medios de trasmision

1. Participantes:
Almao Norhect C.I.: 16.952.417
Montes de Oca José C.I.:20.250.211
Pérez Geraldine C.I.: 18.105.740
Profesora: Heddy Lu Giménez
Sección: SAIA A
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
DECANATO DE INGENIERÍA
CABUDARE, EDO. LARA
ABRIL, 2015

2. Introducción a los Medios de TX …………………………………………. 1
Marco Teórico ……………………………………………………………… 2
Práctica Nro. 1 ……………………………………………………………... 11
Practica Nro. 2 ……………………………………………………………... 13
Práctica Nro. 3 ……………………………………………………………... 16
Práctica Nro. 4 …………………………………………………………...... 20
Práctica Nro. 5 …………………………………………………………...... 23
Conclusión ……………………………………………………….………… 25
Impresiones del Equipo ……………………………………….…………. 26

3. Introducción a los medios deIntroducción a los medios de
TransmisiónTransmisión
Al paso de los años el hombre se la ha ingeniado para crear artefactos a fin
de hacer la vida cotidiana más fácil y a la vez estar a la par con la
tecnología. En esta oportunidad nos enfocaremos a los medios de
Transmisión, el cual nos podemos referir a un canal que permite la
transmisión de información entre dos terminales en un sistema de
transmisión. Las transmisiones se realizan habitualmente empleando ondas
electromagnéticas que se propagan a través del canal.
El objetivo principal de esta materia es conocer un poco más de los
equipos que han sido creados para la transmisión de información. El
laboratorio está comprendido por cinco (05) prácticas, al comienzo de estas
se realizará un pequeño bosquejo en relación a los equipos se utilizarán,
estos se detallarán más adelante.
Estas prácticas están divididas en partes el cual la identificaremos como
experiencias, a medida que se valla avanzado estaremos realizando varias
conexiones con los diferentes equipos de medición y se explicará lo que se
logró observar o concluir; según nos indique las guías del laboratorio.

4. Marco TeóricoMarco Teórico
Puente Reflectométrico:
 El puente encargado de hacer posible
que veamos en la pantalla de un
analizador de espectro, como se
comporta una antena o un filtro de RF
en toda la gama correspondida desde
los 2MHz hasta 1GHz
Características.
Impedancia de 75ohm
Amplificador sintonizado de una sola variable
Frecuencia de posicionamiento de 800hz
•Permite obtener el coeficiente de reflexión
de una señal
•Permite medir la diferencia entre dos de las
impedancias colocadas en sus ramas
Que sucede cuando Zn=Zx?
Que sucede cuando Zn es diferente a Zx?
Cuando Zn=Zx es porque esta balanceado
y si Zn es diferente a Zx esta desbalanceado

5. Línea RanuradaLínea Ranurada
Es una línea de medición se emplea para análisis de ondas estacionarias, verificación de
condiciones de adaptación o para la determinación de impedancias desconocidas. Está
construida en tecnología de guía-ondas, basado en el estándar internacional de banda
X(tipo de guía de ondas R100).
Características y usos de la Línea Ranurada
La compatibilidad con la brida comercial UBR 100 permite la conexión de componentes de
guía ondas de tipo comercial. Con transductor de desplazamiento incorporado para la fácil
representación gráfica de las formas de los campos de la guía de ondas (gráficas SWR).
Escala integrada en mm, con vernier, para mediciones cuantitativas punto a punto.
El voltaje de la onda estacionaria puede medirse fácilmente con una línea ranurada que, para
el caso de líneas coaxiales es una sección de línea con una ranura por la que se desliza una
sonda montada en un carro deslizante sobre una escala calibrada.

6. BalunBalun
 Significa una contracción de "transformador de balanceado a desbalanceado
Es un transformador que permite conectar dos cosas distintas con un cable y mantener la integridad
de la señal.
La inversa también es cierta: el balun es un dispositivo reversible. La relación de impedancias se
denota así: n:m.
Caracteristicas
• Ejemplo: 1:4.
• Los balunes, usados como adaptadores de impedancias, son reversibles. Por lo tanto, 1:4 es
lo mismo que 4:1.
• Si se usa un balun con núcleo de ferrita, pasada cierta potencia, el material se recalienta; si la
temperatura sobrepasa la temperatura de curie del material, el balun pierde sus propiedades.
• Para evitar este problema, algunos baluns se hacen con núcleo de aire; sin embargo, el precio
a pagar es que a potencia igual, es preciso construir bobinas demasiado grandes como para
ser prácticas.
Ventajas:
Para aprovechar las ventajas de la alta calidad, a bajo coste de cables de CAT5 y CAT6
* Para ampliar las distancias de transmisión
* Para reducir los costes de instalación
* Para enviar 4 señales de audio analógicas a través de un cable
* Para enviar 4 señales de vídeo a través de un cable
* Para enviar audio y vídeo a través de un cable
* Para eliminar bucles de tierra que causa el zumbido y la interferencia
* Para utilizar el cableado existente

7. Antena EspiralAntena Espiral
 La espiral es una de la geometrías empleadas para la realización de
antenas independientes de la frecuencia.
Una antena espiral puede formarse a partir de cuatro espirales
convenientemente rotadas. La antena puede ser autocomplementaria o no,
dependiendo de cuánto estén rotadas la diferentes espirales que la definen.
Todas las Antenas Espirales tienen como característica la polarización circular.
Que se definen como antenas de
un gran ancho de banda y que
también tienen la propiedad de
mantener su impedancia.
Quiere
decir
Así
mismo
Mantienen sus
características de
radiación de
manera
independiente.

8.  La antena espiral se construye plana o sobre un cono.
 La espiral cónica se considera una espiral plana que se ha envuelto alrededor de un cono
dieléctrico, consiguiendo así mayor ganancia
 Si las dimensiones de la antena se amplían en un factor de escala, el funcionamiento se
mantiene si se escala también la λ en el mismo factor.
 El límite de frecuencia más baja ocurre cuando el diámetro de la base es λ/2. y el límite de
la más alta cuando el diámetro del vértice es λ/4.
 El ancho de banda está en la relación 1/2 (base a vértice), la cual, para el cono es alrededor
de 7 a 1.
 Telemetría en aviones y misiles.
 Gestión de Contenidos Empresariales (EMC).
 En las fabricas, oficinas y residencias, el monitoreo del uso de energía de cada sección o
equipo y los fenómenos derivados.
 Las antenas cónicas espirales se utilizan para las pruebas de compatibilidad
electromagnética y espectro de encuestas rapidas aplicaciones.

9. Generador de RFGenerador de RF
 Es un generador de señales de radio frecuencia
analógica cuya señal de RF presenta una modulación,
una frecuencia y potencia ajustada por el equipo, cabe
mencionar que la señal puede generarse sin modulación.
Características:
Alimentación: 190-230 Vca o 110 Vca.
Potencia de salida 2,5 W (Max).
Impedancia de salida: 75 Ω.
Conectores: BNC.
Frecuencímetro de salida: Resolución de 0, 1 MHz.
Banda de frecuencia: de 469,5Mhz a 853,5 MHz.
Frecuencias de salida: escalones de:
20 MHz de 469,5 a 669,5 MHz
8 MHz de 669,5 A 733,5 MHz
20 MHz de 733 a 853,5 MHz

10. Onda Estacionaria y OndaOnda Estacionaria y Onda
TEMTEM
 Las ondas estacionarias son aquellas ondas en las cuales, ciertos puntos de la
onda llamados nodos, permanecen inmóviles.
 Una onda estacionaria se forma por la interferencia dé dos ondas de la misma
naturaleza con igual amplitud, longitud de onda (o frecuencia) que avanzan en
sentido opuesto a través de un medio.
Características
Las ondas estacionarias permanecen confinadas en un
espacio (cuerda, tubo con aire, membrana, etc.).
La amplitud de la oscilación para cada punto depende de su posición,
la frecuencia es la misma para todos y coincide con la de las ondas
que interfieren.
Tiene puntos que no vibran (nodos), que permanecen inmóviles,
estacionarios, mientras que otros (vientres o antinodos) lo hacen con
una amplitud de vibración máxima, igual al doble de la de las ondas
que interfieren, y con una energía máxima.
El nombre de onda estacionaria proviene de la aparente inmovilidad de los
nodos.
La distancia que separa dos nodos o dos antinodos consecutivos es media
longitud de onda.
Características Ondas TEM
Una onda TEM se propaga
principalmente en un no conductor
(dieléctrico) que separa los dos
conductores de una línea de
transmisión. Por lo tanto, una onda
viaja o se propaga a través de un
medio.

11. Coeficiente de Reflexión y ROECoeficiente de Reflexión y ROE
En telecomunicación, el coeficiente de reflexión
relaciona la amplitud de la onda reflejada con la
amplitud de la onda incidente. Generalmente se
representa con una (gamma mayúscula).
Que es el Roe
• La Razón o Relación de onda
estacionaria o ROE es una
medida de la energía enviada
por el transmisor que es
reflejada por el sistema de
transmisión y vuelve al
transmisor.

12. Cables coaxialesCables coaxiales
 Entre ambos se encuentra una capa aislante llamada dieléctrico. Todo el conjunto suele
estar protegido por una cubierta aislante (también denominada chaqueta exterior).
Parámetros: (cable coaxial)
El cable coaxial es un tipo de línea de transmisión, y como tal se rige por los
fundamentos de propagación eléctrica. Por lo tanto se distinguen los siguientes
parámetros de transmisión.
Parámetros primarios
R Resistencia (Ohms/Km)
L Inductancia (Henrys/Km)
C Capacidad (Farad/Km)
G Conductancia o resistencia de aislación (Ohms/Km)
Parámetros secundarios
Zc Impedancia característica (Ohms)
y Constante de propagación
b Constante de fase (rad/Km)
a Constante de atenuación (Neper/Km)

13. Práctica Nro. 1Práctica Nro. 1
Reconocimiento de equiposReconocimiento de equipos
Objetivos:
 En esta práctica como objetivo principal era hacer un reconocimiento de equipos y
aplicamos las normas de seguridad de los equipos al ser utilizados dentro del
laboratorio.
 Estudiamos las características, usos y modos de operación de los equipos a utilizar en
el laboratorio.
Experimentos vistos en clases:
Conocimos y estudiamos las partes de los equipos que
utilizamos a lo largo de realizar cada unas de las
practicas, donde los equipos estudiados fueron los
siguientes: • Generador de RF. Mod. LAG
• Medidor de campo. Mod. FSM/LA
• Detector de tensión y corriente.
Mod. VI/LA
• Puente Reflectométrico
• Línea Ranurada
• Balun
• Multímetro analógico.
• Líneas y cables-
• Dipolos.

14. Practica Nro2:Practica Nro2:
Utilización del Puente ReflectométricoUtilización del Puente Reflectométrico
Objetivos:
En esta práctica el objetivo principal era estudiar el funcionamiento del Puente Reflectométrico y su aplicación en la
medición de tensión en la línea.
Comprobar el uso del ALC (Control Automático de Ganancia) del Generador de RF.
 Observar el efecto del control HI/LOW del Generador de RF.
 Observar el efecto de la longitud de la línea sobre la potencia recibida en un sistema de comunicación.
Experimentos vistos en clases:
Experiencia Nro 1:
Había que conectar una de las dos resistencias de 75 ohm en el terminal del puente marcado Zn, dejando vacío el
conector marcado Zx.
Encendimos el generador, donde el frecuenciometro debe indicar la frecuencia centro banda 701.5 MHZ y
colocamos el conmutador HI/LOW en Hi
Con la ayuda del outlevel llevamos la lectura a un valor conocido (300mv)
Variamos la frecuencia a 469,5 MHZ y a 853,5 MHZ. Anote los valores de tensión detectados. ¿Cómo es la tensión
detectada en cada caso con respecto a la detectada en el centro de banda mayor o menor? ¿Por qué?
Donde obtuvimos : Para 701.5 MHZ vale 220.9mv
Para 469,5 MHZ vale 185.5mv
Para 853,5 MHZ vale 238.8mvmv

15. Quiere decir que A mayor frecuencia menor voltaje.Quiere decir que A mayor frecuencia menor voltaje.
Cuando disminuye la frecuencia aumenta la tensión.Cuando disminuye la frecuencia aumenta la tensión.
Zn Zx RHO SWR V=RHOx300m
v
V practico
75 50 0,2 1,5 60 35mv- fc 753,5; 40mv-fc 853,5
35mv fc 469,5
75 100 O,16 0,75 48 37 mv fc 853,5
EXPERIENCIA 2
Variamos el control del nivel de salida hasta el valor máximo y mínimo. Anotamos los resultados.
OUT level max -> 495 mv
OUT level min -> 0 m
A la frecuencia central de 701,5 MHZ.
Verifique el ALC, que entre en la posición ON, varié la frecuencia máxima y mínima. ¿Qué observa a
la salida de ambos casos?
Frecuencia mínima -> 354 mv
Frecuencia máxima -> 298 mv
Se observa que a mayor frecuencia menor voltaje.
Repita el paso anterior descifrando el ALC ¿Qué sucede? Anote sus observaciones.
Frecuencia mínima -> 3v
Frecuencia máxima -> 2.6v
A frecuencias mínimas el voltaje aumenta y en frecuencias máximas el voltaje disminuye.
Midiendo frecuencia, alternando en esta oportunidad las posiciones Hi/Low manteniendo la
frecuencia central en ambos casos ¿Qué sucede con los valores obtenidos? ¿Cuándo representa la
variación db?
FC -> 250mv -> Hi
FC -> 60mv -> Low
Representa -3ab

16. EXPERIENCIA 3
Energizamos en el generador de RF ¿Cuál es el valor medido en el voltímetro?
¿Es mayor o menor que V?
R: Es menor que V.
Calcule la perdida efectiva del cable
R:Perdida: (20lg v/vi20mts/longitud de cable) (dbm/m)
P: (20lg 300v/45mv20mts/20mts)
P: 0,82
Varía ahora la frecuencia del límite inferior al límite superior
Límite inferior -> 95mv
Límite superior -> 0mv
¿Qué sucede cuando el voltaje disminuye o aumenta la frecuencia?
R: A mayor frecuencia el voltaje disminuye, a menor frecuencia el voltaje aumenta.
¿Qué relación existe entre la frecuencia de operación y la atenuación del cable?
R: La relación que existe es que son directamente proporcionales, por lo tanto si
aumenta una la otra también y si disminuye una la otra actúa de la misma manera.

17. Practica Nro 3Practica Nro 3
Utilización de línea de ranuradaUtilización de línea de ranurada
Objetivos:
Estudiamos la operación de la línea
ranurada como objetivo principal
Aplicamos los diferentes usos de la línea
ranurada y los parámetros que pueden
obtenerse a través de ella.
Experimentos vistos en clases:
Experiencia Nro 1:
MEDICIÓN DE TENSIÓN Y CORRIENTE.

18. 1. Nos pide Regular en el valor máximo la potencia de salida del Generador sintonizado en las frecuencias
más bajas /469,5 MHz).
2. Conectar la salida del Generador en un extremo de la línea ranurada empleando el cable de 75Ω y 1
metro de longitud.
3. Terminar con 75Ω la extremidad libre de la línea ranurada, de este modo la línea estará cerrada en su
impedancia característica (75Ω).
4. Conectar en la salida de la sonda de tensión un voltímetro cc. Anote los valores medidos.
Frecuencia: 469.5 Mhz con 75 Ω
Max= 70.2mv Distancia= 18.4ml
Min= 29mv Distancia= 38.2ml
Frecuencia: 701.5 Mhz con 75 Ω
Max=540mv Distancia=33.3ml
Min=0.357v Distancia= 24.1ml
Frecuencia: 853.5 Mhz con 75 Ω
Max=1.69v Distancia=14.3ml
Min=0.80v Distancia= 3.8ml
Como se pudo observar el valor vario, en grandes cantidades .

20. No coincide pero no esta muy lejos del valor.
2. Mida la distancia entre máximo y mínimo. ¿Cuántas longitudes de onda representa?
La distancia entre máximo y mínimo debe ser de 1/4λ. ¿Por qué?
Esta es una constante ya establecida.
Vref=165mV; Vmax=255mV; Vmin=30mV
La distancia entre ellos es 9,2cm
1/4λ – 14,7cm
X – 9,2cm
Representa 0,15λ
3. Mida la tensión en el extremo de la carga, ¿es un máximo o un mínimo? Mida la tensión a una distancia de 1/4λ ¿Es un máximo o un mínimo?
Es ambos casos representa un mínimo.
4. Repita (3) con la carga de 100Ω.
El voltaje de referencia cambia pero sigue siendo un mínimo.
5. ¿Qué puede concluir de 3 y 4?
Podemos concluir que cuanto mayor sea la impedancia menor es el Vref.

21. Practica Nro4Practica Nro4
Verificación y Transformación de ImpedanciaVerificación y Transformación de Impedancia
Objetivos:
Observamos el uso y aplicaciones del
BALUN como característica principal
Verificamos la Impedancias de las líneas
bifilares incluidas en el equipo.
Experimentos vistos en clases:
Experiencia Nro 1:

22. EXPERIENCIA 1. VERIFICACIÓN DE IMPEDANCIAS
Conectar el generador, el puente refletometrico y el transformador (Balun 1:4), cierre los terminales de BALUN
con una resistencia 300 Ohm ¿Qué sucede?
R: observamos una caída voltaje de 300mv a 70mv,con la frecuencia de 469.5mhz a causa de la resistencia y acoplado es
196.2 mv.
Cierre las terminales del BALUN con la línea de 300 Ohm cerrada a su vez con la resistencia de 300 Ohm,
observe la medida ¿Qué sucede?
R: sigue disminuyendo el voltaje ahora hasta 248.1mv causa de la línea y acoplado es 202.8 mv con la frecuencia de
853.5mhz
3- Predisponga el generador Rf para las frecuencias mas bajas conéctelo directamente en el BALUN
1:4. Inserte la terminación de corto circuito al final de la línea, cerque el medidor de tensión-corriente a uno de los
2 conductores y desplácelo a lo largo del mismo ¿Qué observa?
R: el voltaje se mantiene a lo largo de las variaciones.
Repita el mismo procedimiento para la línea de 750 Ohm empleando el Balun 1:1
R: Se observa una disminución del voltaje de 300 mv a 163.0mv y acoplado es 182.4mv con la frecuencia de 701.5mhz
esto se debe a la utilización de este tipo de Balun cerrado y a su vez con la resistencia.
Una vez cerrado con la terminación de corto circuito se muestra una variación del campo mínima a lo largo de la línea ya
que se reparte uniformemente.
EXPERIENCIA 2. TRANSFORMACIÓN DE IMPEDANCIA
Realice las conexiones necesarias para medir una tensión de 300 mV en la salida del generador Rf (SOLO CON
LA TERMINACION DE 75 Ohm)
Conecte en Zx el cable de 50 Ohm (en el que debe haber colocado el conector BNC hembra- hembra) y de largo
aproximado de 43 cm, que corresponde aproximadamente a tres medidas de longitudes de onda para una
frecuencia de
Practica Nro4Practica Nro4
Verificación y Transformación de ImpedanciaVerificación y Transformación de Impedancia

23. alrededor de 700MHz. Este valor toma en cuenta el factor de velocidad en el cable para el cálculo de la longitud de onda, que es de
aproximadamente 0, 66, así:
λc = 0,66 λa = 0,66 c/f
λc = 0,66 x 3x10(a8)/700x10(a5) = 2,82 mt
Conecte la terminación de 75 Ohm y varié la frecuencia en tormo a los 700MHz para obtener una lectura mínima en el voltímetro.
Esto que a dicha frecuencia nos encontramos en condiciones de adaptación también si la línea y la carga tienen impedancias
diferentes.
R: Con la frecuencia de 701.5MHz obtenemos una disminución de voltaje de 300mv a 107.6mv con la resistencia. A medida que se aumenta
la frecuencia disminuye el voltaje
Ahora empleamos un tramo de línea como transformador de impedancias para ello conecte el cable de 75Ohm y 153 cm de largo,
correspondientea:
Para el 4:1
853.5 es 114.4mv con R
853.5 es 0.351v sin R
C.A.
SIN R es 0.382v
Con R es 260.9mv
Para 4:1
469.5 es 132.3mv con R
469.5 es 146.0mv sin R
C.A
469.5 es 286.2mv con R
469.5 es 118.4mv sin R

24. Práctica Nro. 5Práctica Nro. 5
Patrón de RadiaciónPatrón de Radiación
Objetivos:
Emplear antenas para irradiar campos en el espacio libre.
Observar y medir cualitativamente los campos guiados por la antena.
Detectar campo a distancia empleando el medidor de campo.
Patrón de Radiación: Es la representación gráfica de las
características de radiación de una antena, en función de la dirección.
Lo más habitual es representar la densidad de la potencia radiada,
aunque también se pueden encontrar diagramas de polarización y
fase.

25. ExperienciasExperiencias

26. ConclusiónConclusión
Se puede decir que estas experiencias realizadas en
el Laboratorio de medios de transmisión constituyen
un medio importante para la practica, ya que, es un
canal que permite transmitir información entre dos
terminales en un sistema de transmisión. Donde las
transmisiones se realizan habitualmente empleando
ondas electromagnéticas que se propagan a través
del canal, por medio de equipos tales como: Línea
Ranurada, puente reflectometrico, cables coaxiales,
antenas espirales, entre otros. Estos equipos son de
gran importancia a nivel de formación académica

27. Impresiones del equipoImpresiones del equipo
Nos pareció muy interesante todas las
experiencias vistas a lo largo del transcurso
de la materia ya que, son de gran
importancia la utilización de los equipos
vistos y puestos en practica para la
determinación de los resultados, donde
aprendimos lo que es un mínimo y un
máximo en las frecuencias altas o bajas, con
la utilización del puente reflectometrico,
como y cuando se utiliza un cable coaxial, un
multímetro para las respectivas mediciones ,
entre otros