3. 3
 Leyde Ampere,campomagnéticode unsolenoide,flujomagnético,ley
de Gauss del magnetismo, magnetismo en la materia, campo
magnético de la tierra
 Ley de inducción de Faraday: Fem de movimiento, ley de Lenz, fem
inducida y campos eléctricos, generadores y motores.
 Inductancia:autoinductancia,inductanciamutua, Circuitos R-L Energía
en un campo magnético
 Circuitosde corriente alterna,fuentesde c. a. y fasores. Circuitos R-L-C
en serie. Potencia en un circuito de c. a.
 Ondaselectromagnéticas:Ecuacionesde Maxwell ydescubrimiento de
Hertz, Ondas electromagnéticas planas y energía transportada por las
ondas, espectro electromagnético.
6. METODOLOGÍA
Se dictarán clases con ayudas audiovisuales, complementadas con apoyo de recursos
digitales publicados en la plataforma virtual y con ejercicios prácticos. Los alumnos
desarrollarán experimentosenloslaboratorios trabajando de manera individual y grupal.
En el laboratorio se promoverá la formación de grupos pequeños y se les dará guía de
Laboratorio.
El curso tiene un comportamiento virtual en la plataforma NIMBUS, donde los alumnos
refuerzansuaprendizaje atravésde las lecciones SCORM. Además la plataforma también
contiene las actividades correspondientes al trabajo autónomo reflexivo.
Los principios de aprendizaje que se promoverán en el curso son:
 Aprendizaje autónomo
 Aprendizaje para la era digital.
 Aprendizaje colaborativo
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El curso tendrá las siguientes evaluaciones:
Tipo Descripción
nota
Semana Observación Recuperable
PC1 Prueba de
Entrada
2 Individual NO
PC1 Práctica
Calificada 1
3 Práctica grupal (Equipos
de 4 estudiantes)
realizada durante la
sesión de clase
NO
PC2 Práctica
Calificada 2
6 Práctica grupal (Equipos
de 2 estudiantes)
realizada durante la
sesión de clase
NO
PC3 Práctica
Calificada 3
9 Práctica individual
realizada durante la
sesión de clase
NO

4. 4
PC4 Práctica
Calificada 4
12 Práctica individual
realizada durante la
sesión de clase
NO
PL Laboratorios -1PL: 4
-2PL: 7
-3PL:10
-4PL: 13
La evaluación del
laboratorio consta de un
informe grupal (de veinte
puntos). Que se
entregara antes de
finalizar la sesión del
laboratorio.
NO
15 va. Semana EXAMEN FINAL SI
16va. semana EXAMEN DE REZAGADOS NO
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
0.0PE + 0.1(PC1) + 0.1(PC2) + 0.1(PC3) + 0.20(PC4) + 0.2(PL) + 0.30(EF)
Donde:
PL = ( LC1 + LC2 + LC3 +LC 4)/ 4
PE Prueba de Entrada
Nota:
 Solo se podrá rezagar el examen final.
 El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
 No se elimina ninguna práctica calificada.
 No se elimina ningún laboratorio calificado.
 La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).
 La segundayla cuarta práctica calificadaincluiránlacalificacióndel trabajo autónomo
reflexivo respectivo.
 En el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo
tanto, obtenga NS, esta es reemplazada con la nota que se obtenga en el
examen final o de rezagado. En caso de que el alumno tenga más de una
práctica calificada no rendida, solo se reemplaza la práctica calificada de mayor
peso. No es necesario que el alumno realice trámite alguno para que este
remplazo se realice.
 PC1 Y PC4 Prácticas Individuales
 PC2 Y PC3 Práctica grupal de 2.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
- Serway, R. y Jewett,J.W.(2009) Físicapara cienciase ingeniería.Volumen II.
México.Ed.Thomson.
- Halliday,D.,Resnick, R.y Krane,K.S.(2008) Física. Volumen II.México.Ed.
Continental.

5. 5
- SearsF., Zemansky M.W.,YoungH. D., FreedmanR.A. (2004) Física Universitaria
Volumen IIUndécimaEdición.México.PearsonEducación.
COMPLEMENTARIA
- Tipler,P., Mosca, G. (2010) Física para la cienciayla tecnología.VolumenII.
MéxicoEd. Reverté .
- Feynman,R.P.yotros. (2005) Física.Vol.II.Panamá.FondoEducativo
interamericano.
DIRECCIONES ELECTRONICAS
- http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/unidadMedida.htm.
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Unidad de
aprendizaje
Semanas sesión Tema
Actividades y
Evaluaciones
Unidad1:
Electrostática
1
1
Carga y materia,
propiedades de la carga
eléctrica, leyde Coulomby
fuerza eléctrica,
-Formaciónde grupos A y
B
Participacióndel alumno
enla solución de
problemas
2
Campo eléctrico, líneas de
campo eléctrico de una
distribución discreta y
continua de carga.
2
1
Ley de Gauss, cálculo del
flujo eléctrico y
aplicaciones. Carga en
conductores
Estudiodelasaplicaciones
de la leyde Gauss con la
ayudade losrecursosde
la plataformaeducativa
de UTP
Participacióndel alumno
enla soluciónde
problemas.
2
El potencial eléctrico,
diferencia de potencial,
relación del campo
eléctrico con el potencial,
el potencial eléctrico de
distribuciones de carga
discreta y continua
Prueba de Entrada Individual
3
1
Condensadores y
dieléctricos. Cálculo de la
capacidad, clase de
condensadores y
combinación de
condensadores,
almacenamiento de
energía en los
condensadores,
- Estudiodelas
aplicacionesde los
condensadoresconla
ayudade losrecursosde
la plataformaeducativa
de UTP
-Participacióndel alumno
enla soluciónde
problemas
2 Primera práctica calificada Práctica Individual.

6. 6
4
1 A:Laboratorio 1 - Realizacióndel
Laboratorio: Campo
eléctricoycurvas
equipotencial
-Participacióndel
estudiante enlasolución
de losproblemas
B: Práctica dirigida
2
B:Laboratorio 1
A : Práctica dirigida
5
1
Dieléctricos:
Polarización, carga
ligada, ley de Gauss en
los dieléctricos, energía
de un condensador con
dieléctrico
Estudio de lacorriente
eléctricaenconductores
con la ayudade los
recursosde la plataforma
educativade UTP
-Participacióndel alumno
enla soluciónde
problemas2
Corriente eléctrica,
resistencia: resistividad,
cálculo de la resistencia en
algunas simetrías,
combinación de
resistencias.
6
1
Circuitosde corriente
continua,fuerza
electromotriz,reglasde
Kirchhoff yaplicaciones.
Instrumentosde medida
eléctrica
Estudio de la carga y
descarga de un
condensador con la ayuda
de los recursos de la
plataforma educativa de
UTP.
Participación del
estudiante en la solución
de problemas
2 Segundaprácticacalificada
Práctica grupal de 2.
Evaluación. Presentación
del primer trabajo
autónomo reflexivo
7
1
A: Laboratorio2 -Realización del
Laboratorio:Leyde Ohm y
resistividad eléctrica
-Participacióndel alumno
enla soluciónde
problemas
B:Práctica Dirigida
2
B: Laboratorio2
A: Prácticadirigida
8
1
Circ Circuitos R-C. carga y
descarga de un
condensador
Estudiode las diversas
aplicacionesdel campo
magnético con ayuda de
losrecursosde la
plataformaeducativaUTP
- Participacióndel
estudiante enlasolución
de problemas
2
Campo Magnético, fuerza sobre
una carga en movimiento,
fuerza magnético sobre un
conductor que lleva un
corriente, Aplicaciones del
campo magnético: Efecto
Hall

7. 7
9
1
Fuentesde campo
magnético:Leyde Biot-
Savart, aplicaciones,
cálculodel campo
magnéticode algunas
geometrías.Fuerza
magnéticaentre dos
conductoresparalelos
-Participacióndel alumno
enla soluciónde
problemas
- Cálculodel campo
magnéticode un
solenoideusandoleyde
Biot- Savart con ayudade
losrecursosde la
plataformaeducativade
UTP
2
Tercera Práctica Practica grupal de 2.
Unidad 2:
magnetismo
10
1
A: Laboratorio3 Realizacióndel
laboratorio:Cargay
descargade un
condensador
-Participacióndel alumno
enla soluciónde
problemas
B: Práctica dirigida
2
B: Laboratorio3
A: Prácticadirigida
11
1
Ley de Ampere, campo
magnético de un
solenoide, flujo
magnético, Ley de Gauss
de campo magnético
-Estudiode la fem
inducida con ayudade
losrecursosde la
plataformaeducativade
UTP
-Participación del alumno
enla soluciónde
problemas
2
Experimentosde inducción,
Ley de inducción de
Faraday, Ley de Lenz,
fuerza electromotriz de
movimiento y campo
eléctrico inducidos.
12
1B: Lab Inductanciamutua,Auto-
inductancia e inductores.
Energía del campo
magnético
Equiv
- Participacióndel
estudiante enlasolución
de problemas
- Estudiode la inductancia
y la mutuainductancia
con la ayudade los
recursosde la plataforma
de UTP
2 Cuarta Práctica
Calificada
Practica Individual
Evaluación. Presentación
del segundotrabajo
autónomo reflexivo.
13
1
A: Laboratorio 4
-Realizacióndel
Laboratorio:Campo
magnéticogeneradoen
bobinas.
-Participacióndel alumno
enla soluciónde
problemas
C circ B: Practica dirigida
2 2
Proc B: Laboratorio 4
AA A: Práctica dirigida

8. 8
14
1
Circuitosde corriente
alterna,fuentesde
corriente alternayfasores.
CircuitosR-L-Censerie.
Potenciaenuncircuitode
corriente alterna.
Estudiode lasondas
electromagnéticasysu
espectro con laayuda de
la plataformaeducativa
de UTP
-Participacióndel alumno
enla soluciónde
problemas
2
Ecuaciones de Maxwell y
ondas electromagnéticas
descubrimiento de Hertz,
ondas electromagnéticas
planas y energía
transportadapor lasondas,
espectro de las ondas
electromagnéticas
15 EXAMEN FINAL Evaluación
16 EXAMEN DE REZAGADO Evaluación
Nota: El trabajo autónomo reflexivo comprende las siguientes actividades
Actividad Semana horas
Primer Trabajo Autónomo reflexivo 06 4h
Segundo Trabajo Autónomo reflexivo 12 4h
10. FECHA DE ACTUALIZACIÓN:07/03/2016