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1. ¿Por qué el ser humano es un ser social?
2. ¿Qué es un individuo?
3. ¿En qué se distingue la sociedad de la cultura?
4. ¿Por qué es importante saber sobre sí
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5. ¿Qué periodo comprende la socialización del
individuo?
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7. ¿Qué son los agentes sociales? Y ¿cuáles son?
8. ¿Qué y cuáles son las instituciones primarias?
9. ¿Qué y cuáles son las instituciones
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10.¿Qué y cuáles son las instituciones terciarias?
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Las normas son las reglas que gobiernan el
comportamiento en contextos particulares,
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1. Los padres tienen altas expectativas
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2. Los padres tienen altas expectativas de éxito
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5. Los padres conversan en la hora de mesa
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7. Los padres los acompañan a sitios culturales
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8. Los niños tienen horarios establecidos en el
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10.Los niños tienen responsabilidades en el
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  • 2. Preguntas sobre el video: “Procesos de socialización” 1. ¿Qué es la socialización? 2. ¿Qué es la socialización primaria? 3. ¿Qué factores hacen posible la socialización primaria? 4. ¿Qué es la socialización secundaria?
  • 4. https://www.youtube.com/wat ch?v=rFvcF1NVanA Ver video “El individuo como resultado de un proceso social”
  • 5. Preguntas sobre el video: “El individuo como resultado de un proceso social” 1. ¿Por qué el ser humano es un ser social? 2. ¿Qué es un individuo? 3. ¿En qué se distingue la sociedad de la cultura? 4. ¿Por qué es importante saber sobre sí mismo? 5. ¿Qué periodo comprende la socialización del individuo? 6. ¿Qué son las normas y valores y quien las transmite? 7. ¿Qué son los agentes sociales? Y ¿cuáles son? 8. ¿Qué y cuáles son las instituciones primarias? 9. ¿Qué y cuáles son las instituciones secundarias? 10.¿Qué y cuáles son las instituciones terciarias? 11.¿Cuál es el resultado de los procesos sociales?
  • 6. Ser Humano: Ser social ¿Por qué?
  • 7. Un individuo es… ¿Igual a los demás integrantes de una sociedad? O ¿Ser único e irrepetible que integra una sociedad?
  • 8. Conócete a ti mismo, y conocerás a los demás. Sócrates.
  • 9. Las normas son las reglas que gobiernan el comportamiento en contextos particulares, mientras que los valores son los estándares amplios e internos sobre los cuales evaluamos los comportamientos. Responsabilidad # ser responsable ¿Qué distingue un valor de una norma?
  • 10. Instituciones (Agentes sociales) Primarias Secundarias Terciarias Familia Escuela Iglesia Medios Amigos Trabajo
  • 11. Ver video “La Escuela como agente de socialización” https://www.youtube.com/wa tch?v=bEenqukkEJs
  • 12. 1. ¿Cuál es el rol de la escuela? 2. ¿Qué condiciona una buena socialización familiar en un niño? 3. ¿Cuáles son las metas de la socialización familiar? 4. ¿Qué permite el autocontrol físico? 5. ¿Qué facilita la socialización escolar? Preguntas sobre el video: “La Escuela como agente de socialización”
  • 13. La mejor pelea es la que no se hace.
  • 14. A los niños y las niñas les va mejor en el colegio, si… 1. Los padres tienen altas expectativas académicas de ellos. 2. Los padres tienen altas expectativas de éxito profesional. 3. Los padres conversan con ellos sobre lo que sucede en el colegio. 4. Los padres saben lo que sucede en el colegio. 5. Los padres conversan en la hora de mesa sobre temas noticiosos. 6. Los padres enseñan nuevas palabras a ellos. 7. Los padres los acompañan a sitios culturales (museos). 8. Los niños tienen horarios establecidos en el hogar. 9. Los niños tienen un lugar tranquilo para el estudio. 10.Los niños tienen responsabilidades en el hogar. 11.Los niños son reconocidos ante otras personas.