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Reconocer qué es lo
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¿Qué es lo que más te importa en la vida? ¿Qué guía tus acciones?
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ta. Son nuestra brújula a la hora de tomar decisiones difíciles. Son
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caracterizan? Escribe aquí lo
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¿Quieres saber más?
Puedes consultar el libro
de Fernando Savater, “Ética
para Amador”, capítulos I y II.
Puedes buscar en Google el
libro con su nombre o darle
clic aquí.
Savater, F. (1991). “Ética para
amador”, Ariel S.A.
2.	 Elige una de las frases que escogiste y escribe un ejemplo de
alguna situación de tu vida cotidiana donde hayas actuado o
actúes de acuerdo con ese valor. Por ejemplo: para caerle bien a
mis amigos, lo que hago muchas veces es contar chistes.
3.	 Comparte con tus compañeros qué valor consideras que es el
más importante y cuál es el ejemplo de tu vida donde actuaste
de acuerdo a uno de tus valores.
4.	 Reflexiona,¿cómotesientescuandotusaccionesestándeacuer-
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Resumen
Los valores son una parte esencial de nuestra identidad, de
quiénes somos. Identificar y reconocer nuestros valores nos
sirve para guiar nuestras acciones y decisiones. Existen valores
éticos, económicos, políticos, religiosos, ecológicos, entre otros.
Los valores sirven como criterios de la acción, pero son algo
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2.	 Sagols, E., Linares, J. y De la Garza, M. (2015). Ética y valores 1. Enfoque por competencias. México: McGraw-Hill.

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  • 1. ¿Quién soy y qué valoro? 1 ¿Qué valoro? Reconocer qué es lo que más me importa.1.2 “No es difícil tomar decisiones cuando sabes cuáles son tus valores” Roy E. Disney ¿Qué es lo que más te importa en la vida? ¿Qué guía tus acciones? Los valores son convicciones profundas que guían nuestra conduc- ta. Son nuestra brújula a la hora de tomar decisiones difíciles. Son creencias que usualmente vienen de nuestra cultura que nos ayu- dan a distinguir entre qué es lo correcto, qué no lo es y qué es lo más importante. ¿Tienes claros cuáles son tus valores? En esta lección vamos a reconocer algunos de ellos. A continuación encontrarás frases que representan valores o ideas que guían la vida de algunas personas1 . 1. Elige las tres que consideres más importantes para ti. 1 Ejercicio adaptado a partir de la actividad “Sentido de la vida”, en el Cuaderno de ejercicios filosóficos, 111. Ejercicios de Práctica Filosófica de Isabelle Millon y Oscar Brenifier. Ser una persona famosa Ayudar a otras personas Vivir sin preocupaciones Llegar a tener mucho dinero Llevarme bien con mis papás Tener éxito en lo que hago Caerle bien a mis amigos Ser una persona sabiaTener un futuro asegurado Tener muchos hijos. Ser una persona amada Escribir muchos libros Ser una persona poderosa No hacer daño a los demás Ser una persona justa Que se acuerden de mí Otras importantes para mí: Esforzarme por una buena causa
  • 2. Autoconocimiento2 Para tu vida diaria Piensa en un personaje que admiras, imagínate que eres esa persona y te preguntan ¿cuáles son los valores que te caracterizan? Escribe aquí lo que responderías. ¿Quieres saber más? Puedes consultar el libro de Fernando Savater, “Ética para Amador”, capítulos I y II. Puedes buscar en Google el libro con su nombre o darle clic aquí. Savater, F. (1991). “Ética para amador”, Ariel S.A. 2. Elige una de las frases que escogiste y escribe un ejemplo de alguna situación de tu vida cotidiana donde hayas actuado o actúes de acuerdo con ese valor. Por ejemplo: para caerle bien a mis amigos, lo que hago muchas veces es contar chistes. 3. Comparte con tus compañeros qué valor consideras que es el más importante y cuál es el ejemplo de tu vida donde actuaste de acuerdo a uno de tus valores. 4. Reflexiona,¿cómotesientescuandotusaccionesestándeacuer- do con tus valores? ¿Cómo te sientes cuando no es así? Resumen Los valores son una parte esencial de nuestra identidad, de quiénes somos. Identificar y reconocer nuestros valores nos sirve para guiar nuestras acciones y decisiones. Existen valores éticos, económicos, políticos, religiosos, ecológicos, entre otros. Los valores sirven como criterios de la acción, pero son algo más: son las convicciones generales que guían a las personas y responden al deseo humano de superación.2 2. Sagols, E., Linares, J. y De la Garza, M. (2015). Ética y valores 1. Enfoque por competencias. México: McGraw-Hill.