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MATRIZ DE VALORACIÓN PARA TRABAJOS ESCRITOS



                                  INDICADORES
                                 Satisfactorio           Competente                       Insatisfactorio
                                 El escrito es claro,    El escrito es claro y            El escrito carece de una
 ciónOrganiza oContenidIdeas y




                                 enfocado e              enfocado; sin embargo, el        idea o propósito central.
                                 interesante.            resultado general puede no       El lector se ve forzado a
                                 Mantiene la atención    captar la atención. Hay un       hacer inferencias
                                 del lector. El tema o   intento por sustentarlo, pero    basándose en detalles
                                 historia central se     puede ser limitado, irreal,      muy incompletos.
                                 enriquece con           muy general o fuera de
                                 anécdotas y detalles    balance.
                                 relevantes.
                                 La organización         El lector puede inferir lo que   La organización es
                                 resalta y focaliza la   va a suceder en la historia,     casual y desarticulada.
                                 idea o tema central.    pero en general, la              La escritura carece de
                                 El orden, la            organización puede ser en        dirección, con ideas,
                                 estructura o la         algunos casos inefectiva o       detalles o eventos que
                                 presentación            muy obvia.                       se encadenan unos con
                                 compromete y                                             otros atropelladamente.
                                 mueve al lector a lo
                                 largo del texto.
 Voz




                                 El escritor habla       El escritor parece sincero,      El escritor parece
                                 directamente al         pero no está                     completamente
                                 lector en forma         completamente involucrado        indiferente, no
                                 directa, expresiva y    en el tema. El resultado es      involucrado o
                                 que lo compromete       ameno, aceptable y a veces       desapasionado. Como
                                 con el relato. El       directo, pero no                 resultado, la escritura es
                                 escritor se involucra   compromete.                      plana, sin vida, rígida o
                                 abiertamente con el                                      mecánica. Y
                                 texto y lo escribe                                       dependiendo del tema,
                                 para ser leído.                                          resulta abiertamente
                                                                                          técnica o incoherente.
                                 Las palabras            El lenguaje es totalmente        El escritor hace
 Palabrasde Elección




                                 transmiten el           corriente, pero transmite el     esfuerzos con un
                                 mensaje propuesto       mensaje. Es funcional,           vocabulario limitado,
                                 en forma                aunque carece de                 buscando a ciegas las
                                 interesante, natural    efectividad.                     palabras que transmitan
                                 y precisa. La           Frecuentemente, el escritor      el significado.
                                 escritura es            decide por comodidad o           Frecuentemente, el
                                 completa y rica, pero   facilidad de manejo,             lenguaje es tan vago y
                                 concisa.                producir una especie de          abstracto o tan
                                                         “documento genérico”,            redundante y carente de
                                                         colmado de frases y              detalles, que solamente
                                                         palabras familiares.             el mensaje más amplio y
                                                                                          general llega a la
                                                                                          audiencia.
Convenciones Fluidez en las Oraciones
                                        La escritura fluye      Las oraciones tienden a ser   El escrito es difícil de
                                        fácilmente y tiene      más mecánicas que fluidas.    seguir o de leer en voz
                                        buen ritmo cuando       El texto se desliza           alta. Las oraciones
                                        se lee en voz alta.     eficientemente durante la     tienden a estar cortadas,
                                        Las oraciones están     mayor parte del escrito,      incompletas, inconexas,
                                        bien construidas,       aunque puede carecer de       irregulares o muy toscas.
                                        son muy coherentes      ritmo o gracia, tendiendo a
                                        y la estructura         ser más ameno que
                                        variada hace que al     musical. Ocasionalmente
                                        leerlas sean            las construcciones
                                        expresivas y            inadecuadas hacen lenta la
                                        agradables.             lectura.
                                        El escritor             Hay errores en las            Hay numerosos y
                                        demuestra una           convenciones para escribir    repetidos errores en la
                                        buena comprensión       que si bien no son            utilización adecuada del
                                        de los estándares y     demasiados, perjudican la     lenguaje, en la estructura
                                        convenciones de la      facilidad de lectura. Aun     de las oraciones, en la
                                        escritura (por          cuando los errores no         ortografía o la
                                        ejemplo: gramática,     bloquean el significado,      puntuación que distraen
                                        utilización de          tienden a distraer.           al lector y hacen el texto
                                        mayúsculas,                                           difícil de leer. De hecho,
                                        puntuación,                                           la gravedad y frecuencia
                                        utilización adecuada                                  de los errores tiende a
                                        del lenguaje,                                         ser tan notoria que el
                                        ortografía,                                           lector encontrará mucha
                                        construcción de                                       dificultad para
                                        párrafos, etc) y los                                  concentrarse en el
                                        usa efectivamente                                     mensaje y debe releerlo
                                        para mejorar la                                       para entender.
                                        facilidad de lectura.
                                        Los errores tienden
                                        a ser muy pocos y
                                        de menor
                                        importancia, al punto
                                        que el lector
                                        fácilmente puede
                                        pasarlos por alto, a
                                        menos que los
                                        busque
                                        específicamente.
Matriz de Valoración para trabajos de Presentación Oral

                                                    INDICADORES
                                                  Insatisfactorio       Competente                  Satisfactorio
ónIntroducci




                                                  Sin una               La introducción revela un
                                                  introducción formal   teoría claro y una          Una introducción
                                                  o con una             presentación de los         creativa que captó la
                                                  introducción sin      temas de discusión.         atención de la
                                                  una afirmación de                                 audiencia o una tésis
                                                  teoría clara. No                                  inaginativa y un
                                                  presentó los temas                                anticipo de las ideas
                                                  de discusión.                                     para presentarse.
                                                  No separó las         Separó las ideas            Conectó las ideas con
nConclusió de apoyo Materiales sprincipaleIdeas




                                                  ideas principales     principales en un orden     transiciones originales
                                                  en un orden lógico.   lógico.                     en un patrón lógico y
                                                                                                    creativo.



                                                  No proveyó apoyo      Dio referencias correctas
                                                  para las ideas        y detalladas a los textos
                                                  importantes con       u otros trabajos para
                                                  referencias ni        apoyar las ideas y puntos
                                                  datos.                de vista importantes.



                                                  No tiene              La conclusión recalcó la
                                                  conclusión, o la      teoría y resumió las        La conclusión unió los
                                                  conclusión no         ideas presentadas.          varios elementos de un
                                                  resume la                                         mensaje memorable.
                                                  presentación
                                                  adecuadamente.
                                                  La presentación no    Cumplió el tiempo           El discursante empleó
requeridaDuración




                                                  cubrió el tiempo      requisito sin pasarse del   persuasión lógica,
                                                  requerido             límite.                     ética y emotiva que
                                                                                                    sostuvo el tono y el
                                                                                                    propósito.
Criterio   Insatisfactorio   Competente   Avanzado/ Competente
y valor
           no cumple los
           estándares de     criterio     Demuestra un
           desempeño         acceptable   desempeño excepcional

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Instrumentos de evaluacion

  • 1. MATRIZ DE VALORACIÓN PARA TRABAJOS ESCRITOS INDICADORES Satisfactorio Competente Insatisfactorio El escrito es claro, El escrito es claro y El escrito carece de una ciónOrganiza oContenidIdeas y enfocado e enfocado; sin embargo, el idea o propósito central. interesante. resultado general puede no El lector se ve forzado a Mantiene la atención captar la atención. Hay un hacer inferencias del lector. El tema o intento por sustentarlo, pero basándose en detalles historia central se puede ser limitado, irreal, muy incompletos. enriquece con muy general o fuera de anécdotas y detalles balance. relevantes. La organización El lector puede inferir lo que La organización es resalta y focaliza la va a suceder en la historia, casual y desarticulada. idea o tema central. pero en general, la La escritura carece de El orden, la organización puede ser en dirección, con ideas, estructura o la algunos casos inefectiva o detalles o eventos que presentación muy obvia. se encadenan unos con compromete y otros atropelladamente. mueve al lector a lo largo del texto. Voz El escritor habla El escritor parece sincero, El escritor parece directamente al pero no está completamente lector en forma completamente involucrado indiferente, no directa, expresiva y en el tema. El resultado es involucrado o que lo compromete ameno, aceptable y a veces desapasionado. Como con el relato. El directo, pero no resultado, la escritura es escritor se involucra compromete. plana, sin vida, rígida o abiertamente con el mecánica. Y texto y lo escribe dependiendo del tema, para ser leído. resulta abiertamente técnica o incoherente. Las palabras El lenguaje es totalmente El escritor hace Palabrasde Elección transmiten el corriente, pero transmite el esfuerzos con un mensaje propuesto mensaje. Es funcional, vocabulario limitado, en forma aunque carece de buscando a ciegas las interesante, natural efectividad. palabras que transmitan y precisa. La Frecuentemente, el escritor el significado. escritura es decide por comodidad o Frecuentemente, el completa y rica, pero facilidad de manejo, lenguaje es tan vago y concisa. producir una especie de abstracto o tan “documento genérico”, redundante y carente de colmado de frases y detalles, que solamente palabras familiares. el mensaje más amplio y general llega a la audiencia.
  • 2. Convenciones Fluidez en las Oraciones La escritura fluye Las oraciones tienden a ser El escrito es difícil de fácilmente y tiene más mecánicas que fluidas. seguir o de leer en voz buen ritmo cuando El texto se desliza alta. Las oraciones se lee en voz alta. eficientemente durante la tienden a estar cortadas, Las oraciones están mayor parte del escrito, incompletas, inconexas, bien construidas, aunque puede carecer de irregulares o muy toscas. son muy coherentes ritmo o gracia, tendiendo a y la estructura ser más ameno que variada hace que al musical. Ocasionalmente leerlas sean las construcciones expresivas y inadecuadas hacen lenta la agradables. lectura. El escritor Hay errores en las Hay numerosos y demuestra una convenciones para escribir repetidos errores en la buena comprensión que si bien no son utilización adecuada del de los estándares y demasiados, perjudican la lenguaje, en la estructura convenciones de la facilidad de lectura. Aun de las oraciones, en la escritura (por cuando los errores no ortografía o la ejemplo: gramática, bloquean el significado, puntuación que distraen utilización de tienden a distraer. al lector y hacen el texto mayúsculas, difícil de leer. De hecho, puntuación, la gravedad y frecuencia utilización adecuada de los errores tiende a del lenguaje, ser tan notoria que el ortografía, lector encontrará mucha construcción de dificultad para párrafos, etc) y los concentrarse en el usa efectivamente mensaje y debe releerlo para mejorar la para entender. facilidad de lectura. Los errores tienden a ser muy pocos y de menor importancia, al punto que el lector fácilmente puede pasarlos por alto, a menos que los busque específicamente.
  • 3. Matriz de Valoración para trabajos de Presentación Oral INDICADORES Insatisfactorio Competente Satisfactorio ónIntroducci Sin una La introducción revela un introducción formal teoría claro y una Una introducción o con una presentación de los creativa que captó la introducción sin temas de discusión. atención de la una afirmación de audiencia o una tésis teoría clara. No inaginativa y un presentó los temas anticipo de las ideas de discusión. para presentarse. No separó las Separó las ideas Conectó las ideas con nConclusió de apoyo Materiales sprincipaleIdeas ideas principales principales en un orden transiciones originales en un orden lógico. lógico. en un patrón lógico y creativo. No proveyó apoyo Dio referencias correctas para las ideas y detalladas a los textos importantes con u otros trabajos para referencias ni apoyar las ideas y puntos datos. de vista importantes. No tiene La conclusión recalcó la conclusión, o la teoría y resumió las La conclusión unió los conclusión no ideas presentadas. varios elementos de un resume la mensaje memorable. presentación adecuadamente. La presentación no Cumplió el tiempo El discursante empleó requeridaDuración cubrió el tiempo requisito sin pasarse del persuasión lógica, requerido límite. ética y emotiva que sostuvo el tono y el propósito.
  • 4. Criterio Insatisfactorio Competente Avanzado/ Competente y valor no cumple los estándares de criterio Demuestra un desempeño acceptable desempeño excepcional