5. Énfasis del enfoque …
Aprender a comunicarse con los demás como parte de
las prácticas sociales del lenguaje oral y escrito.
Comunicarse oralmente y por escrito con distintos
interlocutores y en distintos escenarios.
Emplear textos completos, auténticos y diversos desde
el comienzo de sus aprendizajes.
El propósito es formar hablantes, lectores y productores
de textos competentes.
10. Capacidad 3
Textualiza experiencias, ideas,
sentimientos, empleando las
convenciones del lenguaje
escrito
Escribe diversos tipos de textos
con algunos
elementos
complejos con diversas temáticas
a partir
de sus
conocimientos
previos
y en base a
fuentes de
Información
Se mantiene en el tema
cuidando de no presentar:
Digresiones
Repeticiones
Contradicciones
Vacíos de información
Usa un vocabulario variado y
apropiado:
A la situación de comunicación
A los diferentes campos del
11. Creatividad
Contextualización
¿Qué clase de situaciones
pueden disparar su
respuesta?
¿Cómo hacer que se
involucre con alma y
corazón?
¿Qué condiciones hacen
sostenible una producción
creativa?
Compromiso
voluntario Estado de flujo