2. HERRAMIENTAS DE WEB 2.0
CARACTERÍSTICAS DEL BLOG
Es un sitio web que permite realizar comentarios sobre textos o artículos que se encuentra subidos para un
determinado curso, algunas de las características son:
Entradas: Son los post que se realizan de manera cronológica y cada vez que se publica algo.
Páginas estáticas y dinámicas: Tiene contenido dinámico y lo estático son los contactos y quienes intervienen..
Contenido: Estos pueden ser de tipo texto, imágenes y/o videos.
Organización: Se organizan a través de etiquetas y categorías para facilitar su revisión.
Suscripción: Se puede realizar una suscripción para ingresar y revisar la información que se vaya actualizando.
Tráfico Web: Es un sitio web que permite visualizar los servicios que se ofrecen.
Comunicación bidireccional: Los usuarios tienen una interacción con la persona que realiza el blog.
Palabras clave: en las entradas de un blog las palabras clave son esenciales.
Lenguaje: El tipo de lenguaje que se utilice debe ser el más claro posible.
3. HERRAMIENTAS DE WEB 2.0
UTILIDAD DEL BLOG DENTRO DE LA DOCENCIA
Es un sitio web que permite la interacción entre todos los
participantes, dando así opiniones de manera interactiva y
desde cualquier lugar, además que ayuda con un aprendizaje
autónomo ya que para establecer una discusión se debe
buscar todos los argumentos. o posible.
4. HERRAMIENTAS DE WEB 2.0
CARACTERÍSTICAS DE LAS PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS
Son los productos que se basan en imágenes elaboradas en computadores y presentadas a través de un proyector.
Algunas de las características son las siguientes:
Es un guía para expresar una exposición
Es un medio fácil de seguir y anotar
Posee una secuencia flexible
Es un medio dinámico
-Constituyen una guía para el expositor.
-Proveen a la audiencia un medio de anotación fácil de seguir.
-Constituyen un mecanismo de facilitación de la memoria.
-La secuencia es flexible.
-Los efectos visuales resultan llamativos y efectivos para captar la atención.
5. HERRAMIENTAS DE WEB 2.0
UTILIDAD DE LAS PRESENTACIONES DENTRO DE LA
DOCENCIA
Permite una mayor captación de los estudiantes en la
exposición que se desea realizar, inclusive se puede
avanzar y/o retroceder con facilidad para la
exposición.