El documento proporciona orientaciones para tutores virtuales, incluyendo guiar el aprendizaje a través de la comunicación escrita, manejar herramientas del aula virtual, planificar actividades individuales y de grupo, y generar propuestas para fomentar el aprendizaje mutuo. También enfatiza la importancia de la comunicación, la participación activa del tutor para conectar al grupo con los contenidos, y desarrollar habilidades como educador virtual.

5.  Guiar el aprendizaje mediante la comunicación escrita.
 Responder y generar temas de intercambio.
 Manejar herramientas y recursos del aula virtual.
 Elaborar consignas, guías, instructivos y cronogramas.
 Planificar actividades individuales y de trabajo en
grupo, adecuándose a la diversidad.
 Generar propuestas para favorecer el conocimiento
mutuo y la conformación de una comunidad virtual de
aprendizaje

6.  La comunicación es esencial para lograr
desarrollar buen proceso de
aprendizaje. Implica participación
activa y sentido crítico por ambas
partes.
 El tutor no debe olvidar que EL es el
encargado y de lograr la conexión entre
el grupo y los contenidos.

7.  Estilo teórico
 Estilo reflexivo
 Estilo activo
 Estilo pragmático

8.  Luego de haber leído y considerado todos
estos puntos fundamentales para ejercer
una función de tutor virtual, considero que
es de suma importancia lograr desarrollar
mis habilidades como educadora virtual
para lograr conectar a mis futuros alumnos
con los contenidos.

9.  Como es sabido, los tutores son los
encargados de llevar adelante el
grupo, motivo por el cual es muy
importante estar siempre activo en el rol
de tutor para lograr una comunicación
horizontal entre los participantes del
grupo y docente.

10.  Considerando la posibilidad de
convertirme en tutor virtual me gustaría
fortalecer mis conocimientos sobre la
plataforma e-moodle.
 Barth María Pía