1. República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para La Educación Universitaria.
Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida
«Kleber Ramírez».
Núcleo de Bailadores – Estado Mérida.
Profesor:
Mora, Wilson
Bailadores/junio/2014
Participantes:
Soto, Lesly
Araujo, Rosmary
Mora, Carolina

2. Es el conjunto de conocimientos y
técnicas que aplican los individuos para el
control de los factores que ejercen o
pueden ejercer efectos nocivos sobre
su salud. La higiene personal es el
concepto básico del aseo, de
la limpieza y del cuidado del
cuerpo humano.

3. 4. Reconocimiento, evaluación y control de aquellos
factores y tensiones ambientales que surgen en el
lugar de trabajo y que pueden provocar
enfermedades, quebrantos de salud, quebrantos de
bienestar, incomodidad e ineficacia de los
trabajadores y los ciudadanos.
1. Sus objetivos son mejorar la salud,
conservarla y prevenir las enfermedades o
infecciones.
2. Limpieza, aseo de lugares o personas.
3. Favorecer la salud.

4. Es la que se preocupa de proteger
al trabajador de las enfermedades
profesionales y accidentes
laborales derivadas de su
actividad.
Son las normas de la
limpieza corporal y las
condiciones relacionadas
con el entorno de las
personas, ésta se puede
clasificar a
su vez como: higiene
general e higiene
parcial.
Aquí se agrupan las
medidas higiénicas que
se deben
de tomar Durante
éste periodo.
Son las normas de
salud necesarias para
la práctica de los
deportes.
Son el conjunto de medidas que se
deben tomar para erradicar las
enfermedades transmisibles, se
basan en
normas de
saneamiento,
incluyen también
otras normas para
evitar otras
enfermedades no

5. Uno de los aprendizajes más importantes de la primera
infancia son los hábitos de salud. Inicialmente son los padres
quienes los van conformando, pero más adelante es en el
colegio, permiten al niño comprender mejor el significado de
esos hábitos y adquirir una responsabilidad creciente sobre
su propia salud. . La mayor parte de estos hábitos son
adquiridos en los primeros 3 ó 4 años de vida. Una vez
establecidos no se olvidan jamás.
Los niños son los más vulnerables a esta
situación, factor que impidió detener el
avance de algunas enfermedades
relacionadas con la ausencia
de limpieza.
Los hábitos higiénicos presentan las siguientes ventajas:
·Contribuyen al bienestar físico del organismo.
·Colaboran con el bienestar psíquico del niño/a.
·Son elementos esenciales en el comportamiento del individuo.

6. Los niños y las niñas no usan el baño
de la misma forma. Las niñas orinan y
evacuan sentadas. En esta posición
es más difícil que se manchen o se
mojen con la orina. En todo caso, es
normal que algunas niñas intenten
imitar a su padre o a sus hermanos y
prueben orinar de pie. En este caso,
lo mejor es explicarles que las niñas
estarán más cómodas si se orinan
sentadas y que de pie podrán
mancharse más fácilmente con la
orina.
Es importante además que
los padres enseñen a la niña
a limpiarse de forma
adecuada. Siempre por
detrás y de adelante hacia
atrás, para evitar que las
bacterias del recto
infecten a la vulva y a la
vagina, y acabe causando
alguna infección.

7. Si los padres notan que la niña
orina más veces de lo normal o
se queja de dolor o ardor cuando
orina, lo mejor es que consulten
con el pediatra de la niña.
Puede ser una señal de que la
Niña tenga un infección urinaria.
Por los 3 o 4 años de edad, es muy
normal que las niñas empiecen a
explorar y a conocer su cuerpo y sus
partes íntimas. En este caso, es muy
recomendable que los padres
vigilen a su hija por
si ella intenta
introducir objetos
como lápices o algún
juguete por la
vagina. Puede
producirle irritación
e inflamación.
El baño de las niñas debe empezar de
arriba abajo, es decir, desde la cabeza
a los pies. Es conveniente,
especialmente hasta los 5 o 6 años que
los padres ayuden a la niña a lavarse la
cabeza, y le enseñen a cómo utilizar el
gel de baño o
jabón, con o
sin esponja.
Hay que
enseñarle a
hacer un
especial
limpieza de
las rodillas,
axilas, cuello y
pies. En cuanto a las partes íntimas, no
existe la necesidad de abrir los labios
de la vulva de la niña para limpiarle el
interior. Ella debe limitarse a lavarse y
a secar la zona cubierta por la braguita
desde delante hacia atrás.

8. Al momento de ir al baño, los niños
orinan de pie y evacuan sentados en
la taza del baño. Al principio, por los
2 o 3 años, los niños suelen orinar y
evacuar sentados, pero con el
tiempo, este hábito se va
cambiando, ya que de tanto
observar a cómo lo hace su padre,
hermano u otro pariente del sexo
masculino, intentará copiarles y
adoptará el hábito.
Los niños tardan más en aprender
a ir al baño solos que las niñas. Eso
se debe, en otras cosas, a que son
las madres las que suelen enseñar
más los hábitos de higiene a los
hijos. De este modo es más fácil
para las niñas imitar a sus madres
que los niños. Puede que al
principio, el niño tarde un poco en
apuntar al inodoro, por lo que los
padres deben vestirse de
paciencia y esperar.

9. Durante el baño de los niños, es
aconsejable que los padres también vigilen
y orienten a sus hijos en cuanto a los
hábitos de higiene. Se debe poner especial
atención en la limpieza de las axilas,
rodillas, cuello, piernas y pies, para evitar
la aparición de hongos o bacterias. No se
debe intentar retirar la piel del prepucio
de un niño para limpiarlo porque podría
causarle alguna molestia o daño. Se debe
lavar toda la zona cubierta por los
calzoncillos y secarla cuidadosamente.
Cuando el niño tenga 3 o 4 años, el
prepucio estará más suelto y se podrá
retirar sin tener que recurrir a la fuerza.

10. El diente es un órgano anatómico duro ,
enclavado en los alvéolos de los huesos
maxilares ,
están hechos a
conciencia, para
que duren muchos
años debido a
que durante
toda la vida, masticaran,
desgarrarán y molerán unas 30.000
toneladas de comidas. También participan
en la articulación de los sonidos del habla
que producen las cuerdas vocales.
Los dientes empiezan a
formarse antes de nacer, los
20 dientes de leche y la gran
parte de los dientes
definitivos ya existían en
forma de pequeños capullos
bajo la encías . Empezaron a
crecer lentamente,
abriéndose
paso hacia
el exterior
a la
vez que se
desarrollaba
la mandíbula

11. Sean de leche o los definitivos, todos los dientes
están hechos de dentina, el cual es un material
muy duro, seguido de una capa de esmalte, que es
aún más duro, el cual protege la dentina por la
parte exterior del diente; por la parte de la raíz
la dentina está cubierta de un cemento
que tiene la textura del hueso; en la
pulpa blanda que se encuentra en el
interior del diente hay varios nervios
y vasos sanguíneos; una funda de
ligamento conecta cada uno de los
dientes con el hueso de la mandíbula
y es así como juntos a los
ligamentos y el hueso mantienen
los dientes inmóviles en su sitio.

12. Cada limpieza dental debe prolongarse
por lo menos durante tres o cuatro
minutos. Los movimientos, al comienzo
circulares, después verticales y por
último horizontales, deben ir cubriendo
lenta y suavemente todos los dientes y
las muelas.
Este tipo de aseo, repetido
varias veces a lo largo
del día, contribuyen
a evitar problemas
dentales.

13. La mayoría de las bacterias
desaparecen de los dientes con un
cepillado, pero algunas se quedan
atrapadas en
minúsculos orificios.
Estas bacterias generan
ácidos que se comen el
esmalte y así se
producen las caries.
También conocida como
estomatitis, está provocada por una
infección generalizada que causa un
estado inflamatorio de la mucosa
bucal, y su curación requiere
tratamiento médico para eliminar la
infección. Como medida
complementaria conviene efectuar
frecuentes enjuagues de la boca
con agua tibia durante el
tratamiento.
O también conocida como piorrea,
que afecta con mayor frecuencia a
las personas de edad avanzada, es
una infección que se extiende por la
pulpa dental y provoca frecuentes
hemorragias de los vasos sanguíneos
de las encías.