2. OBJETIVO DE LA INSTRUCCIÓNOBJETIVO DE LA INSTRUCCIÓN
TAREA:
DESCRIBIR LOS PRINCIPIOS DE LA
INSTRUCCIÓN ORIENTADA A LA
EJECUCIÓN.
CONDICIÓN:
DE DÍA EN EL AULA, USANDO EL
MANUAL DE INSTRUCTOR MILITAR
EFICIENTE.
3. NORMA
INCLUYE:
1.INSTRUCCIÓN ORIENTADA A LA EJECUCIÓN.
2.CRITERIO ABSOLUTO.
3.CONTEXTO FUNCIONAL.
4.INDIVIDUALIZACIÓN.
5.CONOCIMIENTO DE RESULTADOS.
6.CONTROL DE CALIDAD.
4. PRINCIPIOS DE LA I.O.E.PRINCIPIOS DE LA I.O.E.
• Son principios que se han
identificado y puesto en
práctica en la instrucción.
5. PRINCIPIOS DE LA I.O.E.PRINCIPIOS DE LA I.O.E.
1.INSTRUCCIÓN ORIENTADA A LA EJECUCIÓN.
2.CRITERIO ABSOLUTO.
3.CONTEXTO FUNCIONAL.
4.INDIVIDUALIZACIÓN.
5.CONOCIMIENTO DE RESULTADOS.
6.CONTROL DE CALIDAD.
6. • El estudiante aprende
habilidades que le
permiten cumplir con
el trabajo.
• Se le da mayor
importancia a la
práctica.
INSTRUCCIÓN ORIENTADAINSTRUCCIÓN ORIENTADA
A LA EJECUCIÓN.A LA EJECUCIÓN.
10. CONOCIMIENTO DE LOSCONOCIMIENTO DE LOS
RESULTADOSRESULTADOS
El estudiante y el
instructor pueden
corregir sus errores
si tienen plena
conciencia de los
resultados.
11. CONTROL DE CALIDADCONTROL DE CALIDAD
Asegura que el personal reúne
los requisitos mínimos para
seguir otra fase u ocupar un
puesto según su especialidad.
13. PRINCIPIOS DE LA I.O.E.PRINCIPIOS DE LA I.O.E.
1.INSTRUCCIÓN ORIENTADA A LA EJECUCIÓN.
2.CRITERIO ABSOLUTO.
3.CONTEXTO FUNCIONAL.
4.INDIVIDUALIZACIÓN.
5.CONOCIMIENTO DE RESULTADOS.
6.CONTROL DE CALIDAD.
16. OBJETIVO DE LA INSTRUCCIÓNOBJETIVO DE LA INSTRUCCIÓN
TAREA:
DESCRIBIR LOS PRINCIPIOS DE LA
INSTRUCCIÓN ORIENTADA A LA
EJECUCIÓN.
CONDICIÓN:
DE DÍA EN EL AULA USANDO SU
MANUAL DE INSTRUCTOR MILITAR
EFICIENTE.
17. NORMA:
INCLUYE:
1.INSTRUCCIÓN ORIENTADA A LA EJECUCIÓN.
2.CRITERIO ABSOLUTO.
3.CONTEXTO FUNCIONAL.
4.INDIVIDUALIZACIÓN.
5.CONOCIMIENTO DE RESULTADOS.
6.CONTROL DE CALIDAD.