1. INSTITUCION EDUCATIVA ABRAHAMLINCOLN
RAZ. MEC.
Tiempo: 15 minutos
Le presentamos a continuación unos problemas físico-mecánicos. Fíjese
bien en el dibujo de cada pregunta selecciona y justifica la respuesta.
Ejemplos:
E-1
¿Hacia dóndegirará el rotor de la turbina?
T T
a) Hacia la derecha
b) Hacia la izquierda
c) Alternativamente
T T
E-2
¿Cuál de los dos hombres soporta más peso? Si los dos igual, marque C
a) B
b) A
c) C
2. INSTITUCION EDUCATIVA ABRAHAMLINCOLN
1
¿Qué tipo de clavija es la más eficaz?
a) A
b) B
c) C
2
¿Cuál de los tres coches es más estable?
a) A
b) B
c) C
3
¿Dónde indicará el nivel con un peso de 10 kilos?
a) A
b) B
c) C
4
¿Por qué rampa es más fácil subir el tonel?
a) A
b) B
c) C
3. INSTITUCION EDUCATIVA ABRAHAMLINCOLN
5
¿Qué cono está en posición más estable?
a) A
b) B
c) C
6
¿Con qué cilindro se observa mayor campo de visión?
a) A
b) B
c) C
7
¿En qué dirección gira la rueda 1, cuando la barra «P» está bajando?
a) Hacia la derecha
b) Hacia la izquierda
c) Alternativamente
8
¿Qué barca está más cargada?
a) La 1
b) La 2
c) Las dos igual
4. INSTITUCION EDUCATIVA ABRAHAMLINCOLN
9 ¿Con cuál de las tres llaves será más fácil aflojar las tuercas de las ruedas de
un coche?
a) A
b) B
c) C
10
¿Qué arco aguantará más peso?
a) A
b) B
c) C
11
¿Qué movimiento efectuará la barra «P»?
a) Subirá
b) Bajará
c) No se puede saber
12
¿Qué trayectoria seguirá el agua al salir del depósito?
a) A
b) B
c) C
5. INSTITUCION EDUCATIVA ABRAHAMLINCOLN
13
¿Qué taco sujetará más?
a) A
b) B
c) C
14
¿Qué bicicleta correrá más rápido?
a) A
b) B
c) C
15 ¿Qué modificación sufrirán los lados del trapecio al girar con gran velocidad
el eje al que se sujeta por el punto «P»?
a) Se alejará hacia arriba
b) Se alejará hacia los
lados
c) Permanecerá inmóvil
7. INSTITUCION EDUCATIVA ABRAHAMLINCOLN
16
¿Hacia dónde girará «R»?
a) Hacia la derecha
b) Hacia la izquierda
c) Alternativamente
17
¿Qué puente aguantará más peso?
a) A
b) B
c) C
18
¿En qué punto va con más fuerza el balón?
a) A
b) B
c) C
19
¿Qué cadena andará más al tomar la curva? Si los dos iguales, señale C
a) A
b) B
c) C