Caracteristicas de los diferentes temperamentos y recomendaciones para tratar los hijos segun su temperamento

1. CONOCIENDO NUESTROS HIJOS
Msc. Adrianci
Mastrángelo

2. 1. ¿Cuál es la fecha del cumpleaños de su
hijo(a)?
2. ¿Cómo se llama el mejor amigo(a) de su hijo(a)?
3. ¿Cuál es la materia de estudio que más le interesa a su
hijo(a)?
4. ¿Cómo se llama el profesor de de su hijo(a)?
5. Cuál es la actividad favorita de su hijo(a)?
6. Cuál es la mayor habilidad de su hijo(a)?
7. ¿Qué es lo que su hijo(a) más admira en usted?
8. ¿Cuál es la persona favorita de su hijo(a) en la familia?
¿CONOCES A TU HIJO ?

3. 13. ¿Qué planes y proyectos futuros tiene su
hijo(a)?
11. ¿Qué piensa su hijo(a) acerca del amor?
9. ¿A qué le tiene miedo su hijo(a)?
10. ¿En este momento qué es lo que más necesita su
hijo(a ) de usted?
12. ¿Quién es Dios para su hijo(a)?
CONOCIENDO A TU HIJO
14. ¿Cuál ha sido el momento más feliz de la vida de su
hijo(a)?
15. ¿Cuál ha sido el momento más triste en la vida de su
hijo(a)?

4. PARA CONOCER TU HIJO necesitas tener en cuenta…
El conocimiento de los hijos es esencial dentro de un programa
educativo familiar.
Etapas
evolutivas
Su propia
visión
Proceso de
madurez
No
imponerte
Observarlos fuera del
contexto familiar

5. LAS CUATRO PERSONALIDADES BÀSICAS

6. LA PERSONALIDADPOPULARSANGUINEA:
DINÁMICA
S
AMANTES
DE LA
DIVERSION
AMISTOS
OS

7.  Son bulliciosos , traen una mezcla de alegría y drama.
 Suelen iniciar las conversaciones.
 Son optimistas y muy encantadores.
 Sin embargo pueden ser desorganizados, emotivos e hipersensibles
con respecto a la opinión que otros tienen de ellos.
Si tus palabras son pura crítica, sermones y quejas de él, no le estás
hablando de la forma correcta.
¿Cómo saber si es un niño sanguíneo?
¿Que Buscan?
ATENCIO
N
AFECT
O
APROBACI
ON
¿Cómo son ?
 “No para de hablar”
 “Para él no hay extraños”.
 “Conversador”.

8. ¿ Cómo tratar al niño sanguíneo?
PALABRAS COMO ESTAS Y
DEJANDO DE LADO LAS
CRÍTICAS, HARÁN QUE ESTE
NIÑO MEJORE
GRANDEMENTE SU ACTITUD
Y COMPORTAMIENTO.
ACEPTACI
ÓN
HALAGOS
VIRTUDE
S
DEFECTO
S
ERES
UN
GENIO
ERES UN
CAMPEÒN
LA PROXIMA
VEZ LO
HARÀS
MEJOR
TE AMO

9. ¿Qué buscan ?
¿Cómo son?
 Sus impulsos les hace parecer
insensibles a los sentimientos de los
demás. Su lema puede ser “Hazlo ya”
LA PERSONALIDADcolérica:
LEALTA
D
APRECI
O
RECONOCIMIEN
TO
CONTROL
AR
 Aman los desafíos y con facilidad
aceptan las tareas difíciles.
 Su autodisciplina y facultad de
concentración los hace potentes líderes.

10. ¿Cómo tratarlos?
 Aprender a negociar.
 Hablar sin imponerse y dar explicaciones.
 encargarlo de hacer cosas determinadas.
 Le encanta trabajar y debes mantenerlo ocupado
Este niño tiene necesidades que deben ser cubiertas para que su
comportamiento no te canse y puedas vivir en paz.
• aprecien
sus logros
• oportunidad
para liderar
• tener parte en
las decisiones
Querrá controlarte a ti y a todo el mundo y si no lo
dejan, y él no sacia esta necesidad inconsciente,
su comportamiento será muy rebelde.

11. ¿Qué buscan ?
¿Cómo son?
 Pero su perfeccionismo los convierte en criticones o
pesimistas y sus esfuerzos por alcanzar las alturas de sus
propios patrones los desesperan.
LA PERSONALIDAD PERFECCIONISTA
MELANCÓLICO
SENSIBILIDA
D
APOYO
ESPACIO Y
SILENCIO
 Son personas orientadas a una tarea,
cuidadosos y organizados.
 Estos perfeccionistas prosperan en un
ambiente ordenado.
 Son pensativos y callados.

12. ¿Cómo tratarlos?
 Por su sensibilidad necesita apoyo
constante y que lo escuches.
 Para satisfacer sus necesidades
nunca lo critiques, ni lo
compares, ni lo hagas sentir
diferente.
 Debes con tus palabras
estimularlo, haciéndolo sentir
importante , será la manera de
hablarle para que este niño se
transforme en un triunfador.
 Interésate por sus cosas y cuando él te cuente, escúchalo con
atención, porque te hablará poco. Y cuando necesite su silencio y
espacio, dáselo.

13. LA PERSONALIDAD APACIBLE FLEMÁTICO
¿Qué buscan ?
¿Cómo son?
 Ayudan a las personas necesitadas.
COMPAÑI
A SITUACIONE
S SIN
ESTRES
AMBIENT
E
SEGURO
PAZ Y
RANQUILIDAD
 Son equilibrados y satisfechos.
 No tienen la necesidad de cambiar el
mundo.
 Para otros parecen flojos o menos
inteligentes
 Mientras los demás se preocupan y se
inquietan, ellos contemplan y
determinan no “sudar en vano”.
 Negociantes en vez de guerreros.

14. ¿Cómo tratarlos?
 Atención, Halagos,
Tranquilidad, Relajación.
SU DESEO ES:
Evitar conflictos Y vivir en paz
Si lo criticas y lo quieres motivar a la fuerza, con gritos,
comparaciones y empujones, lograrás el efecto contrario. Este
niño cada vez se encerrará más en si mismo y hará las cosas
sin gusto y sintiéndose frustrado, provocando que en su vida
halla una baja autoestima
RECUERDA
 Con disciplina
 Motivación a menudo
 Ejercer un fuerte liderazgo.
 A este tipo de niño es al que más se le
debe hablar… con paciencia y amor, y
nunca criticándolo.

16. "Padres, no provoquéis a ira a
vuestros hijos, sino criadlos en
disciplina y amonestación del
Señor" (Efesios 6:4).
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