Este documento presenta la evaluación de un estudiante en el Módulo de Preceptores y Tutores. La evaluación incluye las clases y el trabajo final del estudiante. En general, el estudiante demostró un buen desempeño en las clases y actividades, aunque se sugiere mejorar la claridad y distinción entre citas y contenido propio en el trabajo final. El trabajo final recibió una calificación de R debido a estas áreas que requieren mejora.

1. Evaluación del Módulo de Preceptores y Tutores
Tutora: Mariana Figueredo Aguiar
Cursante: Mauro, Mariana Paola
Comisión: Aula 11
Fecha: 30/04/14
Evaluación de las clases y del trabajo final
CRITERIOS Muy bien Bien
No
logrado
Actividad
Pendiente
Clase 1:
Participación en el Foro de Presentación
las intervenciones evidencian apropiación de los contenidos trabajados en la clase
Clase 1: Actividad “Hasta 600 C”.
la escritura de la escena responde conceptualmente a lo solicitado en la consigna
Clase 2 y 3:
Participó en el armado del Cadáver Exquisito
la intervención en la secuencia es pertinente. Colaboró en mantener la dinámica propuesta
respetando plazos y desarrollando tareas colaborativas al interior del grupo
Clase 2 y 3:
Exploró y analizó una opción de Comunicación Extendida
presentó el informe pertinente en tiempo y forma
Clase 2 y 3
Colaboró en el armado de la conclusión grupal con el aporte de intervenciones apropiadas para
una producción colectica
Clase 4 y 5:
realizó la actividad “Recalculando” con aportes que evidencian una perspectiva crítica y por
ende, apropiación conceptual
Clase 4 y 5: Participó del Foro de acompañamiento de trayectorias
sus aportes acreditan lecturas, análisis de las herramientas y valoración personal
Clase 4 y 5: Trabajó en la exploración grupal de una opción: encuestas, blogs, wikis, compartir
datos apropiación del lenguaje técnico apropiado
TRABAJO FINAL Muy bien Bien
No
logrado
Actividad
Pendiente
Presentación adecuada a lo pautado en tiempo y forma
x
Utilización del material bibliográfico del Módulo
x
Pertinencia de los recursos empleados
x
Originalidad y creatividad de la propuesta
x
Coherencia entre objetivos, contenidos y actividades propuestas
x
Relación de la propuesta con el problema trabajado a partir de la/las escenas
x

2. Factibilidad de la propuesta en relación a los recursos con que se cuenta (humanos,
tecnológicos)
x
Calificación del trabajo final: R
Se sugiere revisar lo escrito bajo el título cambio de paradigma y marco teórico dado que no queda clara la
intervención. Tengan en cuenta que quien lea su trabajo tiene que poder “ver” mientras lee lo que se está diciendo sin
necesitar haber pasado por la cursada de este módulo. Es preciso distinguir en la escritura las citas textuales de las propias
palabras. En el texto, no de visualiza con claridad cuáles son citas de los autores trabajados y qué es producción propia.
Bien la propuesta de intervención, aunque algo acotada. Se sugiere profundizar.
Calificación del Módulo:
Observaciones y sugerencias: