La formación de alumnos para el futuro.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Asignatura:
Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la
Educación
Tema:
La formación de alumnos para el futuro
Facilitador:
Máxima Rodríguez
Participante:
Luisanna Alt. García Mat. 16-7364
Fecha:
18 de mayo del 2016,
Santiago de los Caballeros,
República Dominicana

2. Los tiempos que acontecen, nos muestran que las tecnologías están cada vez más emergidas
en nuestra vida cotidiana, basta con alzar la mirada y observar que los avances tecnológicos
se han asentado con gran velocidad en la sociedad.
La integración de las nuevas tecnologías en la enseñanza requiere de una nueva
configuración de sus elementos y una mayor flexibilidad por parte de todos los miembros
que se encuentran implicados en ella, a través de lo que se podría llamar aprendizaje abierto
(Villar 1998). En este sentido el profesor debe estar consciente de que los conocimientos no
son permanentes, sino que son provisionales, de tal forma, que lo que hoy se presenta como
un conocimiento fuertemente consolidado puede convertirse mañana en algo insuficiente.
Por ello, el problema no es sólo qué conocimientos enseñar, sino cómo y a través de qué
medios enseñarlos.
La escuela tiene como función primordial preparar a sus alumnos para el futuro, para
aquellos problemas con los que se va a encontrar cuando salga de ella, sin embargo, esto no
se consigue, pues debido a las rápidas transformaciones sociales, tecnológicas y científicas
que cada día han ido surgiendo.
Para integrar los alumnos en el futuro, los docentes deben capacitarse y actualizarse en
cuanto a los nuevos paradigmas, deben ir de la mano con el constructivismo, ya que el uso
de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-
aprendizaje facilita el desarrollo, y la capacidad cognitiva de los estudiantes.
Es por eso que el maestro sigue siendo el eje del sistema educativo, es quien genera el
vínculo con los estudiantes, quien los motiva para acceder a determinados conocimientos
que se convierten en aprendizajes gracias a las herramientas facilitadoras que les brindan y
el intercambio en la tarea pedagógica. Los alumnos ya conocen Internet, incluso dominan
su uso en algunos casos con mayores conocimientos que los adultos, pero necesitan que se
les oriente en su uso correcto. Al momento de introducir nuevas tecnologías en las escuelas
no implica alfabetización tecnológica asegurada si no se acompaña de cambios
organizativos en las mismas y en la formación de los maestros para poder adaptarse a la
nueva sociedad de la información.

3. Marc Prensky, afirma que los ordenadores y los videojuegos no son tan malos como dicen,
o como parecen, el verdadero problema reside en que la mayoría de las personas piensan en
que éstos son perjudiciales, tal afirmación se da habitualmente en personas que no son
aficionadas a estos, por lo que no tienen un conocimiento directo, básicamente están
influenciados por los medios de comunicación contrarios a ellos.
Considero que los beneficios de los videojuegos son múltiples; se aprende a tomar buenas
decisiones y el más importante es que te enseñan a asumir riesgos, ya que en ocasiones
tendrás que tomar las decisiones más adecuadas en momentos críticos.
La educación virtual es una opción y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y
necesidad del estudiante. Esta facilita el manejo de la información y de los contenidos del
tema que se desea tratar y está mediada por las Tics.
El entorno virtual apoya al docente y mejora las opciones que pueden tener los alumnos en
la búsqueda de información, significa entonces que la responsabilidad, esta vez se vuelve
más compartida entre el docente y alumnos en el proceso de aprendizaje.
El uso de la tecnología en el espacio educativo permite el uso de herramientas más
interactivas y que mantienen la atención de los estudiantes con más facilidad, por tal razón
es esencial su utilización para la adquisición de un aprendizaje más significativo, innovador
y flexible.
Para concluir cabe destacar que la formación de alumnos para el futuro es un desafío que
posee cada docente donde este debe ser un guía para sus estudiantes donde lo primordial es
fomentar en los alumnos un aprendizaje de calidad, para el logro de esto cada maestro de
apropiarse del manejo de las Tics en su entorno áulico.