1. ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA HOGAR NIÑO JESUS
JULIETH MARITZA BALLESTEROS LEON
LAURA YESENIA SANCHEZ PINZON
ALBA LORENA BALLESTEROS ALFONSO
COLEGIO EVANGELICO LUTERANO DE COLOMBIA “CELCO”
SOGAMOSO
2012
ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA HOGAR NIÑO JESUS

2. JULIETH MARITZA BALLESTEROS LEON
LAURA YESENIA SANCHEZ PINZON
ALBA LORENA BALLESTEROS ALFONSO
Este proyecto es realizado con el fin de obtener el titulo de bachiller académico
con énfasis en valores y habilidades comunicativas
Director(a):
Lic. VIVIANA GUTIERRES
COLEGIO EVANGELICO LUTERANO DE COLOMBIA”CELCO”
SOGAMOSO
2012
NOTA DE ACEPTACION

3. __________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
FIRMA PRESIDENTE JURADO
__________________________________
FIRMA DEL JURADO
__________________________________
FIRMA DL JURADO
SOGAMOSO 6, NOVIEMBRE, 2012
DEDICATORIA
Este proyecto es dedicado de todo corazón a DIOS, a mi hija, mis padres por su
apoyo moral y económico, a mis hermanos, mi novio, demás familiares, docentes,

4. la fundación hogar del niño Jesús y a la Lic. VIVIANA GUTIERREZ, que con su
apoyo y paciencia me colaboro con la elaboración de este proyecto y así obtener
mi título de bachiller académico.
Maritza Ballesteros
Este proyecto es dedicado de todo corazón a DIOS por darme fuerza y sabiduría,
mis padres por brindarme su apoyo incondicional, mi hermano, demás familiares,
docentes, lafundación hogar del niño Jesús y a la Lic. VIVIANA GUTIERREZ que
con su apoyo incondicional me dio inspiración necesaria para desarrollar este
proyecto y así obtener el título de bachiller académico.
Laura Sánchez
Este proyecto es dedicado primeramente a DIOS que me dio sabiduría para lograr
mis metas, mis padres y abuelos que me dieron una gran fortaleza y apoyo
económico, mi hermano, docentes del colegio Celco y del hogar niño Jesús, a la
Lic. VIVIANA GUTIERREZ que con mucho cariño me guio en la elaboración de
este proyecto.
Lorena Ballesteros
AGRADECIMIENTOS
Agradecemos primero a DIOS por darnos la vida, a nuestros padres por su amor
y apoyo incondicional en esta etapa de nuestras vidas, a los docentes en especial
a la Lic. VIVIANA GUTIERREZ quien fue la persona de la que más recibimos
colaboración en el transcurso de este proyecto, a la institución educativa CELCO y
el HOGAR del NIÑO JESUS por acompañarnos y enseñarnos principios que nos
ayudan para nuestro futuro como personas de bien.

5. Siendo nuestro propósito de inspeccionar acerca de la ayuda que requiere la
fundación hogar del niño Jesús, fue inspirada por la necesidad de obtener
colaboración de:
TABLA DE CONTENIDO
Lista de anexos pág. 7
Lista de figuras pág. 8
Glosario pág. 9
Introducción pág. 10
Problema pág. 11
Formulación del problema pág. 12
Objetivos pág. 13
Justificación pág. 14

6. Limitaciones pág. 15
Delimitaciones pág. 16
Marco referencial pág. 17
Principios rectoricos pág. 20
Diseño metodológico pág. 22
Instrumentos y técnicas de la recolección de datos pág. 23
Interpretación y análisis de resultados pág. 24
Recursos humanos pág. 25
Recursos físicos pág. 26
Propuesta pedagógica pág. 27
Glosario pág. 29
Bibliografía pág. 30
Anexos pág. 31
Figuras pág. 36
LISTA DE ANEXOS
ANEXO 1: HOGAR NIÑO JESUS
ANEXO 2: INTEGRANTES HOGAR NIÑO JESUS
ANEXO 3: DANZA DIA DEL PROFESOR
ANEXO 4: ACTIVIDAD RECREATIVA
ANEXO 5: FORMATO DE ENCUESTA

7. LISTA DE FIGURAS
FIGURA 1 Mapa geográfico del colegio celco
FIGURA 2 Análisis e interpretación de encuestas GRADO 10 B
FIGURA 3 análisis e interpretación de encuestas GRADO 11B

8. GLOSARIO
1 INSPECCIONAR
2 ABORDAR
3 RESIDIR
4 DENOTAR
5 DESATENCION
6 PREMEDITAR
7 RESENTIMIENTO
8 VULNERACION
9 MUTUA
10 INTROYECTAR
11 CIRCUNVECINOS
12 ENTORNO

9. 13 CONCIENTIZAR
INTRODUCCION
El presente proyecto consiste en llevar a cabo una serie de actividades que nos
permiten ayudar y brindar atención en el hogar del niño Jesús, hogar que recibe
niñas que han quedado solas y desprotegidas. Hacer cosas buenas por las
personas que lo necesitan, ayuda a hacer un mundo mejor para todos. El presente
proyecto aborda esta clase de problemática que desde siempre ha afectado a la
sociedad. Después de un dialogo con la directora de este lugar, se conoció el
apoyo de muchas otras instituciones educativas y entidades que han contribuido
con esta causa, causa que es de todos los días pues es el subsistir de muchas
personas que no cuentan con las mismas oportunidades o recursos que cualquier
persona requiere para tener una vida digna.
Como estudiantes, el colegio Celco nos permite unirnos por medio del desarrollo
de este proyecto, cabe resaltar que espacios como estos no solo nos permiten
cumplir con un requisito académico o conocimiento científico; si no que también
contribuye con una formación personal de valores y principios característicos de
nuestra institución. En el cual se realizaran campañas para obtener implementos
necesarios supliendo así algunas de sus necesidades; actividades de recreación y
participación donde se estimula un desarrollo emocional e intelectual. Asimismo se
dará a conocer un aspecto que es relevante y la participación de la comunidad.

10. ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA HOGAR NIÑO JESUS
2. PROBLEMA
2.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La vida moderna, la pobreza, la crisis familiar y hasta la violencia son las
principales causas por las cuales hay niños prácticamente huérfanos en todo el
mundo, aunque sus padres están vivos y residen en cualquier parte. El abandono
denota la desatención premeditada al marcharse sin la intención de volver, los
niños y niñas son abandonados por sus padres en circunstancias que no son
siempre las mejores.
Los estudios reflejan que la mayoría de las madres que abandonan a sus hijos,
son jóvenes pobres y con poca educación, adolescentes que niegan su embarazo
y tienen a su hijo a escondidas y mujeres que han sido afectadas por la violencia o
que se sienten rechazadas por la sociedad. Como consecuencia de esto se han
creado diversas normas, declaraciones y convenciones que rigen el marco legal
internacional que posibilita la prevalencia de los derechos de los niños y las niñas,
así como el principio del interés superior y su protección integral.
Ellos deben estar protegidos contra el abandono físico y emocional ya sea de sus
padres representantes legales o demás. En Colombia el ICBF (instituto
colombiano de bienestar familiar es una entidad vinculada al Ministerio de
protección socialde Colombia. La entidad fue establecida en respuesta a
problemáticas que afectan a la sociedad colombiana, como lo son la falta de

11. nutrición, la división e inestabilidad del núcleo familiar, la pérdida de valores y la
niñez desvalida. También han sido creados los hogares donde adquieren la
responsabilidad de su cuidado y protección como es el caso de esta investigación
el hogar del niño Jesús dirigido por la directora Nohora en donde a partir de la
observación directa, las encuestas, el diagnóstico realizados con ella y los
integrantes, se examina que el ICBF apoya económica y psicológicamente este
hogar pero la comunidad sogamoseña no se interesa lo suficiente en estas
situaciones donde un gran número de niñas están bajo la protección de dicho
hogar porque no responden por ellos.
Esta es una fundación sin ánimo de lucro que siempre está en espera recibir la
colaboración de aquellas personas que se solidarizancon la situación que vive
cada niña a causa del abandono.
2.2 FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Cómo la comunidad Celquista y Sogamoseña puede contribuir a la ayuda del
hogar niño Jesús?

12. 2.3 OBJETIVOS
2.3.1 OBJETIVO GENERAL
Realizar por medio de este proyecto una serie de actividades en las cuales nos
brinden apoyo social y económico para la ayuda de este hogar y así mismo dar a
conocer el quehacer institucional a la familia, estado y social para sensibilización
hacia la protección integral.
2.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Motivar a los estudiantes del colegio celco y la comunidad sogamoseña a
colaborar con el hogar del niño Jesús
* Realizar actividades lúdicas pedagógicas con el manejo de manualidades EN EL
HOGAR
* Ofrecer ayuda de los implementos básicos de la necesidad del ser humano para
las niñas del hogar niño Jesús.

13. 2.4 JUSTIFICACION
Este proyecto es creado con el fin de lograr un bienestar a muchos niños que
necesitan de la solidaridad de la sociedad, ya que sus padres no se lo pueden
brindar, y no son apoyo para la ayuda de su superación personal, es por esto que
nosotras como integrantes de este proyecto queremos bridar el suficiente apoyo
económico y moral que estas niñas necesitan y que no reciben de las personas
que ellas desearían, así mismo contamos con integrantes de nuestra institución
educativa que desean compartir con ellas y ofrecerles momentos diferentes que
cambien la realidad de sus vidas.
Anteriormente instituciones educativas de la ciudad de Sogamoso no les han dado
mucha importancia a las niñas de este hogar, es por eso que debemos tomar
conciencia acerca de la situación en la que se encuentran y lo mucho que
necesitan nuestra colaboración.
En este proyecto se realizaran diferentes actividades en donde se integren las
niñas de este hogar con los estudiantes del colegio celco, para así obtener
integraciones agradables y cambios que favorezcan el estado de animo de cada
niña, ya que su estado de ánimo es muy bajito y no permite que esas niñas vivan
una vida feliz.
.

14. 2.5 LIMITACIONES
Este proyecto cuenta con el apoyo moral y económico de la institución educativa
celco, la comunidad Sogamoseña y nuestros padres, quienes nos han financiado
el desarrollo de este proyecto así poder ofrecer una buena integración, la cual
brinda muchas enseñanzas que serán beneficio para cada niña de este hogar y
las nuestras, por tal motivo el desarrollo de este proyecto se facilitara.
Se realizara en la fundación hogar del niño Jesús que se encuentra ubicada en la
CALLE 7 # 8 – 147, OLAYA ERRERA
El tiempo asignado para nuestro proyecto será de diez meses del año en curso,
tiempo suficiente para cambiar y ser de ayuda en la vida de estas niñas, ya que
cuentan con personas que están dispuestas en ayudarlas.
2.6 DELIMITACIONES

15. Este proyecto se aplicara a las niñas del hogar niño Jesús, las cuales cursan
edades entre los 7 a 25 años, siendo estas edades difíciles, ya que no cuentan
con un apoyo familiar diario, ni con la libertad que cada joven pide y necesita para
la experimentación de su vida y además no tienen el suficiente cariño que necesita
cada persona.
Para nosotras es un poco difícil tratar con niñas de estas edades, ya que tienen
uso de razón y llenan su vida de resentimiento, pero aun así son niñas que
quieren superarse y ponen el suficiente interés para ser diferentes y cambiar esa
forma de pensar.
Aunque ellas no cuentan con mucha libertad nosotras tratamos que compartan
con personas de otros lugares y las llenen de cariño y les brinden una gran
amistad.
3. MARCO REFERENCIAL
3.1. MARCO TEORICO

16. El HOGAR NIÑO JESUS existe hace varios años, y pocas veces ha recibido
ayudas por parte de los colegios de la ciudad de Sogamoso, por varias razones:
una de ellas es la falta de colaboración por sus integrantes, además de la falta de
interés y compromiso por parte de los investigadores, teniendo en cuenta que las
facilidades son muchas a la hora de llevar a cabo un proyecto en un lugar como
estos. Aunque La comunidad sogamoseña lo pasa por alto, y son pocas las veces
en que deciden colaborar ya sea económicamente o de cualquier otra manera.
El hogar niño Jesús recibe ayuda económica del BIENESTAR FAMILIAR. También
por parte de algunas personas que generosamente deciden donar algunos
alimentos, ropa, útiles de aseo entre otras cosas; pero estas ayudas solo llegan
cuando las personas quieren colaborar no como algo fijo o asegurado.
Este hogar es sin animo de lucro por tal manera recibe ayudas de algunas
personas de la comunidad sogamoseña y a su vez reciben colaboración de
algunos padres de las integrantes de este hogar.
3.2. MARCO CONCEPTUAL
La participación por parte de la comunidad sogamoseña en actividades para
ayuda social como es el caso de los damnificados por diferentes situaciones o
con fundaciones donde ayudan a las personas es muy baja, por lo que los
miembros que integran esta gran labor reciben muy pocos recursos para tanta
necesidad presenta cada día. Debido a esto se ven en la obligación de conseguir
su sustento de otras maneras, por otra parte los colegios de la ciudad de
Sogamoso realizan pocas visitas en las cuales llevan algunos mercados, pero no
lo hacen muy seguido por lo que los únicos recursos que recibidos por parte de la
comunidad no son suficientes para suplir la necesidad de este hogar.
Teniendo en cuenta lo anterior este proyecto es realizado con el fin de brindar
algunas otras ayudas a este lugar, tenemos muchos planes e ideas para
desarrollar con los integrantes de esta institución, ya que muchos otros colegios
no cumplieron con los deberes con los que se comprometieron.El colegio CELCO
quiere ser parte de los que toman la decisión de un compromiso sincero y hacen
la diferencia, más allá del logro de los objetivos de este proyecto es el amor y la
ayuda por el prójimo.

17. El tiempo compartido con cada niña de este hogar ha sido muy agradable y
divertido, tener la oportunidad de compartir y colaborar es algo muy satisfactorio,
ya sea con las cosas más necesarias de su diario vivir o con tan solo una sonrisa,
el colegio CELCO con su apoyo brindado ha hecho que podamos cumplir con
nuestro compromiso y así hacer dicha diferencia, dejando en alto el nombre de
nuestra institución.
3.3. MARCO HISTORICO
El origen del HOGAR NIÑO JESUS se remonta al 7 de diciembre de 1945 cuando
mediante el decreto NO. 36 de la Diócesis de Tunja, se crea el ASILO DEL NIÑO
JESUS DE SANTA BARBARA cuya misión era “recoger a niños, niñas de 4 años
de edad en adelante necesitados de albergue, alimento ,vestido, formación
religiosa, morar y cultural hasta la edad que juzguen convenientes las directivas
del establecimiento” el promotor de la iniciativa fue el sacerdote EMILIANO
LOMBANA párroco de Sogamoso, quien dio inicio a la obra en la casa
denominada EL OLIVO ubicada en la calle 11 con carrera 9.
La primera personería jurídica fue otorgada por el ministerio de gobierno de
dirección de justicia, según resolución No 0242 del 9 de septiembre de
congregación religiosa de las hermanas de los pobres de San Pedro Claver bajo
la orientación de una junta directiva nombrada por el obispo y presidida por el
párroco de Sogamoso.
En el año 1945 la dependencia de la institución asume la recién creada diócesis
de Duitama –Sogamoso. En 1960 se trasladó a la nueva edificación ubicada en la
calle 7No-8-147 donde actualmente funciona.
En el año1970 el monseñor Roberto Márquez Rivadeneira modifica los estatutos y
le da el nombre de HOGAR DEL NIÑO JESUS.
Se contrata por primera vez con el ICBF en el año 1973 quedando como edad de
las niñas de 7 a 16 años y solamente se tenderían las declaradas en situación de
abandono, peligro físico y moral, se vio la necesidad de crear un plantel educativo
de carácter privado que saben que la violencia solo genera más violencia y que el
dialogo le permite conocer razones para buscar puntos de acuerdo.
Hacia el año de 1991las hermanas d los pobres de SAN PEDRO CLAVER se
retiran del hogar del niño JESUS y la dirección es asumida por profesionales
nombrados por la junta directiva iniciando un nuevo rumbo para la institución, se
reanudaron programas, planes de trabajo y finalidades institucionales
queconllevaron a establecer nuevos contratos con el ICBF incrementando el
numero de niñas atendidas al igual que el progreso y crecimiento institucional.

18. El 14 de julio de 1999 se realiza la modificación de estatutos con miras a actualizar
el funcionamiento interno. Actualmente cuenta con la licencia de funcionamiento
interno. Actualmente cuenta con licencia de funcionamiento no.01981 de fecha 5
de octubre del 2010, vigencia de 2 años. Expedida por el ICBF regional Boyacá;
licencia sanitaria con acta de visita no. 001 de fecha 1 de abril del 2011 vigencia
de 1 año expedida por salud ambiental secretaria de salud del municipio,
personería jurídica con resolución no.034 de febrero de 1971 emanada de la
gobernación de Boyacá certificada por el ICBF regional Boyacá. La fundación
brinda atención especializada en la modalidad internado para el restablecimiento
de derechos a niñas y adolecentes en situación de amenaza, vulneración
comedida de restablecimiento; ubicación en centro de protección por defensor de
familia conforme a las disposiciones legales, lineamentostécnicos de la modalidad
u estándares de calidad vigentes para la prestación de servicios.
Además s cuenta con la colaboración permanente de la diócesis de Duitama-
Sogamoso, ICBF, entidades promotoras de salud como salud Sogamoso, hospital
regional de Sogamoso, entidades prestadoras de salud de régimen subsidiado,
odontólogo, medico, alcaldía municipal, secretarias de salud y educación,
comercio organizado, fundación argos. (ANEXO 1)
PRICIPIOS RECTORES
ETICOS: La fundación basa a su diario vivir en procesos de educación, formación
de participación y de relación mutua que promueven valores, dignidad humana,
honestidad, responsabilidad, solidaridad, tolerancia, liderazgo y perdón.
DIGNIDAD HUMANA: Es necesario que la niñas tengan en cuenta dentro de sus
atributos como ser humano la libertad, la igualdad y la voluntad en el momento de
establecer sus relaciones interpersonales y de convivencia
RESPONSABILIDAD: Cada niña realiza su trabajo con diligencia, seriedad y
prudencia porque saben que las cosas deben hacerse bien desde el principio
hasta el final, porque solo así se sacara verdadera enseñanza de ellas asumiendo
las consecuencias de sus actos.

19. SOLIDARIDAD: Dentro de su convivencia en grupo prevalecerá la colaboración
mutua para conseguir un fin común asiéndose inmensamente fuertes para asumir
los más grandes desafíos y desistir con firmeza los embates de la adversidad.
TOLERANCIA: Las niñas jóvenes y adolecentes toman el respeto como un valor
fundamental para la convivencia pacífica y como una forma de aceptar a alguien
diferente a ellas en todo sentido, cultural, social de pensamiento y de
comportamiento entre otros.
Cuando se prestan conflictos por diferencias en cuestiones de religión,
costumbres, forma de vestir, música, deportes, etc. Las niñas tolerantes no
acuden a la violencia para solucionarlos porque saben que la violencia solo
generara más violencia y que el dialogo solo le permite conocer razones para
buscar puntos de acurdo.
LIDERAZGO: Las niñas tienen capacidad de crear soluciones éticas a los
problemas que pueden surgir dentro de su grupo de iguales, generando nuevas
alternativas o posibilidades de convivencia dentro de su comunidad.
De igual manera tienen base de comunicación que facilitan el trabajo en grupo y
su relación con las demás niñas jóvenes y adolescentes.
HONESTIDAD: el diario vivir de las niñas jóvenes y adolescentes se fundamentan
en comportamientos transparentes con sus semejantes expresando sus
sentimientos y acciones de acuerdo a su propio destino.
PERDON: Saber comprender y aceptar la condición humana y las circunstancias
que rodeen sus actos, se considera el perdón como un regalo de los sentimientos
hacia sí mismo y a sus semejantes.

20. 4. DISEÑO METODOLOGICO
4.1. ENFOQUE Y TIPO DE INVESTIGACION
El enfoque metodológico al cual corresponde , es de tipo cualitativo, porque s
refiere al que hacer cotidiano de los integrantes del hogar del niño Jesús, este tipo
de investigación tiene en cuenta lo que dice, piensa, siente o realiza las personas
y sobresale los patrones culturales, las relaciones interpersonales y el medio.
4.2. POBLACION
La población del hogar del niño Jesús es de un estrato bajo, es decir, la mayor
parte de miembros pertenecen a barrios circunvecinos del municipio, es un hogar
sin ánimo de lucro.
Actualmente cuenta con una sola sede en Sogamoso con la visión de la fundación
hogar del niño Jesús, para el año 2012, se proyecta como una entidad fortalecida
laboral y económicamente, líder y promotora de trabajo para garantizar la
formación integral de las niñas y adolecentes.
En este momento cuenta con 25 niñas quienes conviven juntas dentro del hogar.
(Anexo 2)

21. 4.2.1 MUESTRA: La muestra total empleada para este proyecto es de 25
integrantes que se encuentran entre los 7 y 25 años de edad, las cuales todas son
de sexo femenino.
4.3. FUENTES DE RELACION DE INFORMACION
Las fuentes de recolección empleadas en este proyecto se recopilaron por medios
de la información directa, es decir contacto directo, escrito o verbal con la
comunidad del hogar del niño Jesús. Los profesionales en ética y valores para
lograr obtener la observación y la experimentación se emplearon las fuentes
anteriormente mencionadas, por otra parte fuentes secundarias como el internet.
4.5. INSTRUMENTOS Y TECNICAS DE LA RECOLECCION DE DATOS
Para la investigación se utilizo encuestas dirigidas a los integrantes del hogar del
niño Jesús para obtener un porcentaje de la población que se encuentra afectada
por la convivencia entre ellas: (ANEXO 3)
OBSERVACION PARTICIPATIVA: Es una técnica de observación utilizada
en las ciencias sociales en donde el investigador comparte con los
investigados su contexto, experiencia y vida cotidiana, para conocer
directamente toda la información que posee los sujetos de estudio sobre su
propia realidad, o sea, conocer la vida cotidiana de un grupo desde el
interior del mismo.
ENCUESTA: Es un estudio observacional en el cual el investigador busca
recaudar datos de información por medio de un cuestionario prediseñado, y
no modifica el entorno ni controla el proceso que está en observación
(como sí lo hace en un experimento). Los datos se obtienen a partir de
realizar un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra
representativa o al conjunto total de la población estadísticaen estudio,
formada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el
fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos. El
investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo
con la naturaleza de la investigación.
La encuesta fue realizada a los estudiantes del curso 9B y 10ª (Anexo 4)
ENTREVISTA: Es un acto de comunicación oral o escrito que se establece
entre dos o más personas (el entrevistador y el entrevistado o los
entrevistados) con el fin de obtener una información o una opinión, o bien

22. para conocer la personalidad de alguien. En este tipo de comunicación oral
debemos tener en cuenta que, aunque el entrevistado responde al
entrevistador, el destinatario es el público que está pendiente de la
entrevista.
4.6. INTERPRETACION Y ANALISIS DE RESULTADOS

23. 5.1. RECURSOS HUMANOS
INTEGRANTES DEL PROYECTO
LAS PERSONAS DEL HOGAR NIÑO JESUS
DIRECTORA: NOHORA
DOCENTES DEL COLEGIO CELCO
LIC. VIVIANA GUTIERRES
FAMILIARES
OLGA LUCIA LOEN GARCIA
LUIS GABRIEL BALLESTEROS PARRA
MARITZA PINZON PRIETO
LUIS FERNANDO SANCHEZ PLAZAS
ANA SILVIA ALFONSO ROJOS
HUMBERTO BALLESTEROS SALAMANCA
ESTUDIANTES DEL GRADO 11 B Y 10 B
5.2. RECURSOS FINANCIEROS – PRESUPUESTO:
Trajes 18.000
Manualidades 43.000

24. Alimentos _ 40.00__
TOTAL: 101.000
5.3. RECURSOS FISICOS
Computador portátil, cámara fotográfica, celular, planta física del Colegio
Evangélico Luterano de Colombia Celco y la planta física del Hogar Niño Jesús

25. 6. PROPUESTA PEDAGOGICA
Basándonos en lo visto, se puede decir que se manifiestan deficiencias con la
concientización, con la ayuda de personas que requieren colaboración , se hace
necesario crear estrategias, que los impulse a desarrollar la motivación de sus
habilidades , para el servicio de otros, mejorando no solo esto, si no también otros
aspectos, como la felicidad proveniente de vivir compartir, tratando este tema en el
área de ética y valores, son la dificultad en cuanto convivir con personas quienes
dejaran en nuestras vidas experiencias significativas y colaborarles
económicamente, implementos de aseo, vestidos y mercado. Para la ejecución de
este proyecto de intervención pedagógica se efectuaran los siguientes
movimientos:
MOTIVACION SOCIAL: Es un aspecto fundamental para interactuar con
otras personas estableciendo una dinámica de comunicación reduciendo el
individualismo y la competencia.
ETAPA DE PLANEACION: Programaron talleres aplicados al hogar del
niño Jesús para fomentar la creatividad y habilidad en ética y valores
humanos.
Este proceso fue el que nos ofreció cumplimiento al plan proyectado con
responsabilidad para cumplir con los talleres realizados donde se efectuó previa
investigación a la necesidad que tenia el tema planeado en este proyecto.

26. ¿QUE SE HIZO?
Se crearon estrategias para tener una buena convivencia entre ellas, así mismo
brindar apoyo económico y social.
¿PARA QUE SE HIZO?
Para solucionar las diferencias entre ellas, brindarles momentos agradables y así
mismo colaborar con sus necesidades personales.
¿COMO SE HIZO?
*Encuestas a los estudiantes de los grados 10B y 11ª.
*Entrevista.
*Talleres lúdicos.
*Observaciones
¿Dónde SE HIZO?
En el Hogar del Niño Jesús con sus integrantes
¿Cuándo SE HIZO?
A partir del 1 periodo bimestral del año 2012 para continuarlo en el año 2013, en el
hogar del niño Jesús con sus integrantes.
7. GLOSARIO

27. 1. INSPECCIONAR: Examinar, reconocer atentamente.
2. ABORDAR: Emprender o plantear un negocio o asunto.
3. RESIDIR: Estar establecido en un lugar.
4. DENOTAR: Indicar, anunciar, significar.
5. DESATENCION: Falta de atención, distracción.
6. PREMEDIAR: Socorrer una necesidad o urgencia.
7. RESENTIMIENTO: Acción y efecto de resentirse.
8. VULNERACION: Acción y efecto de vulnerar.
9. MUTUA: Mutuo, recíproco.
10. INTROYECTAR: Instruido, diestro.
11. CIRCUNVECINO: Dicho de un lugar o de un objeto: Que se halla
próximo y alrededor de otro.
12. ENTORNO: Ambiente, lo que rodea.
8. BIBLIOGRAFIA

28. Microsoft® Encarta® 2008. © 1993-2007 Microsoft Corporación.
Reservados todos los derechos.
http://www.google.com.co/search?q=entrevista&ie=utf-8&oe=utf-
8&aq=t&rls=org.mozilla:es-ES:official&client=firefox-
a&source=hp&channel=np#hl=es&client=firefox-a&hs=KeQ&rls=org.mozilla:es
Hogar del niño Jesús
Colegio CELCO

29. ANEXOS
ANEXO1

30. ANEXO 2

31. ANEXO3
ANEXO 4
ANEXO 5

32. FORMATO DE ENCUESTA
COLEGIO EVANGELICO LUTERANO DE COLOMBIA “CELCO” SOGAMOSO
ENCUESTA
OBJETIVO: Conocer la opinión de los estudiantes del colegio Celco acerca del
hogar niño Jesús. Encuesta dirigida a los grados10B y 11A.
1. ¿Conoce usted el hogar niño Jesús?
Si ___ no___
2. ¿Es importante para usted conocer el propósito de este hogar?
Si___ no___
3. ¿Tienes personas conocidas que se encuentren vinculadas con este hogar?
Si___ no___
4. ¿Tienen información sobre las niñas del hogar niño Jesús?
Si___ no___
5. ¿Tienes algún familiar o personas conocidas en esta institución?
Si___ no___
6. ¿Estás dispuesto a ayudar a las niñas del hogar niño Jesús por medio de
nuestro proyecto?
Si___ no___
7. ¿Te gustaría realizar actividades lúdicas con las niñas de este hogar?
Si___ no___
8. ¿Sabes la situación económica que presenta este hogar?
Si___ no___
9. ¿Estarías dispuesto a colaborar económicamente con este hogar?
Si___ no___
10. ¿De que otras maneras podrías ayudar a las niñas del hogar niño Jesús?

34. FIGURAS
FIGURA 1

35. FIGURA 2
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA ENCUESTA
RESUTADOS DE LAS ENCUESTAS

36. ENCUESTA GRADO 10 B
1. ¿Conoce usted el hogar niño Jesús?
2. ¿Es importante para usted conocer el propósito de este hogar?
67%
33%
si
no

37. 3. ¿Tienes personas conocidas que se encuentren vinculadas con este hogar?
4. ¿Tienes información sobre las niñas de este hogar?
47%
53%
si
no
7%
93%
si
no

38. 5. ¿Tienes algún familiar o persona conocida en esta institución?
6. ¿Estás dispuesto a ayudar a las niñas del hogar niño Jesús por medio de
nuestro proyecto?
7%
93%
si
no
13%
87%
si
no

39. 7. ¿Te gustaría realizar actividades lúdicas con las niñas de este hogar?
8. ¿Sabes la situación económica que presenta este hogar?
53%
47%
si
no
40%
60%
si
no

40. 9. ¿Estarías dispuesto a colaborar económicamente con este hogar?
10.¿De qué otras formas podrías ayudar a las niñas del hogar niño Jesús?
7%
93%
si
no
33%
67%
si
no

41. No saben
Siendo gentil y amable
Ayudándoles de manera emocional, recreativa y económico
Aportándoles ropa y alimentos no perecederos
FIGURA 3
ANÁLISIS DE DATOS DE LA ENCUESTA APLICADA AL GRADO 11A
1. ¿Conoce usted el hogar niño Jesús?
53%
20%
20%
7%
0%

42. 2. ¿Es importante para usted conocer el propósito de este hogar?
3. ¿Tienes personas conocidas que se encuentren vinculadas con este hogar?
40%
60%
si
no
67%
33%
si
no

43. 4. ¿Tienes información sobre las niñas de este hogar?
5. ¿Tienes algún familiar o persona conocida en esta institución?
13%
87%
si
no
13%
87%
si
no

44. 6. ¿Estás dispuesto a ayudar a las niñas del hogar niño Jesús por medio de
nuestro proyecto?
7. ¿Te gustaría realizar actividades lúdicas con las niñas de este hogar?
0%
100%
no
67%
33%
si
no

45. 8. ¿Sabes la situación económica que presenta este hogar?
9. ¿Estarías dispuesto a colaborar económicamente con este hogar?
36%
64%
si
no
27%
73%
si
no

46. 10. ¿De qué otras formas podrías ayudar a las niñas del hogar niño Jesús?
Aportándoles ropa y alimentos no perecederos
No saben
Ofreciéndoles aprecio, moral y acompañándolas en las actividades
50%
50%
si
no
54%
33%
13%
0%
0%