El documento discute los usos educativos del video. Señala que los medios de comunicación han desempeñado un papel fundamental en la sociedad y la cultura, y que a través de la tecnología se han notado efectos en el aprendizaje de los estudiantes. También indica que el uso de multimedia en las clases hará que estas sean más interesantes y participativas, enriqueciendo la experiencia sensorial de los estudiantes. Finalmente, concluye que el video promueve la comunicación y el aprendizaje, y que los maestros pued

1. Usos educativos del video.
Los medios de comunicación han desarrollado un papel fundamental y trascendental en nuestra
sociedad y en nuestra cultura. En el contexto educativo a través de diferentes medios
tecnológicos se han notado cierto tipo de repercusiones en los procesos de aprendizaje de los
estudiantes, por medio de distintos medios se han dado diferentes formas de expresión desde el
lenguaje oral, escrito, kinestésico, visual, icónico, sonoro hasta la convergencia de estos.
Si nosotros como maestros empleamos el uso de multimedia en nuestras clases haremos de esta
una clase más interesante y participativa, y a su vez enriqueceremos la actividad sensorial de los
estudiantes y la posibilidad de hacer el mensaje más enriquecedor.
En la historia del lenguaje audiovisual el lenguaje se ha convertido en una herramienta para
aprender, compartir, persuadir y construir una identidad.
En el aula escolar el video es una herramienta motivacional que ayuda a los estudiantes a salir de
la rutina, de lo lineal, de lo tradicional. El video ha tenido mucha relevancia entre los jóvenes
quien a través de distintos medios navegan en los espacios virtuales, crean y producen videos.
Por ultimo concluimos que el video además de ser un medio que promueve la comunicación y el
aprendizaje, es una materia de autor ya que los maestros pueden desarrollar sus propios
multimedia adaptandándolos al contexto y a las necesidades de sus estudiantes.