1. GUIA DE APRENDIZAJE -UNIDAD TRES-
¿Qué debe hacer?
Con el desarrollo de las actividades de esta unidad, el estudiante tiene el artículo
elaborado en su fase final, en la que debe incluir la discusión, las conclusiones, las
recomendaciones finales y la bibliografía.
Aplicar la metodología estudiada para la elaboración de trabajos escritos propuesta por la
APA.
Resultados del aprendizaje.
Al finalizar esta fase, el estudiante tendrá el borrador final de su paper.
Aplicará rigurosamente la metodología APA para trabajos escritos.
Estará en capacidad de argumentar por escrito la esencia y la estructura de las ideas
consignadas en el paper del tema elegido.
Para ello deberá:
Aprehensión del conocimiento (cognitivo):
Hacer la lectura y revisión comprensiva de los siguientes insumos:
 El ensayo de argumentación formal.
 Mapa conceptual de la relación Paper/Investigación científica.
 Preguntas previas al paper.
Pragmática:
 Finalizar el borrador del artículo de acuerdo con el mapa conceptual realizado en
la primera unidad, y ajustado a las indicaciones de los textos de la segunda
unidad.
 Incluir los apartados faltantes al primer borrador (discusión, las conclusiones, las
recomendaciones finales y la bibliografía).
 Aplicar la metodología para trabajos escritos de la APA.
Duración de la actividad
Lecturas: Borrador (final). 4 horas.
3 horas.
Los documentos los podrá encontrar en: El menú Materiales del curso unidad tres.
Evidencias de la unidad tres:

2. Envíe el archivo con el borrador del artículo final.
Criterios de evaluación
Los objetivos se consideran logrados sí:
 Envía a tiempo el archivo con las evidencias correspondientes a la unidad tres.
 El borrador incluye los apartados solicitados en el ítem anterior.
 Aplica las normas APA.
 Participación activa en el foro propuesto para la fase.
• Ingrese al FORO y realice su participación. Igual que en la unidad
anterior:
• Consulte la manera de aplicar las normas APA.
• Lea las exposiciones de sus compañeros y discuta, complemente
y/o haga aportes desde su punto de vista.
Se recomienda leer la rúbrica de evaluación contenida en la unidad cuatro.