8. ¿Qué es el estudio?
“Es un acto mental voluntario, intencionado…
y activo del hombre, que se dirige a la
aprehensión de conocimientos y habilidades, por
medio de los cuales, busca superarse a sí mismo y
lograr una mejor comprensión de la realidad en
que vive”.
(Julio Abril)
22. Consultar el título, subtítulos, el
prólogo, las recomendaciones,
las solapas y la bibliografía.
INFORMACIÓN
Formularse
interrogantes sobre los
argumentos del autor.
Analizar las principales
partes del libro.
Analizar la introducción y el
prólogo para identificar la
finalidad del texto.
Localizar vocablos nuevos y
precisar su significado.
Detectar las proposiciones
importantes que permita seguir
el razonamiento del autor.
Localizar y precisar el
argumento del autor.
PASOS
DE UNA BUENA
LECTURA
25. MÉTODO viler - epl2r - robinson
Hojear
todo el
libro.
Sobre los
mensajes
centrales.
Para
responder
a las
preguntas.
Identificar
el
mensaje
central.
Nuevo
vistazo
¿Qué
contiene
el libro?
¿Es esa su
intención?
¿Qué
mensaje
tiene?
¿Entendí
todo el
texto?
¿Cuál es
su
intención?
REPASAR
REPASAR
INTERROGAR
PREGUNTAR
VISTAZO
EXPLORAR
EXPRESAR
RECITAR
LEER
LEER
26. MÉTODO SKIMMING - SALTEO
Quitar la nata de la leche
SALTEO PARA
ENCONTRAR UN
DATO ESPECÍFICO
SALTEO PARA
OBTENER UNA
VISIÓN GENERAL
PRECISAR EL DATO
IDENTIFICAR EL LUGAR
DONDE PODEMOS HALLARLO
HALLAR EL DATO BUSCADO
EXPLORAR LA VISIÓN
DEL AUTOR
IDENTIFICAR MENSAJES
PRINCIPALES
APROVECHAR ESQUEMAS Y GRÁFICOS
DE LAS IDEAS CENTRALES
30. ORPIR
Virginia Quintana Ávila.
PROGRAMAR
REPASAR
INTERPRETAR
ORGANIZAR
RECONOCER
Disponer de las cosas que
se necesitan para el
estudio.
Tener una idea general
del material a estudiar.
Considerar el tiempo con
que se cuenta para el
estudio.
Aprehender el mensaje o
la esencia del tema
estudiado.
Disipar dudas o vacíos.
¿Qué
necesito?
¿Qué
estudiaré?
¿Cuánto tiempo
tengo?
¿De qué trata
el tema?
¿Entendí todo
el tema?