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LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

    EN LA ORGANIZACIÓN
Una de las claves del éxito para cualquier
iniciativa de gestión del conocimiento
consiste en impulsar las tareas relacionadas
con los procesos de compartir y colaborar
en el enriquecimiento y la creación de
nuevos saberes, a través de la innovación,
la cual está en función de la creatividad de
un grupo y fundamentalmente de su
capacidad para trabajar en equipo, como
producto de la colaboración interactiva
entre los individuos que hacen posible la
sinergia en las acciones.
GESTION DEL CONOCIMIENTO


      ESTUDIO REALIZADO EN:

LA ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO
La ESPE para su mejoramiento continuo
sigue el ciclo natural del desarrollo:

  Planificar – Hacer – Verificar – Actuar
                  (PHVA)

En función de la verificación o evaluación
de los resultados del “hacer”, se retorna a
la planificación o a la ejecución
(retroalimentación con fines de ajuste y
mejora) y se impulsa de esta manera el
desarrollo institucional en la dimensión
tiempo.
La ESPE consciente de su papel como
Institución de innovación y gestión del
conocimiento y de la ciencia como
instrumento     de     transformación y
desarrollo, tiene entre sus fines:

 el cumplimiento de la misión,
 visión,
 extensión,
 investigación y
crítica de la ciencia,

Aplicaciones          prácticas       del
conocimiento para la consecución del
desarrollo social, económico y cultural.
ANTECEDENTES

Debido a los cambios y nuevos escenarios
del entorno y la variación en las tendencias
evolutivas a nivel nacional, regional y global,
es necesario revisar, reajustar o actualizar los
planes de desarrollo para asegurar el éxito
en el logro de objetivos y metas en las
nuevas condiciones y escenarios probables.

Lo que implica que los planes no deben ser
rígidos y requieren modificarse o actualizarse
en función de los resultados logrados y de las
tendencias mundiales.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
              CASO ESPE

El problema principal es que no todo el
personal conoce los procesos que
constan en el sistema de gestión de la
calidad, al igual que la planificación
estratégica, por falta de inducción, razón
por lo cual; no podrá llegar a cumplir su
visión.
SOLUCIÓN PROPUESTA

 Con el constante avance tecnológico se puede
introducir la mejora de atención al estudiante,
cumpliendo y mejorando los procesos indicados
en el sistema de gestión de la calidad.

 Uso de las herramientas web 2.0 para que los
servidores públicos, docentes y directivos puedan
expresar sus comentarios, preguntas, etc.

 Capacitar al personal sobre el manejo de las
herramientas web 2.0, de ésta forma el trabajo
sería más rápido y ágil.
 Aplicar el     proceso de gestión         del
conocimiento     y entornos virtuales       del
aprendizaje

 Para que la Gestión del Conocimiento se
pueda aplicar es necesario pasar por varios
procesos que no se desarrollarán en forma
lineal y por etapa, sino que por el contrario se
interrelacionarán de manera espacial y
temporal
GRÁFICO DEL

 PROCESO
CONCLUSIONES

El Proceso de Gestión del Conocimiento debe
tener como prioridades:

 Uso de la tecnología para capacitar al
personal

 Optimización de los recursos que brindan las
herramientas web 2.0

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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

  • 1. LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA ORGANIZACIÓN
  • 2. Una de las claves del éxito para cualquier iniciativa de gestión del conocimiento consiste en impulsar las tareas relacionadas con los procesos de compartir y colaborar en el enriquecimiento y la creación de nuevos saberes, a través de la innovación, la cual está en función de la creatividad de un grupo y fundamentalmente de su capacidad para trabajar en equipo, como producto de la colaboración interactiva entre los individuos que hacen posible la sinergia en las acciones.
  • 3. GESTION DEL CONOCIMIENTO ESTUDIO REALIZADO EN: LA ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO
  • 4. La ESPE para su mejoramiento continuo sigue el ciclo natural del desarrollo: Planificar – Hacer – Verificar – Actuar (PHVA) En función de la verificación o evaluación de los resultados del “hacer”, se retorna a la planificación o a la ejecución (retroalimentación con fines de ajuste y mejora) y se impulsa de esta manera el desarrollo institucional en la dimensión tiempo.
  • 5. La ESPE consciente de su papel como Institución de innovación y gestión del conocimiento y de la ciencia como instrumento de transformación y desarrollo, tiene entre sus fines:  el cumplimiento de la misión,  visión,  extensión,  investigación y crítica de la ciencia, Aplicaciones prácticas del conocimiento para la consecución del desarrollo social, económico y cultural.
  • 6. ANTECEDENTES Debido a los cambios y nuevos escenarios del entorno y la variación en las tendencias evolutivas a nivel nacional, regional y global, es necesario revisar, reajustar o actualizar los planes de desarrollo para asegurar el éxito en el logro de objetivos y metas en las nuevas condiciones y escenarios probables. Lo que implica que los planes no deben ser rígidos y requieren modificarse o actualizarse en función de los resultados logrados y de las tendencias mundiales.
  • 7. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA CASO ESPE El problema principal es que no todo el personal conoce los procesos que constan en el sistema de gestión de la calidad, al igual que la planificación estratégica, por falta de inducción, razón por lo cual; no podrá llegar a cumplir su visión.
  • 8. SOLUCIÓN PROPUESTA  Con el constante avance tecnológico se puede introducir la mejora de atención al estudiante, cumpliendo y mejorando los procesos indicados en el sistema de gestión de la calidad.  Uso de las herramientas web 2.0 para que los servidores públicos, docentes y directivos puedan expresar sus comentarios, preguntas, etc.  Capacitar al personal sobre el manejo de las herramientas web 2.0, de ésta forma el trabajo sería más rápido y ágil.
  • 9.  Aplicar el proceso de gestión del conocimiento y entornos virtuales del aprendizaje  Para que la Gestión del Conocimiento se pueda aplicar es necesario pasar por varios procesos que no se desarrollarán en forma lineal y por etapa, sino que por el contrario se interrelacionarán de manera espacial y temporal
  • 11.
  • 12. CONCLUSIONES El Proceso de Gestión del Conocimiento debe tener como prioridades:  Uso de la tecnología para capacitar al personal  Optimización de los recursos que brindan las herramientas web 2.0