felipe

1. Estrategias de
Aprendizaje
Contribución del Maestro Actividades a implementar en el proyecto
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Deapoyoysensibilizaciónhaciaelaprendizaje
La
Motivación
Promover el trabajo en equipo
En grupos de cuatro estudiantes recopilar noticias
digitales de un tema específico. Posteriormente,
escribir un texto que contenga información de las
cuatro noticias encontradas.
Drive y periódicos o revistas
digitales.
Explorar las necesidades de
aprendizaje del estudiante
Crear un formulario o encuesta digital que
permita evidenciar las necesidades de
aprendizaje que tiene el estudiante respecto al
proceso de escritura.
Formularios en Google
Presentación de los contenidos en
diversos formatos
La información a trabajar en el proyecto se
presentará en documentos impresos, entornos
digitales (blog, wiki), videos tutoriales y páginas
de consulta.
Word, power point, youtube,
wordpress, blogger, wikispace,
google y otros motores de
búsqueda.
Tener presente la forma como
aprende el alumno (Estilos de
aprendizaje). Reflexionar sobre los
objetivos de su aprendizaje
A través de la elaboración de una guía de
aprendizaje, se le facilitarán a los estudiantes
diferentes recursos (textos, audio, videos,
gráficos, entre otros) para su posterior consulta
en la medida de sus necesidades de aprendizaje.
Word, power point, youtube,
wordpress, blogger, wikispace,
google y otros motores de
búsqueda.
Reconocer conocimientos previos del
alumno
En una dinámica grupal se indagarán los saberes
previos con los que los estudiantes cuentan.
Video
Las
Actitudes
Promover el pensamiento crítico,
lectura de imágenes
Facilitar al estudiantes diferentes tipos de textos
iconogáficos, que promuevan la disertación
grupal.
Páginas oficiales de caricaturas y
de arte.
Contrastar la actitud estudiantil frente
a éxitos y fracasos
Socializar en grupo los desaciertos más
recurrentes que se van presentando en el trabajo
grupal y hacer de estos una fuente de
retroalimentación.
Video beam
Crear clima de confianza entre
alumno y profesor
El Afecto
Explorar el autoconcepto de cada
estudiante en relación con sus metas
académicas, especialmente en
relación al curso que tiene en avance
A través de asesorías, el docente indagará las
inquietudes, los miedos y las propuestas de los
estudiantes con respecto a su trabajo de campo.

2. Estrategias de
Aprendizaje
Contribución del Maestro Actividades a implementar en el material
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Depersonalización Creatividad,
el
pensamiento
crítico y la
transferencia
de
conocimiento
Creatividad
Escritura de una crónica. Blog, word, wiki, drive.
Realización de un video en powtoon Photoshop, powtoon
Pensamiento Crítico (analogías)
En la crónica realizar un planteamiento donde se
compare el sistema de transporte tradicional en
Cali y la implementación del MÍO.
Documentos digitales.
Transferencia de Conocimientos
A través de entornos digitales (blog, wiki, mapas
conceptuales) se compartirán ideas y
conocimientos.
Wordpress, blogger, wikispace,
cacoo.
Elaboración (por la que se añade una
información, un ejemplo)
Creación de una guía o plantilla que contenga
una estructura básica de escritura de una crónica,
con su respectivo ejemplo.
Word, crónicas digitales.
Estrategias de
Aprendizaje
Contribución del Maestro Actividades a implementar en el material
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Deprocesamientocognitivo
Procesos de
repetición,
selección,
organización
y
elaboración
Selección
El estudiante tendrá acceso a diferentes recursos
cognitivos, los cuales seleccionará según su
necesidad de aprendizaje.
Documentos digitales y motores
de búsqueda.
Actualización de conocimientos
previos y contenidos temáticos
Formalización de conceptos sobre crónica y
estilos de escritura.
Libros digitales.
Trabajo colaborativo (aprender con
otros)
Los estudiantes harán uso de entornos digitales
de aprendizaje colaborativo, los cuales les
permitirá escribir a varias manos.
Drive, wiki.
Organización
Los estudiantes realizarán mapas conceptuales
en entornos digitales donde recopilarán los datos
encontrados en el trabajo de campo.
Cacoo y otros programas de
creación de mapas mentales.
Elaboración
Semanalmente se presentarán avances de
escritura en los cuales se evidenciarán los
progresos en el trabajo de campo.
Blog o wiki.

3. Estrategias de
Aprendizaje
Contribución del Maestro Actividades a implementar en el material
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Metacognitivos Planifican,
regulan y
supervisan
el proceso
de
aprendizaje
Organización de las tareas de
aprendizaje (metacomprensión.
Frecuenta la investigación)
Bitácora del proceso de investigación. Blog, wiki.
Autoplanificación
Cronograma de actividades a realizar durante el
trabajo de campo.
Calendario digital incluido en el
blog o la wiki.
Autorregulación
Depuración de la información recogida que
responda a la temática de la crónica.
Nube de palabras, word.