Modelos de transferencia

1. MODELO DE TRANSFERENCIA
ELECTRÓNICA PARA EL ECUADOR
Se reconoce la transferencia de
tecnología como una herramienta
que favorece la transformación de la
matriz productiva para la producción
de talento humano capaz de
proponer ideas y alternativas
sostenibles y sustentables para el
Ecuador

2.  “Proceso de transmisión científica,
tecnológica, del conocimiento, de los
medios y de los derechos para la
fabricación de un producto, el
desarrollo de un proceso o la
prestación de un servicio,
contribuyendo al desarrollo de las
capacidades de un país y de sus
habitantes
CONCEPTOS ASOCIADOS A LA TRANFERENCIA ELECTRÓNICA
 Es fundamental establecer los conceptos
asociados a los procesos a desarrollar en
un sistema en el que exista transferencia
tecnológica, para diferenciar las funciones
que se impulsarán en este proceso. Por
ahora se definirán las diferencias entre
investigación aplicada, desarrollo técnico,
ingeniería inversa, desagregación
tecnológica, innovación y centros de
transferencia de tecnología.
CONCEPTOS Y MODELOS DE TRANFERENCIA DE TECNOLOGÍA

3.  MODELO LINEAL
 La transferencia tecnológica de una
universidad a una empresa, es entendida
como un proceso conformado por una
secuencia lineal de etapas. El modelo
comienza con un descubrimiento de un
científico en un laboratorio y termina con un
producto comercializado el cual concibe la
innovación industrial como un proceso que
desde la investigación básica (universitaria) a
la investigación aplicada y de ahí continua el
desarrollo hasta llegar a la comercialización.
 MODELO DINAMICO
 Este modelo es similar al lineal pero en su
proceso toma en consideración el análisis de
los factores internos que pueden afectar el
éxito de la trasferencia de conocimiento
científico-tecnológico. A pesar de ser una
propuesta más integral con respecto al
modelo lineal, éste no contempla el análisis
de los factores externos al proceso de
transferencia, entre ellos el papel del Estado.

4. 

 MODELO DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA
BASADO EN LA COMPRA PÚBLICA
 El modelo trata con los agentes que actualmente
intervienen en la compra pública y solo expresa cómo
debe darse la transferencia de tecnología entre estos
agentes, donde los entes principales son el ente
contratante y el proveedor de tecnología; la entidad
estatal requirente genera la necesidad del bien.
 MODELO DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA
BASADO EN EMPRESAS QUE REQUIEREN INVERTIR
EL PAIS
 Funciona igual que el modelo triple hélice y para
satisfacer la necesidad del Estado se invita a una
empresa que desee invertir trayendo tecnología y
fomentando la industrialización a situarse en el Ecuador
y se le ofrecen beneficios tales como ubicarse en zonas
especiales de desarrollo económico y otros que el
Gobierno considere necesarios para que estas empresas
decidan invertir en nuestro país el Estado debe generar
contratos convenios que no nos perjudiquen.

 MODELO DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
LATINOAMERICANO
 Se representa la evolución de los mecanismos de
transferencia de tecnología en las universidades
latinoamericana, mediante un proceso en el que los
conocimientos generados por la universidad son
transferidos a la empresa y la gestión de la propiedad
intelectual es una actividad reciente, permitiendo a la
universidad innovar y ampliar su capacidad tecnológica;
donde las experiencias acumuladas y las acciones que se
realizan son fundamentales para la creación y
generación delas nuevas tecnologías para la elaboración
de planes, programa y proyectos a corto y largo plazo.
 MODELO TEURPIN
 Es una guía europea de las mejores prácticas de
transferencia de tecnología y acumula la experiencia en
múltiples proyectos europeos sobre el proceso de
transferencia de tecnología, muestra las etapas que
deben considerar tanto el proveedor como el receptor
de la tecnología, como actores comerciales Las etapas
del modelo representan las actividades que se deben
llevar a cabo para comercializar una innovación; se trata
por tanto de un proceso de transmisión de
conocimientos científicos y tecnológicos para desarrollar
nuevas aplicaciones.

5.  MODELO DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
ECUATORIANO
 La transferencia tecnológica puede tener varias
perspectivas que incluyen aspectos técnicos, pero
también de carácter social, como es el caso de la
incorporación de una tecnología no presente
anteriormente dentro de una organización, esto por lo
general implica la modernización de equipo,
infraestructura y sistemas, pero también, el cambio de
patrones de conducta social y de interrelación del
individuo con el conocimiento nuevo y su aplicación.
Ecuador la transferencia de tecnología en su gran
mayoría se realiza en universidades, centros de
formación profesional e institutos de investigación
pública, que buscan que las ideas de jóvenes
emprendedores aporten al desarrollo económico del
Ecuador, a través de la creación de redes universitarias
en el país.
 CRITERIOS QUE RIGIRAN EL MODELO
 Con todos los modelos planteados anteriormente se
puede establecer que estos se deben adoptar de
acuerdo a las necesidades y realidades económicas,
culturales y sociales de cada país; cabe mencionar que
estos modelos no explican las herramientas a utilizar
para transferir tecnología sino solamente cómo deben
interactuar los agentes para optimizar el proceso.
 MODELO DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA
BASADO EN NECESIDADES SECTORIALES ESPECÍFICAS
 Trata con los agentes que intervienen en la necesidad
que tiene un sector cuando identifica un problema en
su área y busca su solución. Los ciudadanos generan
necesidades que el gobierno debe buscar la manera
para satisfacerlas generando de esta manera
soluciones efectivas que apunten al desarrollo y al
avance social.
 MODELO MACRO DE TECNOLOGIA DE
TRANFERENCIA PARA EL ECUADOR
 Es un modelo integrado, pues fusiona los modelos de
transferencia electrónico para establecer uno solo, de
tal forma que exprese todos los flujos con los agentes
que intervienen en el proceso de transferencia de
tecnología, el corazón de este modelo recae en los
Centros de Transferencia de Tecnología (CTT), los que
serán los encargados de recibir la tecnología y
desarrollar el producto para introducirlo en el mercado
como producción nacional, a través de proveedores y
serán de carácter territorial (asociados a universidades
de categoría A y B).

6. Ligia Cueva Guzmán
TRABAJO DE TECNOLOGÍA