El documento describe el trabajo colaborativo en la educación, donde el estudiante es el centro de la formación y los docentes los acompañan y orientan. Las herramientas digitales permiten que los estudiantes aprendan de cualquier lugar y en colaboración a lo largo de la vida. Se definen elementos como objetivos, planificación, recursos y metodologías para el trabajo colaborativo. También se mencionan competencias del estudiante virtual como el uso de herramientas sociales, comunicación, responsabilidad y trabajo colaborativo en línea.

1. EL TRABAJO COLABORATIVO
 Según Bregoña Gros. En el trabajo
colaborativo el estudiante es el
centro de la formación
 Los docentes se convierten en
acompañantes y orientadores de
los alumnos.
 Las herramientas digitales
permiten que los estudiantes
puedan comunicarse y aprender
desde cualquier lugar, puedan
aprender a lo largo de la vida, y
aprender en colaboración.

2. ELEMENTOS PARA EL TRABAJO
COLABORATIVO Y EL ACOMPAÑAMIENTO
 DEFINICION DE OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
 PLANIFICACION
 RECURSOS
 METODOLOGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 EVALUACION

3. COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
 Dominar el uso de las principales herramientas sociales
 Comunicación
 Responsabilidad
 Gestor de contenidos
 Trabajo colaborativo en línea