Experiencia, Reflexión, Conceptualización y Aplicación.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES INFORMÁTICA
DIDACTICA DE LA INFORMATICA
MSC. LILIAM JARAMILLO
ANDRES MARCILLO G.

2. Método de Kolb
 El modelo de Kolb Según Kolb, a la hora de aprender se ponen en juego cuatro capacidades
diferentes:
Capacidad de Experiencia Concreta (EC): ser capaz de involucrase
por completo, abiertamente y sin prejuicios en experiencias nuevas.
Capacidad de Observación Reflexiva (OR): ser capaz de reflexionar
acerca de estas experiencias y de observarlas desde múltiples
perspectivas.
Capacidad de Conceptualización Abstracta (CA): ser capaz de crear
nuevos conceptos y de integrar sus observaciones en teorías
lógicamente sólidas.
Capacidad de Experimentación Activa (EA): ser capaz de emplear
estas teorías para tomar decisiones y solucionar problemas.

3. Método de Kolb
 Cada uno de estos estilos, viene
caracterizado por un patrón de conducta
a la hora de aprender.
 Divergentes: Combina la EXPERIENCIA
CONCRETA y la OBSERVACION REFLEXIVA
 Asimilador: Combina la
CONCEPTUALIZACION ABSTRACTA y la
OBSERVACION REFLEXIVA
 Convergentes: Combina la
CONCEPTUALIZACION ABSTRACTA y la
EXPERIMENTACION ACTIVA
 Adaptadores: Combina la EXPERIENCIA
CONCRETA y la EXPERIMENTACION
ACTIVA

4. Método de Kolb
¿Cómo son las personas de cada estilo?
CONVERGENTES
DIVERGENTES
ASIMILADORES
ADAPTADORES

5. Método de Kolb
Personas Convergentes
 Las personas con este estilo de
aprendizaje son mejores encontrando una
utilidad práctica a las ideas y teorías. Si
éste es tu estilo más utilizado, tienes la
capacidad de resolver problemas y tomar
decisiones basándote en las soluciones
encontradas a preguntas o problemas.
 Preferirás involucrarte en actividades y
problemas técnicos más que en
actividades de carácter interpersonal.

6. Método de Kolb
Personas Divergentes
Las personas con este estilo son
mejores percibiendo situaciones
concretas desde distintas
perspectivas, en aquellas
situaciones que requieren
generar una amplia gama de
ideas.
Probablemente tienes intereses
culturales amplios y te gusta
tener información.

7. Método de Kolb
Personas Asimiladores
Las personas con este estilo de
aprendizaje son mejores
entendiendo una amplia gama de
información y organizándola de
forma concisa y lógica.
Generalmente, las personas con
este estilo valoran más el que una
teoría parezca lógica que el que
tenga un valor práctico (carrearas
científicas).

8. Método de Kolb
Personas Adaptadores
 Las personas con este estilo aprenden
principalmente de la experiencia,
tomando parte activa en las
situaciones. Si éste es tu estilo, es más
probable que disfrutes llevando a
cabo planes y participando en
situaciones.
 A la hora de solucionar problemas,
confiarás más en buscar información
de las personas que en tu propio
análisis técnico como marketing o
ventas.

9. ERCA
(Experiencia, Reflexión, Conceptualización, Aplicación)
 Es una técnica de
interaprendizaje a las teorías
cognoscitivas del
aprendizaje, que parte de
una experiencia concreta
para generar nuevas
experiencias concretas,
favoreciendo los procesos
reflexivos, conceptuales y
procedimentales en el
estudiante.

10. EXPERIENCIA
 Que el grupo experimente primero de manera concreta,
actuar sentir reflexionar (de forma un tanto emotiva).

11. REFLEXION
 Organizar las ideas, establecer lo que paso durante la
experimentación, sacar conclusiones valiosas de aprendizaje.

12. CONCEPTUALIZACIÓN
 Puntualizar los conceptos mas valiosos del aprendizaje,
abstracciones haciendo un llamado al razonamiento

13. APLICACIÓN
 Aplicar los conceptos e ideas en un caso práctico

14. CICLO DE APRENDIZAJE ERCA

15. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 https://es.slideshare.net/Jenny_GGaibor/mtodo-de-kolb
 https://didactica.wordpress.com/f/