La tabla presenta los principales tipos de investigación, incluyendo sus componentes y las disciplinas a las que pertenecen. Los tipos de investigación descritos son: histórica, documental, descriptiva, correlacional, explicativa, experimental y cuasi-experimental. Cada tipo se define brevemente por sus componentes, disciplinas asociadas y ejemplos ilustrativos.

1. Fundamentos de Investigación Foro holístico
José Luis López Gómez - ES1511100233
Construye una tabla sobre los tipos de investigación que existen, cuáles son sus componentes y las disciplinas o
áreas de la ciencia a las que pertenecen.
Se presenta la siguiente tabla con los principales tipos de investigación:
Tipo Componentes Disciplinas Ejemplos Clasificación
Histórica Estudia el pasado.
Descripción de sucesos.
Historia,
Sociales,
Economía,
Educación, etc.
Análisis de la Revolución Industrial y
sus efectos sobre el desarrollo actual.
Evolución de los principales
paradigmas o enfoques en la
psicología
Evolución de las estrategias
pedagógicas en la educación básica
primaria
Por conocimientos
adquiridos
Documental Se basa en información
acumulada en
documentos.
Busca establecer
relaciones, diferencias o
estado actual del
conocimiento
Administración,
Educación,
Psicología, etc.
Estado del arte sobre cultura
organizacional en América Latina
Estado del arte sobre la psicoterapia
familiar
Medios de fuentes no
vivas
Por estrategia
Descriptiva Medición de magnitudes
de ciertos aspectos o
variables del objeto en
estudio
Se soporta
principalmente en
técnicas como
encuestas, entrevista
Administración,
Economía, etc.
Censo de población
Las preferencias de los habitantes de
una ciudad por ciertos programas de
televisión
Estudios de mercado
Por conocimientos
adquiridos

2. Fundamentos de Investigación Foro holístico
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observación y revisión
documental
Correlacional Tiene como propósito
evaluar la relación
existente entre dos o
más conceptos,
categoría o variables
Economía,
Administración,
Educación, etc.
Investigaciones orientadas a medir el
efecto de las políticas de una
empresa en el rendimiento de los
trabajadores.
Uso de métodos de planificación
familiar en relación con años de
estudio, residencia rural o urbana.
Por conocimientos
adquiridos
Explicativa Van más allá de la
descripción de
conceptos o fenómenos
o del establecimiento de
relaciones entre
conceptos, estando
dirigidos a responder a
las causas de los
eventos físicos o
sociales.
Asociado con el diseño
y el método explicativo
que se constituye en
uno de los niveles y
propósitos de la propia
investigación científica
Economía,
Administración,
Educación, etc.
Conocer las principales causas que
llevan a la quiebra a las pequeñas y
medianas empresas.
Estudios orientados a explicar las
relaciones entre ambiente académico
y rendimiento escolar.
Por conocimientos
adquiridos.
Experimental Intervenciones
controladas y registro de
resultados
Sociales,
Biología, Física,
Química, etc.
Probar que el alquitrán del tabaco
produce cáncer cuando es aplicado
en determinadas condiciones a la piel
de las ratas.
Por diseño

3. Fundamentos de Investigación Foro holístico
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Investigar los efectos de una clase
de abonos en el crecimiento
precoz de un tipo de maíz,
controlando otros factores que
también puedan afectar el
crecimiento.
Cuasi-
experimental
Estudia relaciones de
causa-efecto pero no en
condiciones de control
riguroso de todos los
factores que puedan
afectar el experimento.
Sociales,
Educación, etc.
Estudiar los efectos de un
programa para conducir un
automóvil correctamente, en que
los sujetos del grupo experimental
y de control no son asignados al
azar.
Investigar el efecto de dos
métodos de educación nutricional
a dos grupos de madres
seleccionadas al azar, en una
situación en que los instructores
han escogido voluntariamente el
método a seguir.
Por diseño
Bibliografía
[1] Bautista, M. A.. (2009). Manual de metodología de investigación. Venezuela: TALIPIP.
[2] Bernal, C. A.. (2010). Metodología de la investigación. Colombia: Pearson Educación.
[3] del Cid, A., Mendez, R. & Sandoval, F.. (2011). Investigación. Fundamentos y Metodología. México: Pearson Educación.
[4] Moran, G. & Alvarado, D. G.. (2010). Métodos de investigación. México: Pearson Educación.