1. Estrategias de
Aprendizaje
Contribución
del Maestro
Actividades a implementar en el
proyecto
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Deapoyoysensibilizaciónhaciaelaprendizaje
La
Motivación
Promover el
trabajo en
equipo
Asignación de Roles
https://www.youtube.com/watch?v=q404iUsXL4c
Explorar las
necesidades de
aprendizaje del
estudiante
Lluvia de intereses de los Estudiantes y
acudientes
http://es.padlet.com/
Presentación de
los contenidos
en diversos
formatos
Proyecto Leyendo y escribiendo con
herramientas digitales publicado en texto
(Plegable) imagen y video (youtube)
Plataforma (Edmodo)
http://www.pixum.es https://www.youtube.com
https://www.edmodo.com/?language=es
Tener presente
la forma como
aprende el
alumno (Estilos
de aprendizaje).
Reflexionar
sobre los
objetivos de su
aprendizaje
Aprendizaje activo / Colaborativo apoyado
en TIC
http://www.maestrosdeapoyo.com/2014/03/los-mejores-5-materiales-para-ensenar-a-leer-
y-escribir.html
Reconocer
conocimientos
previos del
alumno
Implementando actividades interactivas
que denoten sus conocimientos previos
http://www.educaplay.com/
Las
Actitudes
Promover el
pensamiento
crítico, lectura
de imágenes
Selección de imágenes que representen
una idea o un cuento entero, aplicando una
secuencia lógica acompañada de audio,
posteriormente un video y por último
presentar texto en cada imagen
Jclic, Scrath
Contrastar la
actitud
estudiantil frente
a éxitos y
fracasos
Visibilizar las producciones realizadas
(Destacadas y por Mejorar) en los
estudiantes en un espacio público y virtual
https://www.youtube.com/watch?v=opGoxE8M4fo
Crear clima de
con fianza entre
alumno y
profesor
http://edu.glogster.com
Matriz de Estrategias de aprendizaje del proyecto

2. El Afecto
Explorar el
autoconcepto de
cada estudiante
en relación con
sus metas
académicas,
especialmente
en relación al
curso que tiene
en avance
Indagar por las metas personales deseadas
para el grado y para los contenidos
académicos,a través de entrevista de audio
siguiendo cuestionario leído
Audacity
Estrategias de
Aprendizaje
Contribución
del Maestro
Actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Depersonalización
Creatividad,
el
pensamiento
crítico y la
transferencia
de
conocimiento
Creatividad
Secuencia didáctica de cuentos http://www.educaplay.com/
Pensamiento
Crítico
(analogías)
Presentar actualidad local usando el
periódico
http://www.elpais.com.co/elpais/
Transferencia de
Conocimientos
Contar Historias
http://www.youtube.com/watch?v=J3LsaFR4CIE http://2.bp.blogspot.com/-
FlAiH8kXVkA/TjJgVeOcmqI/AAAAAAAALR0/h24qhaUxkjQ/s320/ca2st+rehabilitation+ritz.j
pg
Elaboración (por
la que se añade
una información,
un ejemplo)
Editar un video clip http://moviemakeronline.com/
Estrategias de
Aprendizaje
Contribución
del Maestro
Actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC
De
procesamien
tocognitivo
Procesos
de
repetición,
selección,
organizació
n y
Selección Discriminación de sonidos http://www.portalprogramas.com/gratis/emulador-sonidos-5.1
Actualización de
conocimientos
previos y
contenidos
temáticos
Temáticas a trabajar (Libros interactivos)
http://www.maestrosdeapoyo.com/2014/03/los-mejores-5-materiales-para-ensenar-a-leer-
y-escribir.html

3. elaboración
Trabajo
colaborativo
(aprender con
otros)
Este periodo los niños deben aprender a
identificar letras,leer,escribir y luego leer
para interpretar, escribir para producir.
Implementando herramientas digitales como
estrategias pedagógicas.
http://la.blurb.com/bookmaking-tools
Organización
Utilización de libros digitales de producción
Colombiana.
https://www.google.com.co/search?q=libro+nacho+para+leer+y+escribir&espv=2&tbm=isc
h&tbo=u&source=univ&sa
Elaboración
Permitir el acercamiento de diversos temas
y espacios que son necesarios para el
aprendizaje de los niños y niñas.
http://luisamariaarias.wordpress.com/indice/lengua-espanola/lectura/comprension-lectora/
Estrategias de
Aprendizaje
Contribución
del Maestro
Actividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Metacognitivos
Planifican,
regulan y
supervisan
el proceso
de
aprendizaje
Organización de
las tareas de
aprendizaje
(metacomprensi
ón. Frecuenta la
investigación)
Acercar a los niños y niñas a la escritura,
lectura y comprensión de diversos textos.
Proporcionar espacios para escritura,
lectura y con ello el desarrollo de
pensamiento crítico.
https://mail.google.com/mail/u/1/#inbox/146e4ec56e2807bb
Auto
planificación
Diseño de actividades para desarrollar,
utilización adecuada de estrategias para
lograr un aprendizaje autónomo con sentido
crítico controlando y evaluando su propio
aprendizaje de manera interactiva utilizando
adecuadamente el aprendizaje.
https://www.edmodo.com/
Autorregulación
Conduce a la aplicación de estrategias
seleccionadas para el estudio y el
aprendizaje,revisión continúa de sus
avances,dificultades o éxitos logrados en el
aprendizaje.
Formulario onlen / Lista de cotejo / Diario de campo / Planeador de aula / Plan de Estudio
/ Plataforma Zeti.edu