Taller que enseña acerca del manejo de pautas de crianza para padres de familia

2. REGLAS DEL TALLER
Ser responsables
• Uno de los compromisos
de los padres es asistir y
participar activamente
en cada una de las
actividades
Respetar las opiniones
de los demás
• Para que todos se sientan con la
confianza de opinar, necesitan
saber que aunque las demás
personas no estén de acuerdo con
ellos, respetarán sus ideas y
opiniones. Esto quiere decir, NO
burlarse, No menospreciar y No
Juzgar a las personas que dan su
opinión sobre cualquier asunto.
Pedir la palabra y
expresar todas las
inquietudes o dudas
• Es importante que, para
que todos y todas
puedan participar y
escucharse uno a otro,
se pida la palabra
levantando la mano

3. Cuando un hijo es amado, aprende a amar.
Cuando un hijo es criticado, aprende a criticar.
Cuando un hijo es acogido, aprende a acoger.
Cuando un hijo es aceptado, aprende a aceptar.
Cuando un hijo es escuchado, aprende a escuchar.
Cuando un hijo es golpeado, aprende a golpear.
Cuando un hijo es respetado, aprende a respetar.

4. • Son acciones que se ejercen sobre los
niños y las niñas y tienen tres
componentes:
– Practica cotidiana
– Pauta: el que se debe hacer (nivel normativo)
– Creencias y valores: las explicaciones del
modo de actuar
Que son las Pautas de Crianza??

5. Todos hemos escuchado a un padre decir:Todos hemos escuchado a un padre decir:
“amo a mi hijo mas que nada en el mundo”
“yo estaría dispuesto a hacer todo lo que sea
posible para que sea feliz”
“daría mi vida porque mi hijo no sufriera”
Pero…. ¿Estamos esforzándonos para
lograrlo?

6. La clave para tener
hijos felices y
adaptados esta en
relación a la
disciplina, pero
¿Qué significa
realmente
Disciplina?

7. La principal característica de una
crianza humanizada es saber disciplinar
y corregir con respeto
El arte más difícil de la crianza
es saber disciplinar a un niño o niña sin herirlo en sus
sentimientos y amor propio, sin maltratarlo, pero
imponiéndole límites y normas justas y enseñarle a
cumplirlas y hacerlas cumplir.
La mejor manera de formar y disciplinar
es mediante el ejemplo.

8. Crianza de los
Hijos
Los primeros ocho años de vida
Temperamento
heredado y
características
físicas
Aceptación o
rechazo de los
padres
Instrucción
impartida
durante los
primeros ocho
años de vida
Medio ambiente
hogareño
(convivencia con
hermanos) ejemplo
de los padres

10. No podemos esperar que los niños
nos digan la verdad, si nosotros les
mentimos; ni que aprendan a ser
sinceros si nosotros los engañamos;
o prohibirles los vicios, si nosotros
mismos los tenemos; o pedirles que
nos respeten si no los escuchamos; o
que no sean agresivos si les
maltratamos.

11. • Encubrir con astucia la
intención
• Desentenderse del
conocimiento de una
conducta
•Tolerar un mal proceder
ignorándolo o no dándole
importancia
• Disfrazar las acciones
representándolas distintas de
lo que son.
•Ocultar una mala actitud,
mezclándola con otra para
que no se conozca
• Promover el crecimiento y la
madurez emocional del niño
•Enfocar actitudes hacia el
futuro
•Engendrar seguridad en los
hijos
•Enseñar a nuestros hijos el
camino que deben seguir
•El proceso total de instrucción
y corrección
•Enseñar a nuestros hijos a
seguir nuestras instrucciones
•Educar, comunicar, reflexionar
y comprender
Disimular es: Disciplinar es:

13. Contradicción entreContradicción entreContradicción entreContradicción entre
los padreslos padreslos padreslos padres
Limites pocos clarosLimites pocos clarosLimites pocos clarosLimites pocos claros
Ataques a laAtaques a laAtaques a laAtaques a la
dignidad del niñodignidad del niñodignidad del niñodignidad del niño
Pedir al niño algoPedir al niño algoPedir al niño algoPedir al niño algo
que no puede hacerque no puede hacerque no puede hacerque no puede hacer
Enojarse paraEnojarse paraEnojarse paraEnojarse para
imponer la autoridadimponer la autoridadimponer la autoridadimponer la autoridad
No escuchar lo queNo escuchar lo queNo escuchar lo queNo escuchar lo que
los niños piensan ylos niños piensan ylos niños piensan ylos niños piensan y
sientensientensientensienten
Falta de constanciaFalta de constanciaFalta de constanciaFalta de constancia
de los padres en elde los padres en elde los padres en elde los padres en el
cumplimiento de lascumplimiento de lascumplimiento de lascumplimiento de las
reglasreglasreglasreglas

14. Las sanciones siempre
deben aplicarse ante una
actitud inadecuada
Acérquese a su hijo
cuando imponga una
consecuencia:
• Haga contacto visual directo
•Use un tono de voz suave
•Sea firme sin enojarse
•No acepte excusas ni regateos
•Si al aplicar las consecuencias el niño o niña las
realiza rezongando, refunfuñando, déjelo.
La idea es el autocontrol por parte del niño
como fundamento de la disciplina en el hogar.

15. Todos los padres deseamos tener hijos de los cualesTodos los padres deseamos tener hijos de los cualesTodos los padres deseamos tener hijos de los cualesTodos los padres deseamos tener hijos de los cuales
sentirnos orgullosos y nos hemos preguntado ¿quésentirnos orgullosos y nos hemos preguntado ¿quésentirnos orgullosos y nos hemos preguntado ¿quésentirnos orgullosos y nos hemos preguntado ¿qué
estoy haciendo mal?, ¿cuál es el problema?estoy haciendo mal?, ¿cuál es el problema?estoy haciendo mal?, ¿cuál es el problema?estoy haciendo mal?, ¿cuál es el problema?
La respuesta es que carecen de hábitoscarecen de hábitoscarecen de hábitoscarecen de hábitos

16. Son una serie de
costumbres, de
prácticas que se
forman en general,
cuando una persona
hace algo de la
misma manera y en el
mismo lugar una y otra
vez hasta que lo realiza
automáticamente sin
esfuerzo o planeación

19. “A nuestros hijos“A nuestros hijos“A nuestros hijos“A nuestros hijos
no hay que darlesno hay que darlesno hay que darlesno hay que darles
lo mejor de todolo mejor de todolo mejor de todolo mejor de todo
sino todo lo mejorsino todo lo mejorsino todo lo mejorsino todo lo mejor
de nosotros”.de nosotros”.de nosotros”.de nosotros”.